Universitat Internacional de Catalunya

Instituciones Jurídico-Políticas

Instituciones Jurídico-Políticas
6
8536
2
Segundo semestre
FB
Sociedad de la información y del conocimiento
Derecho y Economía
Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano

Profesorado


Dra. RODRIGUEZ IGLESIAS, Ana Isabel - airodriguez@uic.es

Ana Isabel Rodríguez airodriguez@uic.es    

Pere Buhigas pbuhigas@uic.es

Presentación

Es una asignatura de Formación Básica (FB) de 6 ECTS, que se imparte en el segundo semestre del segundo curso del Grado en Comunicación Audiovisual. Esta asignatura pretende introducir a los alumnos en el conocimiento básico de las instituciones jurídicas y políticas de nuestro entorno, tanto a nivel mundial y europeo, como estatal, autonómico y local.

Requisitos previos

Esta asignatura no tiene requisitos previos.

Objetivos

Comprender y dominar conceptos básicos como estado, nación, soberanía, constitución o estado de derecho.

Conocer los principales organismos internacionales y su funcionamiento básico.

Conocer y ser consciente de los diferentes marcos jurídicos de los cuales dependemos: leyes universales, normas de ámbito europeo, de ámbito español, de ámbito catalán.

Comprender el funcionamiento básico de los principales sistemas democráticos del mundo.

Comprender el papel de las diferentes instituciones europeas y las funciones que tienen atribuidas cada una de ellas.

Conocer el marco jurídico y político de Cataluña como Comunidad Autónoma integrante de España y dentro del marco de la Unión Europea.

Identificar las formas de la división territorial del poder en España.

Conocer el papel, la regulación i las funciones del poder legislativo en España y las características del sistema bicameral.

Conocer las funciones del gobierno estatal y autonómico y su composición.

Conocer las competencias, ámbito y funciones de las principales autoridades de regulación audiovisual en nuestro territorio.

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

 

  • 01 - Capacidad de adaptación a circunstancias variables
  • 02 - Capacidad de comprensión, aceptación de críticas y corrección de errores
  • 03 - Capacidad para administrar y gestionar recursos humanos y técnicos
  • 04 - Capacidad para trabajar en equipo y autónomamente
  • 05 - Capacidad para organizar tiempo y espacio
  • 06 - Capacidad de desarrollar rigor académico, responsabilidad, ética y profesionalidad
  • 07 - Capacidad para aplicar la deontología y el respeto por el gremio audiovisual
  • 08 - Capacidad de análisis crítico, síntesis, concreción y abstracción
  • 09 - Capacidad para objetivar y cuantificar e interpretar (datos, estadísticas, empiría…)
  • 10 - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
  • 11 - Capacidad para generar debate y reflexión
  • 12 - Capacidad de cumplir con los plazos previstos, desarrollar la puntualidad y el respeto por los recursos humanos, técnicos y material
  • 13 - Capacidad de crear comunicación oral y escrita
  • 15 - Conocimiento y dominio de la expresión corporal y la técnica de locución
  • 16 - Capacidad de manejo, análisis y reflexión de los contenidos
  • 20 - Conocimiento y dominio bibliográfico mediático
  • 21 - Conocimiento y dominio de la cultura digital
  • 26 - Capacidad de desarrollar sentido del gusto y la perfección en el acabado final y estética de los proyectos
  • 28 - Conocimiento y dominio de los principales conceptos económicos
  • 29 - Capacidad de presupuestar proyectos de diferentes magnitudes
  • 30 - Capacidad de estudio de la viabilidad de un producto audiovisual
  • 31 - Capacidad de comprender los sistemas de financiación de los grupos y empresas de comunicación
  • 35 - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la industria audiovisual
  • 37 - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente la estructura orgánica de la comunicación global
  • 38 - Capacidad para entender y aplicar la estructura del sistema audiovisual
  • 39 - Capacidad para entender y aplicar la dimensión legal de un producto audiovisual
  • 40 - Capacidad para defender y respetar la autoría y propiedad intelectual
  • 41 - Capacidad de conocimiento y funcionamiento de los distintos elementos agentes del sector audiovisual
  • 53 - Capacidad lingüística en catalán, castellano e inglés
  • 54 - Capacidad de manejar con habilidad la bibliografía, terminología y estructuras lingüísticas de la lengua inglesa relacionadas con el ámbito de la Comunicación.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Una vez acabada la asignatura, los alumnos habrán:
- Interiorizado una visión compleja de las sociedades contemporáneas.
- Entenderán el marco jurídico, económico e institucional en el que se desarrolla su tarea profesional.
- Profundizarán en la cultura y el pensamiento contemporáneo y sus influencias en dinámicas personales y col lectivas.
- Facilitarán las relaciones entre personas, grupos, instituciones y organismos.

