Universitat Internacional de Catalunya

Aspectos Biológicos y Médicos Generales

Aspectos Biológicos y Médicos Generales
6
11503
1
Anual
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán

Profesorado


Jueves de 10.30 a 11.30 horas.

Presentación

La Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial es el área de la Odontología que se ocupa de la supervisión, guía y corrección del crecimiento y maduración de las estructuras craneofaciales.

Las principales responsabilidades de la práctica ortodóncica incluyen el diagnóstico, prevención, intercepción y tratamiento de las anomalias de oclusión y las alteraciones asociadas de los huesos y tejidos blandos.

El ortodoncista debe supervisar la guía de la dentición y la relación entre sus estructuras de soporte para conseguir y mantener unas relaciones armónicas entre la cara y las estructuras craneales que permitan al paciente una fisiología y estética dento-facial óptimas.

Para desarrollar su actividad el ortodoncista debe tener unos conocomientos básicos de biología y de medicina que se impartirán en esta asignatura.

Requisitos previos

Licenciatura o grado en Odontología

Objetivos

Proporcionar al alumno:

Conocimientos de Pediatría referentes a la fisiopatología del crecimiento y desarrollo y a enfermedades que pueden afectar al tratamiento ortodóncico.

Conocimientos de anatomía y embriología del crecimiento craneofacial.

Conocimientos de genética.

Conocimientos de biología celular y molecular.

Conocimientos de patología oral.

Conocimientos de farmacología.

Conocimientos de psicología

Conocimientos de la metodología de investigación.

 

Competencias

- Conocer el desarrollo a nivel celular y madurativo del ser humano.

- Poder detectar las posibles alteraciones del desarrollo que afectan a la region oro-facial para poder diagnosticar y prevenir apropiadamente los problemas de maloclusión que afectarán a los pacientes que padecen estas alteraciones.

- Determinar las diferentes fases del crecimiento y desarrollo del niño y su importancia en el timing del tratamiento ortodóncico

- Diagnosticar la patología oral más frecuente

- Estar capacitado para escribir un protocolo de investigación

- Estar capacitado para aplicar los principios de la medicina basada en la evidencia

- Estar capacitado para entender y evaluar métodos estadísticos

Resultados de aprendizaje

- Conocer y comprender el crecimiento y desarrollo normal de la cara, maxilares y dientes

- Conocer las enfermedades infantiles relacionadas con el crecimiento y desarrollo.

- Comprender las bases biológicas del movimiento dentario

- Conocer la psicología del desarrollo

- Saber como preparar un trabajo de investigación

- Exponer adecuadamente un trabajo de investigación

 

 

Contenidos

  1. Crecimiento y desarrollo del cuerpo humano.

  2. Anatomía de la cabeza y del cuello.

  3. Genética.

  4. Embriología de la cara.

  5. Biología celular.

  6. Fisiología de la respiración, habla, deglución y masticación.

  7. Síndromes en los que está involucrada la cara.

  8. Psicología del niño, adolescente y adulto.

  9. Bioestadística.

  10. Epidemiología.

  11. Metodología de la investigación.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Método del caso: Estudio y debate sobre casos clínicos

Clases magistrales: Imparten los conocimientos básicos. Incluyen las referencias bibliográficas necesarias para el estudio y ampliación del tema tratado.

Seminarios: Son un repaso del temario teórico, con una vertiente mucho más práctica, que permiten una interacción más ágil alumno-profesor.

Tutorías: Seguimiento y ayuda individualizada del progreso del alumno.

Trabajo del alumno: Trabajo de búsqueda e investigación que realiza el alumno bajo la supervisión del profesorado y de manera autónoma.

Prácticas de laboratorio: Aplicación práctica de los conocimientos teóricos. Ayudan a adquirir la aptitud y destreza necesarias para la aplicación clínica.

CUO: prácticas externas realizadas en la clínica universitaria de Odontología.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



La asignatura es 100% presencial tanto en las sesiones teóricas como prácticas.

El alumno debe dedicar horas adicionales para el estudio y preparación de la asignatura

Los contenidos teóricos y prácticos del programa se evaluaran de forma continuada y con pruebas de evaluación escritas y orales.

La evaluación tendrá en consideración los siguientes puntos:

- Los conocimientos teóricos

- La presentación de los trabajos solicitados

- La práctica clínica del alumno

- El orden y aseo del puesto de trabajo

- Actitud y comportamiento

Bibliografía y recursos

La bibliografía básica de la asignatura es la siguiente:

  1. Proffit W R, Fields H W. Contemporary Orthodontics. 3rd ed. Mosby 2000. (En español, Doyma 1994).

  2. Canut J A. Ortodoncia Clínica. 2ª ed. Masson 2000.

  3. Bravo L A. Manual de Ortodoncia. Síntesis 2003.

En función del tema, se aportará especificamente la bibliografía adicional recomendada.