Universitat Internacional de Catalunya

Estructura de la Comunicación

Estructura de la Comunicación
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10076
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Segundo semestre
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Profesorado


Tutorías a petición de los alumnos. Horario a convenir.

 

Correo electrónico: nroca@uic.es

Presentación

En esta asignatura los estudiantes conocerán cómo se organiza el mercado mediático; se identificarán los principales sujetos, empresas e instituciones que participan en las relaciones comerciales y de comunicación, así como las circunstancias político-legales, tecnológicas, socio-culturales y económicas que influyen en las actividades empresariales. Esa realidad se analizará tanto desde una perspectiva externa a las empresas de comunicación como desde una perspectiva interna. Así, los estudiantes comprenderán la relación entre los factores estructurales de la industria mediática y las decisiones que se toman en la gestión y organización de las empresas de comunicación.

Los contenidos de la asignatura se estructurarán en cuatro bloques. En el primero, se revisarán los principales fundamentos teóricos sobre la economía de los medios y la estructura del sistema mediático. En los otros tres bloques, se analizarán con detalle las tendencias que hoy se dan en el entorno externo de cada uno de los principales sectores: el editorial, el digital y el audiovisual. Para cada mercado, se analizará la influencia que tiene la situación estructural en la cadena de valor de las empresas y, por tanto, en sus distintas actividades: la producción, la distribución, la comercialización y el consumo.

Requisitos previos

No hay.

Objetivos

  • Entender el funcionamiento del ecosistema mediático, su red de valor y los fundamentos de la economía de la atención.
  • Comprender las singularidades de los diferentes sectores mediáticos.
  • Conocer los parámetros y métricas clave del sector.
  • Conocer los factores 'disruptivos' de la industria de los medios y los nuevos actores.
  • Conocer el mercado español con una cierta profundidad (actores, audiencia y entorno).
  • Conocer los principales actores globales de la industria de los medios y el entretenimiento.

Competencias

  • 08 CG - Capacidad de reflexión y memorización
  • 19 CE - Capacidad de elaborar un presupuesto de un proyecto periodístico
  • 20 CE - Capacidad de planificar y ejecutar proyectos periodísticos
  • 23 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la empresa informativa
  • 27 CE - Capacidad para entender y trabajar con los diferentes agentes de la profesión periodística
  • 33 CE - Conocimiento y dominio de los sistemas de financiación de los distintos medios de comunicación

Resultados de aprendizaje

Los estudiantes:

  1. Conocerán los elementos configuradores de las organizaciones periodísticas, así como su estructura económica.
  2. Entenderán el entorno microeconómico y macroeconómico en el que es encuentran las empresas informativas.
  3. Desarrollarán un espíritu emprendedor y su capacidad de liderazgo.
  4. Desarrollarán su creatividad y sus aptitudes para ser innovadores en el desarrollo de productos y proyectos periodísticos o de comunicación.

Contenidos

1. Estructura de la comunicación: bases teóricas
2. Ecosistema mediático. Grupos de comunicación y mercados

  • El mercado editorial: prensa escrita         
  • El mercado audiovisual: radio y televisión

3. Organización, sistema de medios, relaciones de poder

  • Organización de los medios de comunicación
  • Sistema de medios y sistemas políticos
  • Políticas de comunicación. Leyes reguladoras
  • Poder público y privado: influencia

4. Digitalización de la industria mediática. Sistema multiplataforma

  • Nuevos modelos de negocio. Creación de valor   
  • Economía de la atención
  • Análisis de la audiencia y consumo

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Los contenidos de la asignatura se impartirán mediante:

  • Clases magistrales en las que se impartirán los contenidos teóricos de cada tema.
  • Grupos de trabajo en los que se debatirán temas de la actualidad del sistema mediático trabajado en cada tema.
  • Ejercicios en grupo en clase. Focused praxis y seminarios.
  • Fomento del debate y del pensamiento crítico.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Primera convocaroria:

 
  • Actitud y participación: 10%
  • Trabajo individual 20%
  • Trabajo en grupo: 20%
  • Examen: 50%
 
- Otras convocatorias. Examen final: 100%.

  IMPORTANTE:   -Se aplicará la normativa ortográfica de la UIC a todos los trabajos y exámenes. Sin excepciones.   -El plagio en cualquiera de las actividades evaluables supondrá el suspenso automático de la asignatura.

Bibliografía y recursos

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DOYLE, G. (2002). Understanding media economics. London: SAGE Publications.

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MATTELART, A. (2002). Historia de la sociedad de la información. Barcelona: Paidos.

MEDINA, M. (2011, 2002). Estructura y gestión de empresas audiovisuales. Navarra: EUNSA.

McQUAIL, D. y DEUZE, M. (2020). McQuails' Media and Mass Communication Theory. SAGE.

NIETO, A.; IGLESIAS, F. (2000). Empresa Informativa. Barcelona: Ariel.

PÉREZ-LATRE, F.J., SÁNCHEZ-TABERNERO, A. (2012). Innovación en los medios. La ruta del cambio. Pamplona: Eunsa.

PICARD, R. (2011). The economics and financing of media companies. New York: Forham University Press.

SÁNCHEZ-TABERNERO, A (2003). Estructura y actividades de las empresas de comunicación, en BEL-MALLÉN, I. y CORREDOIRO, L.  Derecho de la información.