Universitat Internacional de Catalunya
Catalan Public Law
Other languages of instruction: Catalan
Teaching staff
La profesora estará a disposición del alumno vía correo electrónico, medio, a través del cual, se concertarán las horas de visita.
Introduction
Pre-course requirements
There are no pre-requisites for enroling in this course.
Competences/Learning outcomes of the degree programme
The student, in agreement with what is indicated in the memories for the Bachelor's degree in Law, shall develop the follwing competencies in the class:
- 03 - To be able to express one's ideas and arguments in an orderly and coherent way both in oral and written form (written and oral techniques)
- 04 - To turn in documents that have been formally and thoroughly prepared to high standards
- 11 - To acquire skills for autonomous learning
- 15 - To develop a perception of the united nature of the legal system and the required interdisciplinary vision for legal issues
- 17 - To understand and have knowledge of public and private institutional principles in their origin and as a whole
- 18 - To understand the different ways of creating Law within its historical evolution as well as its current state
Learning outcomes of the subject
Syllabus
1.1 La naturaleza de los estados compuestos
1.2 La evolución del modelo territorial español
1.3 Los principios del Estado Autonómico
2 Catalunya en el Estado Autonómico2.1 El catalanismo político
2.2 El Estatuto de 1979 y el Estatuto de 2006
2.3 Recurso de inconstitucionalidad contra el Estatuto de 2006 y los efectos de la STC 31/2010 sobre el Estatuto de 2006.
3 Las fuentes del derecho en Cataluña. Especial referencia al Estatuto3.1 Estatuto de Autonomía de Cataluña (concepto y naturaleza jurídica)
3.2 Procedimiento de Reforma del EAC
3.3 Las modificaciones extraestutarias de competencias
3.4 Las leyes y otras normas con fuerza de ley
3.5 La potestad reglamentaria autonómica
4 Las instituciones catalanas (i): el Parlamento4.1 Carácter y posición del Parlament de Catalunya
4.2 Sistema electoral
4.3 Estatuto de los diputados
4.4 Organización y funcionamiento. La Mesa y el Presidente del Parlamento. Los grupos parlamentarios. La Junta de Portavoces. La Diputación permanente. El Pleno y las Comisiones.
4.5 Funciones de impulso y control de la acción del Gobierno
5 Las instituciones catalanas (ii): el presidente de la Generalitat y el Gobierno5.1 Posición del Presidente en el sistema institucional de la Generalitat
5.2 La investidura i la designación
5.3 Les funciones del Presidente
5.4 El estatuto personal del Presidente
5.5 El Gobierno o Consejo Ejecutivo
5.6 La responsabilidad política del Presidente y del Gobierno: Moción de censura y cuestión de confianza
6 Las instituciones catalanas (iii): órganos de control y otros órganos estatutarios6.1 Consell de Garanties Estatutàries
6.2 El Síndic de Greuges
6.3 La Sindicatura de Comptes.
6.4 El Consell Audiovisual de Cataluña
7 Las competencias de la comunidad autónoma de Catalunya. Materias competenciales7.1 Las cuestiones competenciales
7.2 Tipos de competencias: A) Competencias exclusivas. B) Competencias compartidas. C) Competencias ejecutivas. D) Competencias relativas a la aplicación del Derecho Europeo. E) Otras cuestiones generales relativas a las competencias de Cataluña
8 Los derechos y deberes de los ciudadanos en Cataluña
8.1 La constitucionalidad del reconocimiento de derechos y libertades de los EEAA
8.2 Naturaleza jurídica, límites y sistema de protección de las declaraciones estatutarias de derechos 8 libertades
8.3 Derechos estatutarios de los catalanes
9 La organización territorial de Cataluña
9.1 El Gobierno Local
9.2 Estatuto de Autonomía, Ley de Bases del Régimen Local y Ley Municipal i del Régimen Local de Cataluña
9.3 La Carta Municipal de Barcelona
10 Las relaciones institucionales entre la Generalitat y el Estado y con otras CCAA10.1 Participación de la Generalitat en las instituciones del Estado
10.2 Relaciones de colaboración entre Estado y la Generalidad
10.3 Las relaciones exteriores de las Comunidades Autónomas
11 El sistema de financiación autonómico y el modelo de Estado11.1 El modelo de financiación autonómica y el modelo de Estado
11.2 Principios de la hacienda autonómica
11.3 Los recursos de la Generalitat de Cataluña
Teaching and learning activities
In blended
Exposiciones telmáticas / presenciales del docente.
Trabajos en el aula / casa de los alumnos.
Casos a realizar mediante la plataforma Moodle, por lo que desde casa o en el aula se dispondrá de las herramientas telemáticas correspondientes.
| TRAINING ACTIVITY | COMPETENCES |
|---|---|
| Presenting concepts and their practical application in the classroom | 15 17 18 |
| Classroom activities in order to follow up on students (both individual and in a group) | 03 04 15 |
| Student independent study | 11 17 18 |
| Individual and group projects | 03 |
Evaluation systems and criteria
In blended
Asistencia obligatoria en la semana que sea presencial (por cada ausencia no justificada se detreurà un 0,2 puntos de la nota final hasta 1 punto)
La evaluación será totalmente continua, a razón de una práctica o test por semana, realizada presencial o telemàticamente
Sólo quien no haya aprobado por este método deberá presentarse al examen final, que será presencial
Sólo quien haya sacado más de un 7 de la evaluación continua podrá presentarse al examen final a subir nota-
Bibliography and resources
- BARCELÓ, Mercè i VINTRÓ, Joan et al. "DRET PÚBLIC DE CATALUNYA". Ed. Atelier. Barcelona, 2011.
- RIDAO, Joan, Curs de Dret Públic de Catalunya, Marcial Pons, Barcelona, 2018.
- ÁLVAREZ CONDE, Enrique, GARCÍA-MONCÓ, Alfonso y TUR AUSINA, Rosario, "DERECHO AUTONÓMICO", Tecnos, Madrid, 2013.