Universitat Internacional de Catalunya

Historia del Pensamiento

Historia del Pensamiento
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7815
1
Segundo semestre
FB
Global Trends
Historia
Lengua de impartición principal: castellano

Profesorado


Personal en el aula y por email: amiro@uic.es

Presentación

El objetivo de la presenta asignatura es presentar algunos conceptos fundamentales de antropología filosófica, con la finalida de invitar al aumno a reflexionar por sí mismo sobre el gran interrogante que es el hombre, de la mano de los grandes autores de la historia del pensamiento. 

Requisitos previos

No hay requisitos previos. 

Objetivos

El objetivo principal de la asignatura es ofrecer a los estudiantes unas herramientas antropológicas para meditar filosóficamente acerca del hombre en tanto que animal comunicativo. 

Competencias

  • 01 - Capacidad de planificar recursos técnicos
  • 03 - Capacidad de planificar recursos propios (personales, materiales, temporales…)
  • 04 - Capacidad de auto evaluación y auto ordenación profesional
  • 05 - Capacidad para aprender autónomamente
  • 06 - Capacidad de actuar autónoma y responsablemente
  • 07 - Capacidad para trabajar en equipo
  • 08 - capacidad para organizar tiempo y espacio
  • 09 - capacidad lingüística en catalán, castellano e inglés
  • 10 - Capacidad de desarrollar una actitud ética
  • 11 - Capacidad para emitir juicios y valoraciones críticas bien argumentadas
  • 12 - Capacidad de producir textos orales y escritos
  • 13 - Capacidad de lectura
  • 14 - Capacidad de análisis
  • 15 - Capacidad de síntesis
  • 16 - Capacidad para detectar hechos noticiables
  • 17 - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
  • 18 - Capacidad para trabajar bajo presión
  • 19 - Capacidad de memorización
  • 20 - Capacidad de concreción
  • 21 - Capacidad de abstracción
  • 28 - Capacidad para analizar críticamente el sector cinematográfico español europeo y mundial
  • 29 - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la industria audiovisual
  • 30 - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente la realidad actual
  • 35 - Capacidad para entender y aplicar el sistema que rige la explotación de un largometraje
  • 36 - Capacidad para entender y aplicar la estructura del sistema audiovisual
  • 38 - Capacidad para entender y aplicar la dimensión legal de un producto audiovisual
  • 39 - Capacidad para entender y aplicar los diferentes agentes del sector audiovisual
  • 40 - Capacidad para entender y aplicar los diferentes departamentos en una producción cinematográfica
  • 41 - Capacidad para entender y aplicar las técnicas de iluminación y sonido de la producción cinematográfica
  • 43 - Capacidad para entender y aplicar los distintos géneros y formatos televisivos
  • 50 - Capacidad para entender y aplicar los elementos de narrativa de un proyecto
  • 56 - Capacidad de concepción y crítica de los distintos formatos de cine y vídeo
  • 59 - Conocimiento y dominio de cultura clásica
  • 64 - Conocimiento y dominio de repertorios bibliográficos
  • 65 - Conocimiento y dominio de los diferentes recursos de investigación histórica
  • 66 - Conocimiento y dominio de los recursos para fomentar el interés contextualizador de la historia

Resultados de aprendizaje

1. Habrá adquirido conocimiento sobre las características esenciales de la persona

2. Conocerá y comprenderá cuáles son las grandes cuestiones existenciales de la persona

3. Habrá adquirido conocimientos sobre cómo debe comportarse la persona y por qué

4. Habrá aprendido a tomar decisiones ante situaciones con implicaciones éticas

5. Será más sensible a la promoción del respeto, la confianza y la cordialidad entre las personas

6. Habrá aprendido a evaluar las consecuencias éticas de nuestras acciones

7. Habrá adquirido habilidades en la comunicación oral y escrita

8. Habrá desarrollado la capacidad de analizar y sintetizar la información obtenida de las clases presenciales y del material complementario

9. Habrá adquirido destrezas que favorezcan la comprensión lectora

10. Habrá desarrollado hábitos de pulcritud en la presentación de documentos

Contenidos

1. Introducción. Sobre la utilidad de lo inútil. 

2. El ocio, la felicidad y la contemplación.    3. El Criterio como una "antropología integral". El arte de pensar bien.    4. El hombre como un "animal simbólico".   5. El alma y la capacidad de conocer.   6. El concepto de "mentira".   7. Antropología de la moda.   8. El "amor necesario" y el "amor mercenario".   9. La publicidad y la dictadura del "das Man".    10. El misterio de la muerte.   11. Conclusión. El "corazón" y los "zombies".   

Bibliografía y recursos

Arregui, Vicente y Choza, Jacinto. Filosofía del hombre. Una antropología de la intimidad. Rialp, Madrid, 1993. 

Conesa, Francisco y Nubiola, Jaime. Filosofía del lenguaje. Herder, Barcelona, 1999.

Polo, Leonardo. Quién es el hombre. Un espíritu en el tiempo. Rialp, Madrid, 1991.

Bofill, Jaume, «El corazón, lo más íntimo de la persona», en: Cristiandad, nº 150, Barcelona, 1950, pp.286-287. 

Cassirer, Ernst, Antropología filosófica (Trad. Eugenio Ímaz), Fondo de Cultura Económica, México, 2000. 

Duch, Lluís; Chillón, Albert, Un ser de mediaciones. Antropología de la comunicación vol.1, Herder, Barcelona, 2012. 

Forment, Eudaldo, Fenomenología descriptiva del lenguaje, Promociones Publicaciones Universitarias, Barcelona, 1984. 

Torras i Bages, Josep, «El verb artístic», pp.111-64, en: Íd., Estètiques, Obres Completes, vol. 15, Balmes, Barcelona, 1936.