Universitat Internacional de Catalunya

Clínica Máster II

Clínica Máster II
36
13266
2
Anual
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.

Profesorado


Lda. Sandra Sáez Martínez ssaez@uic.es

Viernes (10:00h – 13:00h.)

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


Atención de pacientes  pediátricos en la clínica odontológica universitaria. Una vez evaluado el caso en la sesión clínica.

El paciente será atendido teniendo en cuenta sus características específicas en todos los niveles: comportamiento, situación familiar, tipo de dentición y pronóstico.

Requisitos previos

Superar las prácticas preclinicas realizadas en el laboratorio.

Objetivos

Mejorar la práctica clínica de los alumnos en la  realización de una correcta anamnesis y exploración clínica del paciente, así como en la utilización de las diferentes exploraciones complementarias.

El alumno sabrá recoger de una forma ordenada toda la información en la historia clínica, sabiendo discernir la información más relevante de la que no lo es.

Preparar al alumno en el tratamiento de las urgencias odontológicas, así como  en la prescripción de los fármacos adecuados

Resultados de aprendizaje

El alumno se comunica con los pacientes  y sus familiares a fin de explicar, con criterios científicos pero con un lenguaje asequible, el diagnóstico, el plan de tratamiento y su pronóstico, en relación a la evidencia científica. 

Esta relación “odontopediatra/paciente/familia” permite, a este último, establecer el plan de tratamiento idóneo y con un pronóstico lo más fiable posible.

Contenidos

Los tratamientos a realizar en cada paciente en particular. 

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Práctica clínica monitorizada por un profesor responsable.

Seminarios clínicos.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Evaluación continuada durante todo el curso.

Bibliografía y recursos

1. J.R. Boj, M. Català, C. García Ballesta, A. Mendoza y P. Planells. Odontopediatría. La evolución del niño al adulto joven. 1ª Edición (Madrid); Ripano S.A., 2011.

2. MC.DONALD R.,AVERY D., Odontología Pediátrica y del Adolescente. Ed. Mosby/Doyma Libros, 1995.

3. BARBERIA, E.; BOJ, J.R.; CATALA, M.; GARCIA, M.; MENDOZA, A. , Odontopediatría,

Ed. Masson. Barcelona, 1995.

4. PINKHAM, J.R., Odontología pediátrica, Ed. Interamericana,1996.

5. SNAWDER, K.D., Manual de odontopediatría clínica,Ed. Labor. Barcelona, 1995.

6. ANDREASEN, J.O. ,Lesiones dentarias traumáticas., Ed. Panamericana. Madrid, 1990.