En este curso se trabajarán los conceptos y las herramientas necesarios para entender y atender de manera inclusiva a los alumnos que no siguen el ritmo de aprendizaje por razones diversas: desde dificultades de aprendizaje y de funcionalidad personal hasta dificultades conductuales y adaptativas.

Con la ayuda de casos y actividades prácticas, aprenderás a programar actividades y crear el contexto adecuado para trabajar con todos los alumnos.

Objetivos

• Adquirirás conocimientos para una mayor atención a la diversidad y favorecer la igualdad de oportunidades desde una orientación inclusiva.
• Identificarás los principios del paradigma inclusivo y reconocerás las prácticas educativas que favorecen la atención a la diversidad del alumnado.
• Aprenderás a analizar prácticas habituales para empoderarte como maestro.
• Profundizarás en las metodologías activas que favorecen el proceso inclusivo.

Dirigido a

Profesores de educación primaria y secundaria.