Universitat Internacional de Catalunya

Introducción a la Investigación en Bioingeniería

Introducción a la Investigación en Bioingeniería
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4
Segundo semestre
OB
FORMACIÓN AVANZADA
MEDICINA III
Lengua de impartición principal: inglés

Otras lenguas de impartición: catalán, castellano

Profesorado


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Presentación

El contenido de esta asignatura gira en torno a las comunicaciones científicas. Se trabajarán los tipos de comunicaciones científicas que existen y cómo realizar su búsqueda usando distintas plataformas. También se trabajarán las diferentes partes de un artículo científico y, a la vez, cómo introducir la bibliografía correctamente. Finalmente, se explicará cómo hacer una presentación oral equivalente a un congreso científico.


Requisitos previos

No se requieren.

Objetivos

- Conocer los diferentes tipos de comunicaciones científicas.

- Conocer y usar las diferentes plataformas en línea de búsqueda de artículos científicos.

- Tener conocimiento de las diferentes partes y contenidos de los artículos científicos. 

- Saber buscar datos de artículos científicos, revistas y autoría a través del Web of Science, Journal Citation Reports y Scopus.

- Saber citar los diferentes tipos de comunicaciones científicas a través del gestor bibliográfico Mendeley.

- Tener conocimiento y habilidad para hacer una presentación oral de resultados experimentales simulando un congreso científico.


Competencias

  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
  • CE10 - Diseñar estructuras fijas y removibles en las aplicaciones de prótesis y ortoprótesis
  • CE12 - Realizar un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de Bioingeniería de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.
  • CE15 - Tener la capacidad de realizar un proyecto mediante el uso de fuentes de datos, y la aplicación de metodologías, técnicas de investigación y herramientas propias de la Bioingeniería, y hacer una exposición y defensa pública del proyecto ante un público especializado de forma que se demuestre la adquisición de las competencias y conocimientos propios del Grado
  • CE20 - Ser capaz de idear sistemas de experimentación para medir las propiedades fisco-químicas intrínsecas de los materiales biológicos de origen humano
  • CE21 - Tener la capacidad para comprender y aplicar las metodologías y herramientas biotecnológicas para la investigación, desarrollo y producción de productos y servicios.
  • CG1 - Desarrollar proyectos en los ámbitos de la Bioingeniería que tengan por objeto la concepción, el diseño y la fabricación de prótesis y ortoprótesis específicas a una patología o necesidad determinada.
  • CT5 - Realizar un uso solvente de los recursos de información. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de especialidad y valorar de forma crítica los resultados de dicha gestión.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar esta asignatura el alumnado será capaz de:

- Distinguir los diferentes tipos de comunicaciones científicas y saber hacer su búsqueda a través de diferentes plataformas en línea.

- Tener claro el contenido que se debe incluir dentro de cada parte de un artículo científico. 

- Saber buscar datos de interés de artículos científicos, revistas y autores a través del Web of Science, Journal Citation Reports y Scopus.

- Ser capaz de usar el Mendeley para hacer citaciones bibliográficas.

- Saber cómo organizar una presentación oral para exponer los resultados experimentales como si fuera un congreso científico.


 

Contenidos

  1. Tipos de comunicaciones científicas

  2. Plataformas de búsqueda de comunicaciones científicas

  3. Revistas científicas y proceso de publicación

  4. Partes y contenidos de un artículo científico

  5. Gestor bibliográfico: Mendeley

  6. Presentación oral en un congreso científico

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente online



Las clases serán en modalidad totalmente en línea. El contenido de la asignatura se dará a través de vídeos teóricos y tutoriales prácticos. Con la información proporcionada, el alumnado será capaz de completar cuatro trabajos que se entregarán de manera virtual.

Además, se realizarán tutorías individualizadas para resolver dudas.


 

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente online



La evaluación de esta asignatura se realizará a través de cuatro trabajos:

- Trabajo 1 (20 %)

- Trabajo 2 (20 %)

- Trabajo 3 (25 %)

- Trabajo 4 + presentación oral (35 %)

 

Consideraciones importantes:

- El plagio, la copia o cualquier otra acción que se considere trampa supondrá un cero en este apartado de evaluación.

- La nota mínima para aprobar la asignatura es un 5.

- No se aceptan cambios en el calendario para las entregas de los trabajos.

- Los estudiantes de intercambio (Erasmus y otros) están sometidos a las mismas condiciones que el resto de alumnos.