Universitat Internacional de Catalunya

Prácticas Externas II

Prácticas Externas II
5
10729
4
Anual
PR
Lengua de impartición principal: catalán
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.

Profesorado

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


La asignatura consiste en la realización de trabajos prácticos y reales en el sector de los medios de comunicación. Se evaluará este periodo de formación en función de los objetivos fijados por el coordinador docente de acuerdo a los criterios de la Junta de Centro.

Esto contempla tanto los medios tradicionales (prensa, radio, televisión o agencias de noticias), como empresas de comunicación de otros sectores o realidades (agencias de comunicación, proyectos periodísticos en Internet y departamentos de prensa o de comunicación de empresas y corporaciones, entre otros).

Requisitos previos

 

Ninguno.

Objetivos

 

  • El alumno deberá desarrollar correctamente las capacidades de lectura, análisis y síntesis, así como la habilidad para dar forma creativa al mensaje periodístico utilizando perspicacia, ingenio y creatividad.
  • Deberá adquirir la capacidad para trabajar en equipo, así como aprender a actuar responsablemente y con autonomía, y afrontar las dificultades y la resolución de los problemas con un espíritu positivo y emprendedor.
  • También deberá desarrollar la habilidad de relacionarse con el entorno; planificar, ejecutar y elaborar el presupuesto para un proyecto periodístico, trabajando con los diferentes agentes de la profesión.
  • Otro aspecto a impulsar será la capacidad para entender y aplicar los diversos géneros y formatos periodísticos en las distintas fases de creación, edición, producción y realización de prensa, radio, televisión e internet. También aprenderá a utilizar las distintas tipologías de guiones televisivos y radiofónicos, sabiendo relacionarse con el entorno y adaptándose a las circunstancias cambiantes.
  • El alumno deberá desarrollar la capacidad de detectar hechos noticiables, así como la habilidad de ejercer como experto en la gestión estratégica del discurso corporativo.

Competencias

  • 02 CG - Capacidad para aprender y actuar autónoma y responsablemente
  • 03 CG - Capacidad para trabajar en equipo
  • 04 CG - Capacidad para organizar tiempo y espacio
  • 05 CG - Capacidad de desarrollar una actitud ética
  • 06 CG - Capacidad de lectura, análisis y síntesis
  • 07 CG - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
  • 13 CG - Espíritu positivo y emprendedor
  • 15 CE - Capacidad lingüística en catalán, castellano e inglés
  • 18 CE - Capacidad para detectar hechos noticiables
  • 20 CE - Capacidad de planificar y ejecutar proyectos periodísticos
  • 27 CE - Capacidad para entender y trabajar con los diferentes agentes de la profesión periodística
  • 28 CE - Capacidad para entender y aplicar las técnicas de producción y edición de prensa, radio, televisión e Internet
  • 29 CE - Capacidad para entender y aplicar los distintos géneros y formatos periodísticos
  • 30 CE - Capacidad para entender y aplicar las distintas fases de creación y realización de un programa televisivo o de radio
  • 31 CE - Capacidad para entender y aplicar las distintas tipologías de guiones televisivos y radiofónicos
  • 41 CE - Capacidad y habilidad para relacionarse con el entorno
  • 45 CE - Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje periodística
  • 47 CE - Capacidad y habilidad para ejercer como expertos en la gestión de estratégica del discurso corporativo
  • 48 CE - Capacidad de perspicacia, de ingenio y creatividad
  • 52 CE - Capacidad de adaptación a las circunstancias cambiantes

Resultados de aprendizaje

  • Se expresarán con corrección y claridad.
  • Elaborarán guiones para los distintos medios de comunicación.
  • Argumentarán de manera inteligible y convincente.
  • Redactarán piezas informativas con fluidez.
  • Dominarán el lenguaje escrito y oral.
  • Serán capaces de crear contenidos radiofónicos.

Contenidos

Variarán en función de la empresa en la cual el alumno desempeñe su labor

Metodología y actividades formativas

Modalidad semipresencial (blended)



  1. Por cada uno de los periodos de prácticas que realice el alumno debe firmarse un convenio. Sin él no es posible iniciar las prácticas.
  2. Una vez el alumno y la empresa hayan acordado las condiciones de las prácticas, la empresa deberá rellenar el borrador de Anexo del Convenio.
  3. El coordinador de prácticas y la secretaria se encargan de la gestión del convenio.
  4. Cuando el convenio esté preparado (en un plazo aproximado de una semana), desde secretaría se pondrán en contacto con el alumno para que lo pase a recoger. A cada alumno se le entregarán tres copias que debe llevar a la empresa al inicio de sus prácticas para que las firmen. De estas tres copias, una es para la empresa, la otra para el alumno y, la tercera, para la Facultad. Esta tercera copia debe ser devuelta lo antes posible a la secretaría de la Facultad.
  5. Si en secretaría no disponen de la copia del convenio que pertenece a la Facultad, las prácticas no se podrán evaluar y no constarán como realizadas.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad semipresencial (blended)



  • Las prácticas se pueden realizar entre semana o los fines de semana. Sin embargo, en función del lugar que ocupe el alumno, estas condiciones pueden variar.
  • El horario y la duración de las prácticas dependerá de las necesidades de cada empresa y se pactará con el alumno. Normalmente, suelen realizarse en un periodo aproximado de 3 meses. El alumno debe hacer un mínimo de 150 horas y se concretará en función de las peticiones de cada empresa.
  • Todos los alumnos que realicen las prácticas curriculares deberán presentar una memoria (ver modelo en materiales) donde se recomienda incluir un dossier de contenidos realizados en la empresa.
  • La evaluación de la asignatura consiste: 60 % nota del tutor de la empresa y 40 % nota de la memoria. Una vez finalizadas las prácticas, el alumno dispone de 15 días para entregar los documentos.
  • Para la evaluación de las práctiques es imprescindible que el convenio firmado haya sido devuelto a la secretaria de la Facultad.

Bibliografía y recursos

Ninguna.

Material didáctico