Universitat Internacional de Catalunya

Marketing Emocional

Marketing Emocional
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7825
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Primer semestre
OB
Global Trends
Dinámicas de grupo
Lengua de impartición principal: castellano
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.

Profesorado

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


En la asignatura Márqueting Emocional el alumno se introducirá de forma práctica en el mundo del diseño relacionado con las emociones. El curso se impartirá en cinco sesiones y se concretará en la entrega de un trabajo final en forma de CV “gráfico” personal.

En el trabajo final, de carácter individual, tendremos que percibir de forma gráfica lo que el alumno nos ha querido comunicar relacionado con sus emociones personales.

Para la realización de este trabajo, que se expondrá de forma oral en la última sesión, se valorarán los conocimientos adquiridos en la edición y tratamiento de imagen con programas como Photoshop e Indesign.

La iniciación de dichos programas en esta asignatura les serán muy útiles como herramientas de trabajo para el resto de la carrera.

Requisitos previos

Esta asignatura no tiene requisitos previos.

Objetivos

  • Generar autoconocimiento al alumno con programas de diseño y edición de imagen.
  • Potenciar la creatividad, la curiosidad y la innovación.
  • Entender y poner a prueba la relación entre la idea inicial y el resultado final.
  • Potenciar la comunicación oral y escrita al hablar en público para exponer su trabajo.
  • Ser capaces de evaluar en equipo y con criterio.

Competencias

  • 04 - Capacidad de auto evaluación y auto ordenación profesional
  • 11 - Capacidad para emitir juicios y valoraciones críticas bien argumentadas
  • 19 - Capacidad de memorización
  • 22 - Capacidad para generar debate y reflexión
  • 92 - Capacidad de análisis, de síntesis y juicio crítico

Resultados de aprendizaje

Los/las estudiantes:


  • Adquirirán conocimiento básico de las emociones aplicadas al diseño gráfico.
  • Se habrán iniciado en la utilización práctica de los programas de diseño Photoshop e Indesign.
  • Habrán adquirido habilidades para la presentación en público de su trabajo.

Contenidos

Sesión I:

  • ¿Qué es el márqueting emocional?
  • Explicación del trabajo final que realizaremos

Sesión II:

  • Introducción a Photoshop

Sesión III:

  • Introducción a Indesign

Sesión IV:

  • Ayuda práctica con la entrega final

Sesión V:

  • Presentación y evaluación de los trabajos

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



ACTIVIDAD FORMATIVA
Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes.
Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Práctico con entrega de trabajo final obligatoria.

Bibliografía y recursos

Tutoriales Photoshop: https://helpx.adobe.com/es/photoshop/tutorials.html

Tutoriales Indesign: https://helpx.adobe.com/indesign/tutorials.html

Ejemplos de márqueting emocional:

Behance: Portal de proyectos de diseño

Gestor de imágenes: https://www.shutterstock.com