Universitat Internacional de Catalunya
Dret Constitucional 2
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
A convenir amb els professors.
Presentació
La justificació última d’un Estat de Dret en el reconeixement d’uns drets fonamentals i unes llibertats públiques, assentats sobre la consagració de la igualtat jurídica i real dels ciutadans espanyols.
Requisits previs
Els continguts i les habilitats adquirides en el curs sobre Estat i Constitució (Dret constitucional I) del mateix grau de Dret.
Objectius
a) Coneixement: Conèixer els diferents tipus de drets de la persona i en especial els derivats de la dignitat humana,
b) Habilitats: ser capaç de definir les garanties dels diferents tipus de drets fonamentals,
c) Actituds: Assolir la trascendència els drets fonamentals per a la convivència social.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 02 - Adquirir la capacitat de comprensió, anàlisi i síntesi
- 08 - Desenvolupar mecanismes que facilitin l'adopció de compromisos de caràcter ètic
- 09 - Desenvolupar mecanismes que afavoreixin la sensibilitat envers temes relacionats amb els drets fonamentals i el respecte cap a altres cultures i costums
- 11 - Adquirir habilitats per a l'aprenentatge autònom
- 13 - Desenvolupar el raonament crític
- 14 - Prendre consciència de la importància del Dret com a sistema regulador de les relacions socials
- 16 - Tenir capacitat per utilitzar els principis i els valors constitucionals com a eines de treball en la interpretació de l'ordenament jurídic
- 17 - Comprendre i conèixer les principals institucions públiques i privades en la seva gènesi i en el seu conjunt
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
1.- Haurà adquirit un coneixement sòlid sobre l'organització de l'Estat i la seva producció jurídica
2.- Identificarà els drets fonamentals i les llibertats públiques reconegudes en la Constitució, així com les seves garanties.
3.- Haurà adquirit capacitat analítica i d'arribar a conclusions.
4.- Haurà adquirit destresses argumentatives.
5.- Haurà adquirit destresses que afavoreixin la seva comprensió lectora.
6.- Haurà adquirit coneixements que li permetin interioritzar el pluralisme i la tolerància.
7.- Haurà interioritzar la dimensió dels drets fonamentals per al reconeixement de la dignitat humana.
8.- Haurà adquirit habilitats per a l'aprenentatge autònom.
Continguts
- Concepte
- Titularitat
- Eficàcia
- Igualtat formal i igualtat material
- Discriminació
- Concepte
- Garanties processals
- Vida
- LLibertat de Consciència
- Llibertat personal
- Inviolabilitat domiciliària
- Altres
- Honor
- Intimitat
- Imatge
- Col·lectius vulnerables
- Drets per a l'opinió pública lliure i el pluralisme polític
- Altres instruments per a l'opinió pública lliure
- La participació política i la democràcia de partits
- Altres drets polítics
- Sindicació
- Vaga
- Educació
- Sanitat
- Pensions
- Autonomia personal
- Els drets no fonamentals
- Quasi drets
- Noves perspectives filosòfiques
- Defensa de la integritat territorial
- Contribució al sosteniment de la despesa pública
- Treballar
- Reserva de llei i contingut essencial
- Ombudsman
- Altres
- El recurs d'empara
- Instàncies europees i internacionals
- Suspensió general
- Suspensió individual
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Mitjançant les diferents activitats formatives (casos, exposicions orals, anàlisi de textos, sintesi de continguts exposats a les classes magistrals) es preten que l'estudiant sigui capaç de guanyar sentit crític, autonomia en el desenvolupament de la feina a més dels coneixements vertits a casdascuna de les unitats temàtiques del curs. A més, és important en referencia a aquest curs, l'especial sensibilitat amb els drets de la persona i le llibertats públiques.
| ACTIVITAT FORMATIVA | COMPETÈNCIES |
|---|---|
| Actividades en el aula para el seguimiento de los alumnos (individual y en grupo) | 02 08 16 |
| Estudio independiente del alumno | 02 08 09 11 17 |
| Trabajos individuales | 02 09 13 16 |
| Presentación en el aula de los conceptos y su aplicación práctica | 14 16 17 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Examen final (puntua sobre 5) de tota l'assignatura.
Examens intermedis no liberatoris en forma de test i/o memorandum, que sumen 3 punts
Fins a 2 punt per la participació activa i solvent a classe, inclosos tests sorpressius
A la convocatòria de juliol sols es tindrà en compte la nota de l'avaluació continuada en el cas que sigui per afavorir.
Bibliografia i recursos
A més dels manuals relacionats en Dret Constitucional I:
- Maria Luisa Balaguer Callejón, El derecho fundamental al honor, Tecnos, Madrid, 1992.
- Marc Carrillo, La cláusula de conciencia y el secreto profesional de los periodistas, Civitas, Madrid, 1993.
- José Luís Cascajo Castro, Vicente Gimeno Sendra, El recurso de amparo,Tecnos, Madrid, 1984.
- Pedro Cruz Villalón, Estados excepcionales y suspensión de garantías, Tecnos, Madrid, 1984.
- Luis M Díez-Picazo, Sistema de derechos fundamentales, Civitas, 2013, 4ª ed.
- Angela Figueruelo Burrieza, El derecho a la tutela judicial efectiva, Tecnos, Madrid, 1990.
- Pablo Lucas Murillo, El derecho de asociación, Tecnos, Madrid, 1996.
- Carlos Santiago Nino, Ética y derechos humanos, Ariel, Barcelona, 1989.
- Pablo Pérez Tremps, El recurso de amparo, Ed. tirant lo Blanch, 2015, 2ª ed.
- Luís Prieto Sanchís, Estudios sobre derechos fundamentales, Debate, Madrid, 1990.
- Ramon Soriano, El derecho de habeas corpus, Congreso de los Diputados, Madrid, 1986.
- Juan José BONILLA SÁNCHEZ, “Motivos de inadmisión del recurso de amparo”, en Espacio y tiempo, 24, 2010, PP. 37-58.
- Francisco DÍAZ REVORIO, “Tribunal Constitucional y procesos constitucionales en España”, en Estudios constitucionales nú, 2, 2009, pp. 81-108.
- Ana ESPINOSA, “El recurso de amparo: problemas antes, y después, de la reforma”, en InDret, marzo 2010.
- F.J. MATIA PORTILLA, “La especial trascendencia constitucional y la inadmisión del recurso de amparo”, en Revista Española de Derecho Constitucional, 2009, núm. 86, 209.