Universitat Internacional de Catalunya


First semester
The individual and society
Main language of instruction: Spanish

Other languages of instruction: Catalan

Teaching staff

By appointment. In order to make an appointment, please request one by mail.


The most frequent problems in our personal and professional activities are usually not really professional, in a technical sense. They are often human problems like: how to act correctly, how to maintain good relationships with other people. The subject “Ethics” is the space to study and think about this.

Pre-course requirements

No pre-course requirements are needed to enrol in this subject.


The main objectives in this subject are:

1. To provide students with theoretical tools for the analysis of human behavior.

2. To introduce students into the use of the basic elements of moral thought and the main concepts in ethics.


  • E02 - Ability to use methods and techniques specific to human sciences.
  • E06 - Awareness of and respect for different points of view resulting from cultural and social diversity.
  • E24 - Ability to present the results of research project in accordance with the standards of each subject area.
  • E25 - Ability to communicate orally in one's own language and other languages using the terminology and resources accepted in the cultural framework of each language
  • G01 - To analyse and interpret social and cultural environments to identify need, opportunities, weaknesses and strenghts..
  • G02 - To lead, cooordinate and form part of interdisciplinary work teams.
  • G03 - To search for and/or administer economic resources within the framework of an institution or company, or a cultural programmes, project or service.
  • G04 - To know how to communicate, encourage and mediate between the various agents involved in a cultural project, programme or service.
  • G05 - To act responsibly and produce high-quality, rigorous and efficient work that benefits society.
  • G07 - To know how to apply and adapt to new technologies in processes of cultural management, production and dissemination.

Learning outcomes

Students who enrol in this subject will:

- Develop their capacity to identify ethical values and exercise ethical judgments.

- Learn to identify and solve practical problems and make correct decisions.


1. Qué es la ética

                Definición de ética

                Ética como disciplina filosófica

                El ser humano como ser moral


2. Autors principals

                Sócrates, Platón, Aristóteles

                Maquiavelo, Hume, Kant            


3. Fundamentos de la ética I

Fundamentos racionales de la ética.

Leyes físicas y ley moral

                Fuentes de moralidad

Science of virtue:


4. Fundamentos de la Ética II

La dignidad Humana


5. Acción humana y libertad

Teleología de la acción

La diferencia entre bienes externos, del cuerpo y del alma

El fin último

El papel de la razón en la acción

Acto voluntario. Razón y deseo. Deseo racional y deseo sensible

Integrar pasiones y emociones


6. La felicidad

Felicidad como autorrealización (realización del fin último) y plenitud

El sentido de la vida

Felicidad y emociones

                Felicidad y dolor


7. La virtud

                Felicidad y virtud

                Virtud como “poder”

                Hábito bueno, Término Medio

                Nuestras acciones “nos hacen”

                Actividad conforme a Razón/ actividad libre

                Excelencia (Plenitud del desarrollo personal)

                Felicidad y virtud

                La virtud es personal y es un bien social



8. Fortaleza y templanza

                Definición de Fortaleza

                Necesidad de la fortaleza para la libertad

                La práctica de la fortaleza

                Definición de Templanza

                Necesidad de la templanza para la libertad

                La práctica de la templanza


9. Justicia y ley natural, derechos humanos

                Definición de Justicia

                Ley natural y ley positiva

                Gobierno y bien común

Vida en sociedad

                Derechos humanos


10. Prudencia y Juicio moral

                Definición de la virtud de la prudencia

Prudencia y racionalidad práctica

Juicio moral y conciencia moral


11. Virtudes intelectuales







12. La amistad y el amor

                Condiciones de la amistad verdadera

                El amor a uno mismo

El amor


13. La verdad y la relación con los demás

                La verdad como exigencia de la justicia

                Comunicación personal

Veracidad y medios de comunicación

                Veracidad y relaciones sociales virtuales


14. El mal menor

                Condiciones y referencias para la evaluación


15. La cooperación al mal

                El fin no justifica los medios


16. Trascendencia

                Trascendencia como fortaleza de carácter. )(Ref. Seligman i Peterson)

                El trabajo enfocado a las personas (People Focussed work, PFW)


Teaching and learning activities

In person

Three different methodological resources are used in this subject:

1. Interactive class, raising the previous knowledge of the students

2. Theoretical class, explaining the main concepts

3. Analysis of practical cases

Evaluation systems and criteria

In person


Theiry (50% of the final mark): - 10% Parcial Exam - 15% In class work - 25 % Final   Pràctiques (50% de la nota final): - 30% Mitjana notes de les pràctiques - 20% Examen final


(Students must obtain a passing mark of 5 in all parts of the subject, in order to pass it)

Bibliography and resources

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ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco. Ed. bilingüe, Instituto de Estudios Políticos,       Madrid, 1970.

AUDI, R.; Means, ends and persons, Oxford University Pres, Oxford 2016

              , Reasons, Rights and Values, Cambridge University Press, Cambridge, 2015  

BASTONS, M.; La inteligencia práctica. Prohom, Barcelona 2003

                         La toma de decisiones en la organización, Ariel, Barcelona 2000

Logro mis objetivos…, pero ¿Hago lo correcto? 22 respuestas para una ética en la toma de decisiones. Aranzadi, Cizur Menor 2021

BOSCH, M.; La ética amable, EUNSA, Pamplona 2015

CICERÓN, De los deberes

                  De la amistad

                  De la vejez

DESCARTES, Discurso del método

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El hombre doliente. Fundamentos antropológicos de la psicoterapia. Herder, Barcelona 1994

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KANT, Crítica de la razón práctica

            Metafísica de las costumbres

LLANO, A.; La vida lograda, Ariel, Barcelona 2006

MARCO AURELIO, Meditaciones
MACINTYRE, A., Tras la virtud, Crítica, Barcelona, 1987.

                            Tres versiones rivales de le ética, Rialp, Madrid 1992

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Teaching and learning material