Universitat Internacional de Catalunya

Estructura del Sistema Publicitario

Estructura del Sistema Publicitario
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Segundo semestre
OB
Técnicas de creación audiovisual
Estructura del sistema audiovisual
Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.

Profesorado


Tutorías a petición de los alumnos. Horario a convenir. 

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


En esta asignatura los estudiantes conocerán cómo se organiza el mercado publicitario; se identificarán los principales sujetos, empresas e instituciones que participan en el proceso de creación de una campaña de publicidad. Esa realidad se analizará tanto desde una perspectiva externa a las empresas de comunicación como desde una perspectiva interna. Así, los estudiantes comprenderán la relación entre los factores estructurales de la industria mediática y las decisiones que se toman en la gestión y organización de las empresas de comunicación.

 

Objetivos

  • Entender la evolución histórica de la actividad publicitaria y de los agentes que participan.
  • Comprender las singularidades de los diferentes agentes.
  • Conocer los factores 'disruptivos' de la industria de los medios y los nuevos actores.
  • Conocer el mercado español con una cierta profundidad (actores, audiencia y entorno).
  • Conocer los principales actores globales de la industria publicitaria.
  • Aproximarnos a la situación actual de la industria publicitaria y a las nuevas necesidades del entorno.
 

Competencias

  • 28 - Capacidad para analizar críticamente el sector cinematográfico español europeo y mundial
  • 29 - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la industria audiovisual
  • 35 - Capacidad para entender y aplicar el sistema que rige la explotación de un largometraje
  • 36 - Capacidad para entender y aplicar la estructura del sistema audiovisual
  • 37 - Capacidad para entender y aplicar el sistema nacional y supranacional de subvenciones y ayudas
  • 38 - Capacidad para entender y aplicar la dimensión legal de un producto audiovisual
  • 39 - Capacidad para entender y aplicar los diferentes agentes del sector audiovisual
  • 40 - Capacidad para entender y aplicar los diferentes departamentos en una producción cinematográfica
  • 57 - Capacidad de concepción y crítica de la estructura organizativa de una cadena televisiva
  • 62 - Conocimiento y dominio de los sistemas de financiación de las cadenas de TV

Resultados de aprendizaje

  • Entender la industria publicitaria y el momento de transformación actual.
  • Adquirir visión crítica y contextualizada de los diferentes ámbitos del sector de la publicidad según criterios objetivos.
  • Obtener sensibilidad para el seguimiento y la prospectiva de las tendencias de los sectores de la comunicación.
 

Contenidos

Estructura del sistema publicitario

1) El anunciante: 

  • Departamento de marketing
  • Departamento de comunicación

2) La agencia de publicidad

  • Departamento de cuentas
  • Departamento de planificación estratégica (planner)
  • Departamento creativo 
    • Redacción publicitaria (copywriter)
    • Dirección de arte (art director)

3) Otros agentes: 

  • Grupo de Comunicación
  • Estudio de diseño
  • Estudio de animación
  • Las productoras
  • Estudios de locución y sonorización, etc. 

4) La agencia de medios  

5) Nuevos perfiles publicitarios

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



ACTIVIDAD FORMATIVACRÉDITOS ECTS
Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes.
1.6
Seminario. esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad –en algunos casos, socialmente debatidas–, mediante trabajo activo en grupos reducidos.
1.8
Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc.
0.4
Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados.
0.2

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



           EJERCIOS DE ROL (10%)

CAMPAÑA - CASE STUDY (40%)

  • PREGUNTA ABERTA (10%)

    EXAMEN (40%)

    NOTA FINAL 100%

* En todas las actividades de evaluación se aplicará la normativa ortográfica y de asistencia de la Facultad.

** Para arpobar la segunda convocatoria (y posteriores), y en caso de que no se quiera seguir la evaluación continua, será necesario presentar el trabajo final, que será específico, y realizar el examen final.

 

 

Bibliografía y recursos

BUSTAMANTE, Enrique (coord.) (2003) Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación. Las industrias culturales en la era digital. Barcelona: Gedisa.

ESTAÑOL, E. (coord.), SERRA, C.; CASTELLBLANQUE, M. (2015). ¿Quién se esconde detrás de una campaña publicitaria? Barcelona: 

FERRER, I.; MEDINA, P. (2014). Gestión empresarial de la agencia de publicidad. Madrid: Díaz de Santos.

INSTITUT DE LA COMUNICACIÓ (In-Com UAB). Informe de la comunicació a Catalunya 2011-2012.

MEDINA, M. (2011, 2002). Estructura y gestión de empresas audiovisuales. Navarra: EUNSA.

NIETO, A.; IGLESIAS, F. (2000). Empresa Informativa. Barcelona: Ariel.

PÉREZ-LATRE, F.J., SÁNCHEZ-TABERNERO, A. (2012). Innovación en los medios. La ruta del cambio. Pamplona: Eunsa.

PICARD, R. (2011). The economics and financing of media companies. New York: Forham University Press.

SÁNCHEZ-TABERNERO, A (2003). Estructura y actividades de las empresas de comunicación, en BEL-MALLÉN, I. y CORREDOIRO, L.  Derecho de la información.

SANTANA, E. (2017). Tapas de publicidad. Promopress, Turquía.

 VICTORIA MAS, J. S. (coord.) (2005): Reestructuras del sistema publicitario, Barcelona, Ariel.

Material didáctico