Especialitats

Els psicòlegs coneixem les característiques de la personalitat i el funcionament social i de la intel·ligència de les persones. Això ens permet saber si el que et passa forma part del caràcter, és una reacció a algun esdeveniment de l’entorn o es tracta d’un trastorn mental. D’aquesta manera, et podem ajudar a aprendre a canviar aspectes de la pròpia conducta i del pensament i les emocions per afrontar més bé el malestar.

Els professionals d’aquesta àrea estem especialitzats en el funcionament del cervell, tant el que té a veure amb la nostra biologia i l’herència, com en la influència dels fets que vivim o dels tòxics sobre el seu desenvolupament. Coneixem els trastorns mentals, els diagnostiquem i coneixem els fàrmacs per ajudar a reduir el malestar, quan sigui degut a un trastorn mental.

Des de Support, oferim diversos tallers de temàtiques diferents amb l’objectiu d'oferir eines relacionades amb la promoció d'hàbits saludables tant a nivell individual com familiar o en l'àmbit de les organitzacions. També oferim tallers d'acompanyament en les diferents situacions vitals.

Servei de psicodiagnòstic infantil i juvenil de trastorns de l’aprenentatge, alteracions de la conducta, trastorns de l’espectre autista, etc.

Les avaluacions dutes a terme a la Clínica Universitària de Psicologia i Psiquiatria Support consisteixen en una sèrie de proves basades en l’evidència amb la finalitat de conèixer les diferents dificultats que presenten els nens i les nenes que hi assisteixen.

Les proves que s’administren són diverses, i s’enumeren a continuació:

• WISC-V, per avaluar la capacitat intel·lectual de nens i nenes i adolescents.
• PROLEC-R, per avaluar si hi ha dificultats en la lectura.
• PROESC, per valorar dificultats en l’escriptura.
• ITPA, per comprovar si hi ha dificultats en el llenguatge.
• D2, per avaluar dificultats en l’atenció.
• CARAS-R, per valorar dificultats atencionals i perceptives.
• CDI, per avaluar si es presenta simptomatologia depressiva.
• STAIC, per valorar simptomatologia ansiosa.
• MACI, per valorar si hi ha trets de la personalitat desadaptatius.
• SCL-90-R, per avaluar psicopatologia general.
• TAMAI, per avaluar l’adaptació del nen o nena en diferents àrees.
• ADOS-2 i ADI-R, per diagnosticar el trastorn de l’espectre autista.

Per tant, s’utilitzen diferents proves per així poder complementar-les amb l’entrevista clínica i poder apreciar de manera més precisa les dificultats de cada pacient. Per fer les avaluacions se solen fer visites d’una hora i mitja. Depèn del test que s’administri o del conjunt de tests que calgui administrar es faran en una o més sessions. Un cop finalitzada l’avaluació psicomètrica es procedirà a la realització de l’informe per facilitar la posterior entrega de resultats a la família.