Contenidos

I.INTRODUCCIÓN Tema 1. El Estado.
  • Concepto y elementos. 
  • Estado y nación. 
  • El Estado de Derecho. 
  • Tipos de organización política de los estados.
Tema 2. Democracia, elección y representación.
  • Constitución. 
  • La pirámide jurídica. 
  • Soberanía.

II. EL MUNDO Tema 3. Sistemas presidencialistas y parlamentarios.
  • El modelo presidencialista: los EE.UU.
  • El modelo parlamentario: el Reino Unido.
  • El modelo semipresidencialista: Francia.
Tema 4. Organismos internacionales.
  • Tipos. Tratados internacionales. 
  • Organismos económicos. 
  • Organismos de defensa. 
  • El sistema de Naciones Unidas: estructura y funcionamiento.

III. LA UNIÓN EUROPEA Tema 5: La Unión Europea
  • Antecedentes históricos.
  • Origen y evolución de la Unión Europea.
  • La integración de España en la Unión Europea.
  • El ordenamiento jurídico comunitario: derecho comunitario originario y derecho derivado.
  • Relaciones entre el derecho comunitario y el derecho de los estados miembros.
Tema 6: Las Instituciones comunitarias
  • El Consejo de la Unión Europea
  • La Comisión Europea
  • El Parlamento Europeo
  • El Tribunal de Justicia
  IV. LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO ESPAÑOL   Tema 7. El Estado español
  • Estado democrático y social.- La participación representativa y directa.
  • El sistema de partidos políticos.
  • El Estado de Derecho y la separación de poderes.
  • La Constitución Española. Derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos.
  • La monarquía parlamentaria.
  Tema 8. El Jefe del Estado y el Presidente del Gobierno
  • La Corona. La posición constitucional del Jefe del Estado
  • El poder ejecutivo. Gobierno y Administración del Estado.
  Tema 9. Las Cortes Generales
  • La estructura bicameral: Composición del Congreso y del Senado.
  • Organización y funcionamiento de las cámaras. Reglamento.
  • Las funciones: legislativa, presupuestaria y de control e impulso del gobierno.
  • El procedimiento legislativo.
  • El sistema español de partidos políticos.
  • Elecciones y Ley Electoral.
  Tema 10. La organización territorial del Estado: las Comunidades Autónomas
  • Los modelos de organización territorial del Estado.
  • Los  estatutos de autonomía.
  Tema 11. Administración de la justicia
  • Tribunal Constitucional
  • Consejo General del Poder Judicial
  • Tipos de juzgados y tribunales
  • El Ministerio Fiscal.
  V. LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS DE CATALUNYA Tema 12. Las instituciones políticas de Catalunya
  • La Generalitat como sistema institucional de autogobiern0 de Catalunya
  • El Estatuto de autonomía.
  • Ecosistema político catalán.
  • El Parlamento de Catalunya. Organización y funciones.
  • El Govern y la Administración de la Generalitat de Catalunya.
  • Singularidad de los procesos electorales. Ausencia de ley electoral propia.
  • Control del sector de audiovisual. Instituciones y competencias.
  VI. COMUNICACIÓN Y PERIODISMO POLÍTICO Tema13. La comunicación política
  • Ciudadanos, medios de comunicación  y poder político..
  • Elaboración de información sobre política.
  • Elecciones,  encuestas y bloques electorales.
  • Periodismo político en España.
  • Libertad de expresión y de información.
  • Derecho al honor, la intimidad y la propia imagen.
       

