Universitat Internacional de Catalunya

Temas Ortodóncicos Generales I

Temas Ortodóncicos Generales I
11
11505
1
Anual
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán

Profesorado


Jueves de 10.30 - 11.30 horas.

Presentación

La Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial es el área de la Odontología que se ocupa de la supervisión, guía y corrección del crecimiento y maduración de las estructuras craneofaciales.

Las principales responsabilidades de la práctica ortodóncica incluyen el diagnóstico, prevención, intercepción y tratamiento de las anomalias de oclusión y las alteraciones asociadas de los huesos y tejidos blandos.

El ortodoncista debe supervisar la guía de la dentición y la relación entre sus estructuras de soporte para conseguir y mantener unas relaciones armónicas entre la cara y las estructuras craneales que permitan al paciente una fisiología y estética dento-facial óptimas.

La asignatura Temas Ortodóncicos Generales introduce al alumno en el tratamiento ortodóncico propiamente dicho  y comprende aspectos diagnósticos, elaboración del plan de tratamiento y los efectos del tratamiento y su análisis mediante superposiciones cefalométricas.

Requisitos previos

Licenciatura o Grado en Odontología

Objetivos

Los objetivos educativos para esta asignatura de Temas ortodóncicos generales comprenden un conjunto de actividades docentes que engloban todos los factores involucrados en una maloclusión y preparan al alumno para poder diagnósticar y planificar el tratamiento del caso clínico. 

Dentro de las diferentes vertientes de la metodología de investigación, en esta asignatura se introducirá los criterios de búsqueda y crítica de la literatura ortodóncica.

Los objetivos de las prácticas de laboratorio son la aplicación práctica de los conocimientos teóricos y el razonamiento necesario para el estudio de la teleradiografía lateral de craneo y los diferentes anàlisis cefalométricos.

Competencias

Las competencias que debe adquirir el alumno en esta asignatura son:

Saber determinar si el paciente necesita tratamiento ortodóncico

Ser capaz de diagnosticar una maloclusión

Ser competente para realizar un plan de tratamiento completo

Ser capaz de evaluar el resultado de un tratamiento ortodóncico

Ser capaz de manejar los posibles efectos yatrogénicos del tratamiento ortodóncico

Resultados de aprendizaje

El Ortodoncista al finalizar su formación universitaria debe conocer el desarrollo a nivel celular y madurativo del hombre. También debe poder detectar las posibles alteraciones que afectan a la region oro-facial para poder diagnosticar y prevenir apropiadamente los problemas de maloclusión que afectarán a sus pacientes.

El ortodoncista debe formarse con los conocimientos y habilidades necesarias que le permitan tratar estos problemas. En ocasiones, cuando el problema sea más complejo, ha de saber orientarlos hacia a un equipo multidisciplinario de profesionales. Es fundamental que el estudiante se forme con la filosofía de tratar sus pacientes en colaboración con otros especialistas.

Contenidos

Contenido teórico

1.     Etiología de las maloclusiones.

2.     Procedimientos diagnósticos.

3.     Diagnóstico ortodóncico, objetivos de tratamiento y plan de tratamiento.

4.     Análisis del crecimiento y del tratamiento.

5.     Efectos del tratamiento a largo plazo.

6.     Efectos iatrogénicos del tratamiento ortodóncico.

7.     Epidemiología.

8.     Literatura ortodóncica.

Prácticas de laboratorio

1.  Anàlisis de la telerradiografía lateral de cráneo.

2.  Anàlisis cefalométricos

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Método del caso: Estudio y debate sobre casos clínicos

Clases magistrales: Imparten los conocimientos básicos. Incluyen las referencias bibliográficas necesarias para el estudio y ampliación del tema tratado.

Seminarios: Son un repaso del temario teórico, con una vertiente mucho más práctica, que permiten una interacción más ágil alumno-profesor.

Tutorías: Seguimiento y ayuda individualizada del progreso del alumno.

Trabajo del alumno: Trabajo de búsqueda e investigación que realiza el alumno bajo la supervisión del profesorado y de manera autónoma.

Prácticas de laboratorio: Aplicación práctica de los conocimientos teóricos. Ayudan a adquirir la aptitud y destreza necesarias para la aplicación clínica.

CUO: prácticas externas realizadas en la clínica universitaria de Odontología.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Se exige la presencia física en las sesiones tanto teóricas como prácticas.

El alumno debe dedicar horas adicionales para el estudio y preparación de sesiones

Los contenidos teóricos y prácticos del programa se evaluaran de forma continuada y con pruebas de evaluación escritas y orales.

La evaluación tendrá en consideraciónlos siguientes puntos:

- Los conocimientos teóricos

- La presentación de los trabajos solicitados

- La práctica clínica del alumno

- El orden y aseo del puesto de trabajo

- Actitud y comportamiento

Bibliografía y recursos

La bibliografía básica de la asignatura es la siguiente:

  1. Proffit W R, Fields H W. Contemporary Orthodontics. 3rd ed. Mosby 2000. (En español, Doyma 1994).

  2. Canut J A. Ortodoncia Clínica. 2ª ed. Masson 2000.

  3. Bravo L A. Manual de Ortodoncia. Síntesis 2003.

    En función del tema se aportará especificamente la bibliografía adicional recomendada.