Universitat Internacional de Catalunya

Diseño Gráfico

Diseño Gráfico
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Segundo semestre
OB
Lengua de impartición principal: castellano
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.

Profesorado


Para hablar personalmente con el profesor se ruega concertar con él una fecha y hora de reunión.

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


Diseño Digital es una asignatura de 3 créditos ECTS que se imparte durante el primer semestre del segundo grado de Publicidad y Relaciones Públicas.

El diseño es el lenguaje visual en que se expresa la publicidad, tener conocimientos sobre sus principios y sintaxis se hace imprescindible al enfocar una carrera en el ámbito publicitario.
 Esta asignatura pretende afianzar estos conocimientos mediante el uso del software Photoshop como herramienta compositiva en el diseño y el desarrollo digital del mensaje publicitario.

Requisitos previos

No són necessaris requisits previs.

Objetivos

Adquirir conocimientos básicos sobre los fundamentos del diseño.

Aprender las herramientas del programa Photoshop para poder crear, editar y componer imágenes profesionales.

 

Competencias

  • 48 - Capacidad para entender y aplicar las posibilidades expresivas de las nuevas tecnologías
  • 53 - Capacidad de concepción y crítica de un producto audiovisual o mediático
  • 58 - Conocimiento y dominio de la imagen estática y sus capacidades comunicativas
  • 67 - Conocimiento y dominio de la cultura digital
  • 83 - Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje
  • 84 - Capacidad y habilidad para la creación y desarrollo de elementos gráficos
  • 85 - Capacidad y habilidad para ejercer como expertos en la gestión de estratégica de la imagen corporativa
  • 87 - Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas comunicativas

Resultados de aprendizaje

Tras cursar la asignatura los alumnos serán capaces de:

- Tener un criterio básico del uso de los principios estéticos del diseño gráfico.

- Desarrollar un proyecto gráfico en Photoshop.

 

Contenidos

1. Introducción al diseño:

- Breve historia del diseño gráfico

- Sintaxis de la imagen

- Formatos optimizados y resoluciones

- Ventajas en inconvenientes

 

2. Tipografía

- Conceptos básicos

- Trabajar con texto

- Características

- Composiciones

- Manos a la obra

 

3. Fundamentos del diseño:

- Elementos formales de la imagen

- Principios de la composición

- Tipos de composiciones

- Color

- Análisis de imágenes publicitarias

 

4. Principios estéticos del diseño:

- Equilibrio

- Unidad

- Énfasis

 

5. Trabajar con secciones:

- Acerca de la selección y de las herramientas de selección

- Seleccionar con la herramienta Varita mágica

- Trabajar con selecciones geométricas

- Seleccionas con la herramienta Lazo

- Recortar una imagen y borrar dentro de una selección

 

6. Correcciones básicas de fotografía:

- Estrategias para retocar fotografías

- Resolución y tamaño de la imagen

- Enderezar y retocar una imagen

- Usar ajustes automáticos

- Ajustar el rango tonal

- Eliminar el tinte de color

- Reemplazar colores en una imagen

- Comparar los resultados manuales con automáticos

 

7. Retocar y reparar:

- Reparar áreas con la herramienta Tampón de clonar

- Usar la herramienta Pincel corrector y Parche

- Eliminar imperfecciones

- Acerca de las instantáneas y la paleta Historia

- Usar la herramienta Parche

 

8. Máscaras y canales:

- Trabajar con máscaras y canales

- Editar una máscara

- Cargar una máscara como selección y aplicar ajuste

- Crear una máscara de degradado

 

9. Máscaras, trazados y formas vectoriales:

- Acerca de las capas de forma

- Dibujar trazados

- Aplicar un trazado en uso a una capa como máscara vectorial

- Trabajar con formas personalizadas definidas

- Añadir estilos de capa a una forma personalizada

 

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente online



ACTIVIDAD FORMATIVACRÉDITOS ECTS
Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. 1,2
Seminario. esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad –en algunos casos, socialmente debatidas–, mediante trabajo activo en grupos reducidos. 0,6
Workshop. Talleres avanzados, intensivos, de mayor duración, dirigidos por profesores y/o profesionales extranjeros, en los que el idioma utilizado es el inglés. Culminan en un producto profesional o semiprofesional producido también en lengua inglesa. 0,8
Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. 0,4
ACTIVIDAD FORMATIVACRÉDITOS ECTS
Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes.
1,2
Seminario. esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad –en algunos casos, socialmente debatidas–, mediante trabajo activo en grupos reducidos.
0,6
Workshop. Talleres avanzados, intensivos, de mayor duración, dirigidos por profesores y/o profesionales extranjeros, en los que el idioma utilizado es el inglés. Culminan en un producto profesional o semiprofesional producido también en lengua inglesa.
0,8
Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados.
0,4

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente online



Se trata de una evaluación continuada, en la que se hará uso de la multievaluación. Se valorará el trabajo de los alumnos  según su implicación en la asignatura, participación en clase, resolución de los objetivos, cumplimiento de los plazos de entrega y creatividad en el diseño. Se aplicará la normativa académica ortográfica de la Facultad.

Ejercicios prácticos con una ponderación del 40% de la nota final de la asignatura. Total: 40%

Proyecto final con una ponderación del 50% de la nota final de la asignatura. Total: 50%

Competencias genéricas una ponderación del 10% de la nota final de la asignatura. Total: 10%

Bibliografía y recursos

Ayuda Photosho http://helpx.adobe.com/es/photoshop/topics.html

Visuelle Online. 
Una selección de trabajos de diseño 
http://visuelle.co.uk/

GraphicExchange
Portal dedicat a projectes de disseny i inspiració 
http://www.graphic-exchange.com/

Domestika
Portal dedicado al diseño online
http://www.domestika.org/

The Cool Hunter
Magazine online de tendències 
http://www.thecoolhunter.net/