Universitat Internacional de Catalunya
Estética II
Otras lenguas de impartición: castellano
Profesorado
Con cita previa a través del correo electrónico
Presentación
La asignatura Estética II se presenta como un curso de profundización sobre la incidencia e implicaciones que tiene la dimensión estética tanto en el contexto humanístico y cultural como en ámbitos externos a éstos, como la política, la religión o la economía.
La asignatura recorrerá un itinerario teórico y práctico que, partiendo de una inicial aproximación a la controvertida noción moderna de estética, se adentrará en el análisis de los lenguajes artísticos contemporáneos, estableciendo sus relaciones con la cultura de masas, la ética, la cultura visual o el cine.
Requisitos previos
Aunque no es un requisito indispensable, se recomienda haber cursado la asignatura Estética I para adquirir los conocimientos de base que permiten la profundización en las temáticas especializadas que propone esta asignatura.
Objetivos
Esencialmente la asignatura pretende que el alumno adquiera una serie de competencias y conocimientos que le permitan hacer un diagnóstico preciso y bien fundamentado sobre el indispensable papel que juega la estética en el ámbito cultural, social y político de nuestro tiempo, así como interpretar con argumentos sólidos y precisos la función y la significación que cumple el arte contemporáneo en nuestras sociedades.
La intención, por tanto, no es únicamente dotar al estudiante de unas capacidades críticas de análisis de los nuevos lenguajes sino también ayudarle a comprender los fundamentos estéticos e históricos del trabajo creador dentro de la cultura industrial. La utilización de conceptos y herramientas desarrolladas por la tradición estética permitirá al alumno un conocimiento más detallado y rico del discurso humanístico y le ayudará a comprender las relaciones existentes entre los actuales intercambios de información y los tradicionales, es decir, a ver la continuidad y las rupturas que los nuevos lenguajes y las nuevas tecnologías suponen en la producción simbólica, icónica y cognitiva.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- E06 - Conciencia de los puntos de vista que se derivan de antecedentes culturales y sociales diferentes y respeto hacia estos puntos de vista
- E17 - Conocimiento de la realidad europea desde una perspectiva comparada
- E39 - Capacidad crítica y autocrítica en el diálogo intercultural, capacidad de adaptación y de interlocución en un entorno multi- o intercultural (versatilidad, capacidad de superar problemas imprevistos y de generar "soluciones B")
- G01 - Capacidad para comprender y expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita
- G02 - Capacidad de análisis y síntesis.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
1. Aplica competencias lingüísticas adquiridas a la expresión oral y escrita
2. Adquiere conceptos clave del ámbito de la estética que influyen en el discurso humanístico y cultural.
3. Conoce y selecciona documentación específica del ámbito estético moderno y contemporáneo.
4. Aplica conocimientos teóricos en análisis y debates de actividades presenciales y en trabajo autónomo
5. Practica estrategias de trabajo individual y en grupo
6. Aprende a contextualizar fenómenos sociales y políticos
7. Relaciona conceptos de las diferentes materias trabajadas de forma transversal
8. Aprende a diagnosticar problemas en el ámbito intelectual, social y político
9. Lee y analiza ensayos sobre temas actuales
10. Aplica/transfiere conceptos teóricos y/o abstractos de la estética a situaciones reales
Contenidos
Tema 1: Hacia una definición de la estética en el mundo contemporáneo.
Tema 2: Estética y arte de masas
Tema 3: Estética y política
Tema 4: Ética y estética en el contexto contemporáneo
Tema 5: Arte y cine
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La metodología de enseñanza-aprendizaje combina clases magistrales, coloquios, clases expositivas de los estudiantes, búsqueda de información y elaboración de trabajos individuales.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
El sistema de evaluación consistirá fundamentalmente en un examen escrito basado en la materia teórico-práctica trabajada a lo largo del curso y en la exposición y defensa oral de un trabajo individual que habrá sido previamente asignado por el profesor. Este trabajo es obligatorio e indispensable para poder superar la asignatura. El porcentaje correspondiente a cada uno de los elementos a evaluar será el siguiente:
Examen final escrito 60%
Trabajo individual y oral 30%
Asistencia y participación 10%
Dado el carácter práctico de la asignatura, se valorará también la asistencia a clase y la participación activa. Para superar el curso el alumno deberá asistir al menos a un 80% de las clases.
En el examen final y en el trabajo individual se aplicará la normativa ortográfica de la facultad, por la que cada error ortográfico implica la pérdida de 0,2 puntos.
Bibliografía y recursos
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