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



ACTIVIDAD FORMATIVA CRÉDITOS ECTS
Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. 0.2
Focused Praxis. Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias. 1.4
Clases Magistrales. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. 2.7
Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. 0.4
Aprendizaje entre iguales. Con esta actividad se pretende que los alumnos ganen capacidad de análisis y capacidad crítica. Un modo de conseguirlo es corregir ejercicios, productos, etc. de sus propios compañeros. Cada estudiante obtendrá una doble evaluación: como receptor y como transmisor de conocimiento crítico. 1.0
Mentoring programme. Para fomentar el repaso y la profundización en competencias y conocimientos, así como el desarrollo de hábitos de compromiso social y responsabilidad, los alumnos más aventajados guiarán a alumnos de cursos inferiores, especialmente si éstos tienen algún tipo de minusvalía personal (física, etc.). 0.3

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Primera convocatoria: - Examen final tipo test (40%, nota obtenida de las dos partes de la asignatura; es necesario obtener un mínimo de 4 puntos en cada parte para hacer media)
- Prácticas Parte Internacional (30%): Trabajo en grupos de 3 personas sobre un tema de actualidad relacionado con el temario; - Prácticas Parte Constitución (30%): Tres ejercicios prácticos. Segunda convocatoria:  Examen final tipo test de las dos partes de la asignatura; es necesario obtener un mínimo de 4 puntos en cada parte para hacer media.
Tercera y siguientes convocatorias: Los estudiantes estarán exentos de acudir de forma presencial a las clases. Realizarán un examen final sobre los contenidos del curso disponibles en el Moodle que constará de dos partes: una parte tipo test que contará el 50% de la nota y una parte de preguntas breves de desarrollo que contará el otro 50%.tipo test de las dos partes de la asignatura; es necesario obtener un mínimo de 4 puntos en cada parte para hacer media.

Bibliografía y recursos

Bibligrafia Bàsica Abellán, V. i Vilà, B. (2005). Lecciones de Derecho Comunitario Europeo. Barcelona: Ariel Blas de Otero, A. d. y M. J. Rubio Lara (Dir.) (2010). Teoría del Estado I. El Estado y sus instituciones. Madrid: UNED. Díez de Velasco Vallejo, M. (2002). Las Organizaciones internacionales. Madrid: Tecnos Enoch Albertí i altres (2000). Manual de Dret Públic de Catalunya. Barcelona. IAE. Mangas Martín, A.; Liñan Noagueras, D. (2005), Instituciones y Derecho de la Unión Europea. Madrid: Tecnos Morata, F. (1999).  La Unión Europea. Barcelona:  Ariel. Mercè Barceló, Joan Vintró (coord.). (2001) Dret Públic de Catalunya Barcelona. Cedecs. Milian Massana, E. (2004). El Consell de l'Audiovisual de Catalunya : àmbit, funcions i potestats de l'autoritat de supervisió i control dels continguts audiovisuals a Catalunya. Barcelona : Generalitat de Catalunya, Departament de Relacions Institucionals i Participació, Institut d'Estudis Autonòmics.   Bibliografia complementària Amin,A. i Tomaney, J. (1998) Behind the Mith of European Union. Londres: Routledge. Banhoff, Th. i Smith, M. (1997). Legitimacy and the European Union. Londres: Routledge. Barata, J. (2006). Democracia y audiovisual: fundamentos normativos para una reforma del régimen español. Madrid: Marcial Pons. Borja,J. i Castells, M. (1997). Local y Global. Madrid: Taurus. Casquete,J. (1998). Política, cultura y movimientos sociales. Bilbao: Bakeaz. Duverger, M. (1980). Instituciones políticas y derecho constitucional. Barcelona: Ariel. Sánchez Picanyol, Jordi (2005). La democràcia electrònica. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. López Hernández, J.; Rico, A. (2002) (et al.) Institucions socials i polítiques contemporànies. Barcelona: UOC.  Morata, F. (2000) Políticas Públicas en la Unión Europea. Barcelona: Ariel.

Material didáctico



Versión para imprimir