Universitat Internacional de Catalunya

Tv News Production

Tv News Production
4
12032
3
First semester
op
Main language of instruction: Spanish

Teaching staff


j.grima@uic.es

Introduction

La producción es un elemento esencial dentro del funcionamiento de cualquier empresa de televisión o productora audiovisual. El/La productor/a de televisión es la persona responsable de organizar los medios humanos y técnicos necesarios para la elaboración de un determinado producto audiovisual, integrando a un equipo de profesionales y gestionando diversos recursos técnicos y artísticos. Por ello, es fundamental que tenga los conocimientos necesarios sobre todos los medios a emplear y, en consecuencia, pueda elaborar y administrar correctamente el correspondiente presupuesto, de acuerdo con los recursos disponibles y los objetivos planteados. Durante el desarrollo de la asignatura estudiaremos los diferentes aspectos de la producción de televisión, los recursos humanos y técnicos necesarios para la realización de un programa informativo y la forma de elaborar un presupuesto.

Pre-course requirements

Sin requisitos previos.

Objectives

El alumno deberá adquirir los conocimientos básicos necesarios sobre cómo funciona una empresa de televisión, particularmente en lo que se refiere a la producción de programas. A partir de la información recibida sobre los medios técnicos y humanos que intervienen en una producción de televisión, los alumnos deberán ser capaces de establecer un plan de trabajo y crear un presupuesto para la producción de un programa informativo, reconociendo las diferentes partidas presupuestarias relacionadas con la producción de tal programa y optimizando los recursos a emplear.

Competencies

  • 01 - The ability to adapt to varying circumstances
  • 02 - The ability to understand, accept criticism and correct errors
  • 03 - The ability to administer and manage human and technical resources
  • 04 - The ability to work in a team and autonomously
  • 05 - The ability to organise time and workspace
  • 06 - The ability to develop academic rigour, responsibility, ethics and professionalism
  • 07 - The ability to apply the deontology and respect for the audiovisual sector
  • 08 - The ability of critical analysis, synthesis, concretion and abstraction
  • 09 - The ability to objectify, quantify and interpret (data, statistics, empirical evidence…)
  • 10 - The ability to confront difficulties and resolve problems
  • 11 - The ability to generate debate and reflection
  • 12 - The ability to meet deadlines, develop the ability to be punctual and respect for human, technical and material resources
  • 13 - The ability to create spoken and written communication
  • 14 - Knowledge and mastery of rhetoric and oratory to communicate own ideas
  • 16 - The ability to manage, analysis and reflect on content
  • 24 - The ability to plan and organize both short term and long term projects
  • 27 - The ability to adapt to distinct audio visual publics and markets.
  • 28 - Knowledge and mastery of principle economic concepts.
  • 29 - The ability to budget projects of differing magnitude
  • 30 - The ability to study the feasibility of an audiovisual product
  • 31 - The ability to understand the financial systems of media groups and companies.
  • 32 - The ability to confront audiovisual and film projects in all phases (pre-production, shooting, post-production, distribution)
  • 33 - The ability to create and direct.
  • 34 - The ability to know and respect the different roles of the artistic and technical teams
  • 35 - The ability to contextualize and critically analyze the products of the audiovisual industry
  • 36 - The ability to create, direct and manage audiovisual companies
  • 37 - The ability to contextualize and critically analyze the organizational structure of global communication
  • 38 - The ability to understand and apply the structure of the audiovisual system
  • 39 - The ability to understand and apply the legal dimension of an audiovisual product
  • 40 - The ability to defend and respect authorship and intellectual property
  • 41 - The ability to know how the distinct elemental agencies of the audio visual sector function
  • 42 - The ability to distinguish, analyze and dominate the distinct genres and formats of television, film and radio
  • 43 - the ability to create scripts for film, television and radio according to the demands of the genre
  • 44 - The ability to adapt to new audiovisual formats
  • 50 - The ability to adapt, understand and apply the expressive possibilities of new technologies and future changes
  • 51 - Knowledge and mastery of the functioning of Corporate and Institutional Communication.
  • 52 - The ability to apply audiovisual knowledge and techniques for commercial purposes in any form
  • 53 - Lingustic ability in Catalan, Spanish and English
  • 54 - The ability to skillfully manage the literature, terminology and linguistic structures of the English language related to the field of communication.

