Universitat Internacional de Catalunya

Trabajo Fin de Grado

Trabajo Fin de Grado
15
8143
5
Segundo semestre
TF
Módulo Propio ESARQ
Trabajo de fin de grado
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado


Las clases serán semanales y con atención individualizada para cada alumno.

Para entrevistas fuera del horario de clases, pedir cita previa.

Presentación

El Trabajo de Fin de Grado finaliza el trabajo de Proyectos 7 y 8 y conduce a la obtención del título de Arquitecto.

Cada alumno resolverá individualmente un edificio en el marco de un proyecto estratégico colectivo dirigido a potenciar el valor cívico, ecológico y económico del espacio 

Requisitos previos

Matriculacion TFG

Objetivos

El Taller Final de GRado culminan la preparación del alumno para la práctica profesional mediante el desarrollo de un trabajo final y para ello contemplan los siguientes objetivos generales:

- Formar al alumno en el manejo simultáneo de las múltiples escalas del proyecto arquitectónico. Propiciar la integración de los diversos niveles de decisión atendiendo a la máxima coherencia entre la interpretación de la ciudad y el territorio, y el desarrollo de un edificio específico, incluyendo el diseño del espacio interior y los detalles constructivos.

- Formar al alumno en el trabajo multidisciplinar. Propiciar la integración de las variables aportadas por las diversas áreas de conocimiento que intervienen en el desarrollo del proyecto arquitectónico (construcción, estructuras, instalaciones, urbanismo, sostenibilidad, accesibilidad, composición y expresión gráfica).

- Formar al alumno en el trabajo colaborativo. El proyecto individual deberá contribuir a favor de un proyecto colectivo estratégico de orden superior.

Competencias

  • 35-T - Aptitud para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos urbanos.
  • 37 - Aptitud para elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos.
  • 42 - Aptitud para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección.
  • 45-T - Capacidad para diseñar y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanización, jardinería y paisaje.
  • 46 - Capacidad para aplicar normas y ordenanzas urbanísticas.
  • 47-T - Capacidad para elaborar estudios medioambientales, paisajísticos y de corrección de impactos ambientales.
  • 52 - Conocimiento adecuado de la ecología, la sostenibilidad y los principios de conservación de recursos energéticos y medioambientales.
  • 53 - Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos.
  • 55 - Conocimiento adecuado de la relación entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto.
  • 57 - Conocimiento adecuado de la sociología, teoría, economía e historia urbanas.
  • 58 - Conocimiento adecuado de los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana.
  • 59 - Conocimiento adecuado de los mecanismos de redacción y gestión de los planes urbanísticos a cualquier escala.
  • 60 - Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.
  • 61 - Conocimiento del análisis de viabilidad y la supervisión y coordinación de proyectos integrados.

Resultados de aprendizaje

El alumno desarrollará de forma consciente y autónoma la práctica multiescalar y pluridisciplinar del proyecto arquitectónico, y será capaz de inscribir su propuesta individual dentro de una visión colectiva de conjunto. Para ello, articulará con coherencia el proyecto del paisaje, la ordenación urbana de un ámbito de oportunidad, y el diseño de un edificio y su entorno inmediato. El alumno ofrecerá una explicación gráfica y escrita completa del edificio desarrollado en todos los aspectos y escalas propios del Proyecto básico y el Proyecto de ejecución. Igualmente, comunicará oralmente su propuesta con solvencia, acompañándose para ello de las maquetas y los recursos audiovisuales adecuados.

Contenidos

Los contenidos de esta materia se disponen en línea con los objetivos antes especificados, con el fin de desarrollar las correspondientes competencias (34-T, 35-T, 36-T, 37, 38-T, 39-T, 40, 41-T, 42, 43-T, 44-T, 45-T, 46, 47-T, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 60, 61 y 62) arriba detalladas:

- Proyectos arquitectónicos básicos y de ejecución, croquis y anteproyectos.
- Proyectos urbanos.
- Aspectos de afectación en proyectos arquitectónicos de la dirección de obras.
- Elaboración de programas funcionales de edificios y espacios urbanos.
- Intervención, conservación, restauración y rehabilitación del patrimonio construido desde el punto de vista proyectual.
- Barreras arquitectónicas.
- La crítica arquitectónica en el proyecto.
- El acondicionamiento ambiental pasivo, el aislamiento térmico y acústico, el control climático, el rendimiento energético y la iluminación natural en el proyecto arquitectónico.
- Catalogación del patrimonio edificado y urbano, y planificación de su protección desde el punto de vista proyectual.
- Proyectos de seguridad, evacuación y protección en inmuebles.
- Proyectos de obra civil.
- Trazados urbanos y proyectos de urbanización, jardinería y paisaje.
- Normas y ordenanzas urbanísticas.
- Estudios medioambientales, paisajísticos y de corrección de impactos ambientales.
- Teorías generales de la forma, la composición y los tipos arquitectónicos en su aplicación proyectual arquitectónica.
- La incidencia de la historia general de la arquitectura en la proyectación.
- Simbolización, funciones prácticas y ergonomía en el proyecto arquitectónico.
- Necesidades sociales, calidad de vida, habitabilidad y programas básicos de vivienda.
- Ecología, sostenibilidad y principios de conservación de recursos energéticos y medioambientales en el proyecto arquitectónico.
- Las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental: sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos aplicados al proyecto arquitectónico.
- Afectación en el proyecto arquitectónico de la estética, de la teoría y de la historia de las bellas artes y artes aplicadas.
- Relación entre patrones culturales y responsabilidades sociales del arquitecto en el proyecto arquitectónico.
- Arquitectura vernácula y proyecto arquitectónico
- Proyecto arquitectónico y sociología, teoría, economía e historia urbanas.
- El proyecto arquitectónico desde los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana.
- Reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.
- Análisis de viabilidad, supervisión y coordinación de proyectos integrados.
- Tasación de bienes inmuebles.

Estos 28 apartados son a su vez los resultados de aprendizaje a exigir al alumnado para la evaluación de las competencias.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



El sistema de calificaciones queda definido de acuerdo con la legislación vigente, definido en el artículo 5 del REAL DECRETO 1125/2003, de 5 de septiembre, según la escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).

Material didáctico