Syllabus

INTRODUCCIÓN A LA PRODUCCIÓN TELEVISIVA

Orientación de la asignatura

Conceptos básicos de la producción televisiva

 

EL CONSUMO DE LA TELEVISIÓN EN LA ACTUALIDAD

Evolución del consumo de la televisión

Los nuevos operadores

Influencia de la forma de consumo en la producción de contenidos

 

LA TECNOLOGÍA COMO FACTOR DE CAMBIO

Televisión lineal vs. Televisión no-lineal

Influencia de la tecnología en la producción de contenidos

 

GÉNEROS Y FORMATOS TELEVISIVOS

Programas informativos

Programas de entretenimiento

 

¿QUÉ PRODUCIMOS?

Programas en Plató

Programas en Exteriores

Programas en Directo

Programas Grabados

 

¿CÓMO PRODUCIMOS?

Con una Cámara

Producción Multicámara

Unidades Móviles y sus tipos

 

¿CÓMO DISTRIBUIMOS?

Fibra

Satélite

Enlaces Móviles

4G

 

¿QUIÉN PRODUCE?

Producción propia

Producción ajena

Coproducción

 

ELEMENTOS DE LA PRODUCCIÓN

El guion o la escaleta

Los Medios Humanos

Los Medios Técnicos

 

DESGLOSE Y PLAN DE TRABAJO

El tiempo, un factor esencial

 

FASES DE LA PRODUCCIÓN

Localización

Preproducción

Producción

Postproducción

 

EL ELEMENTO CLAVE: SÍ, EL PRESUPUESTO

Partidas presupuestarias

Componentes Administrativos y Legales de la Producción

 

EMISIÓN DEL PRODUCTO TELEVISIVO

La parrilla de programación

 

COMERCIALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL PRODUCTO TELEVISIVO

Medición de audiencias

El mercado internacional

 

Teaching and learning activities

In person



TRAINING ACTIVITY
Peer learning. The aim of this activity is to ensure that students gain the ability to analyse and be critical. One way of achieving this is by correcting their peers' exercises and results, etc. Each student will be evaluated twice: as both a recipient and a transmitter of critical knowledge. Lectures. In lectures, lecturers/professors not only transmit content or knowledge, but also, and above all else, attitudes, motivation, skills and values, etc. They also ensure that participants can express their opinions and arguments to the other students. Coaching. Monitoring how students learn the content of the subject, either individually or in groups. In the coaching sessions, mistakes will be corrected, queries answered, and exercises and activities to achieve the established objectives will be suggested. E-learning. Virtual learning based on ICT. Focused Praxis. Handing in occasional exercises to learn theory through practice. Practical workshop. A highly practical working activity, where students can acquire skills that are practical or also theoretical (intellectual skills, logical skills, critical skills, intellectual learning skills, study skills, quoting skills, etc).

Evaluation systems and criteria

In person



La evaluación de la asignatura será continuada. Se hará un seguimiento y valoración de cada uno de los alumnos basado en criterios de asistencia, actitud, participación en clase, trabajo en equipo, cumplimiento de plazos, etc.

 

Se realizarán las siguientes pruebas de evaluación:

 

  • Tras el primer mes, se propondrá un cuestionario a realizar presencialmente sobre los conceptos trabajados en clase. Las respuestas deberán corresponderse con lo impartido en el aula. La puntuación obtenida significará un 10% del total de la nota.
  • Tras el segundo mes, se realizará un trabajo en grupo sobre lo aprendido hasta el momento. La puntuación obtenida significará un 10% del total de la nota. Se valorará la capacidad de trabajo en equipo, el cumplimiento de los objetivos y plazos establecidos en el trabajo y la adecuación del resultado a los criterios estudiados.
  • Tras el tercer mes, los alumnos deberán realizar un trabajo breve individual sobre uno de los temas desarrollados en clase. La puntuación obtenida significará un 20% del total de la nota. Se valorará la correcta aplicación de los criterios aprendidos sobre la producción en cuestión.
  • Al final del cuatrimestre se realizará de forma presencial un trabajo práctico individual sobre el global de la asignatura, con la elaboración de un presupuesto. La puntuación obtenida significará un 60% del total de la nota. Para poder realizar este trabajo será imprescindible haber realizado y presentado en plazo los 3 trabajos anteriores.

Bibliography and resources

Elena Medina de la Viña, Julio Moreno Díaz. “La Producción En Televisión: Contexto, Herramientas y Proceso.” OMM PRESS (3ª ed. ampl.), 2018

 Elena Neira. “La Otra Pantalla: Redes Sociales. Móviles y La Nueva Televisión.” UOC (Universitat Oberta de Catalunya), 2019 

Gerald Millerson. “Realización y Producción de Televisión.” OMEGA, 2008 

Rafael Díaz Arias. “La Información Periodística en Televisión.” SÍNTESIS, 2017 

Carles Marín. “Reporterismo de Televisión: Guía de Buenas Prácticas del Reportero Audiovisual.” GEDISA, 2017