Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaCreativitat Publicitària
Llengua d'impartició principal: català
Responsable
Descobrir l'activitat creativa des del punt de vista publicitari. La publicitat entesa com una organització empresarial (amb departaments, rols, tasques i persones), i coneixedora
d'un sistema i una metodologia per a la creació i la producció de peces publicitàries.
Enfocament de la matèria:
— La matèria té un enfocament d'iniciació ‘avançada’ per a la creativitat.
— És professionalizadora, en tant busca resultats. Es podrà triar algun treball per incorporar en el portafoli personal o per presentar a festivals publicitaris locals (Drac o El Sol).
— Té una base teòrica treballada des de la pràctica. L'aprenentatge sobretot es realitza
a través d'exercicis i projectes, per potenciar el ‘aprendre fent’.
— A través d'una metodologia molt dinàmica, activa i participativa.
— Es treballa tant en equip com individualment.
No estan definits.
— Exercir com a Director Creatiu, triar i decidir els mètodes, els processos, les tècniques
i els col·laboradors adequats per a cada projecte publicitari.
— Aplicar correctament les metodologies pròpies de la publicitat i el pensament
estratègic.
— Desenvolupar-se en situacions complexes o que requereixen la maduració de noves
solucions tant en l'àmbit acadèmic com en el professional.
— Utilitzar el llenguatge visual i audiovisual, i els seus diferents recursos, per expressar
i presentar continguts vinculats al coneixement específic de l'àmbit.
S'organitza en 3 blocs:
1. Introducció
— Antecedents de la creativitat publicitària
— Què és un anunci i quins són els seus formats
— Consumidor i insight
— Mitjans i suports publicitaris
— La ‘Postpublicidad’ i el 'Yin/Yang' de la publicitat.
2. La creativitat publicitària com un actiu valuós
— Tècniques de generació d'idees
— El procés creatiu
— El pensament estratègic
— Noves propostes creatives publicitàries i tendències actuals
— Grans festivals de publicitat.
3. L'agència de publicitat: un empresa organitzada al voltant de la creativitat
— L'agència de publicitat: departament creatiu, d'art i parella creativa
— Relació agencia-client i com afecta a la creativitat
— Tipus de campanyes publicitàries i recursos per a la creativitat
— Test d'eficàcia de la creativitat publicitària.
Tema Actualitat publicitària/màrqueting
Tema Festivals internacionales
Tema Últimes campanyes
Amb intervenció de la professora:
— Sessions de treball amb tot el grup-classe
— Sessions de treball en grups reduïts
— Sessions de tutories individuals
— Sessions de tutories en grup.
Sense intervenció de la professora:
— Sessions de treball autònom individual
— Sessions de treball autònom en grup.
Activitats formatives prioritàries:
— Exposicions magistrals
— Anàlisis de peces publicitàries
— Treballs d'ampliació i de cerca d'informació
— Exposicions de treballs i presentacions oral/visuals
— Lectures
— Realització d'exercicis a l'aula
— Visita externa
— Participació de professional convidat
— Debats i discussions
— Examen.
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
|---|---|
| Classe magistral. En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 1 |
| Coaching. Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats. | 0.5 |
| Aprenentatge entre iguals. Amb aquesta activitat es pretén que els alumnes guanyin capacitat d'anàlisi i capacitat crítica Una manera d'aconseguir-ho és corregir exercicis, productes, etc. dels seus propis companys. Cada estudiant obtindrà una doble avaluació: com a receptor i com a transmissor de coneixement crític. | 0.5 |
| Taller. espai de treball eminentment pràctic, en el qual s'adquireixen competències (comportaments observables i habituals que condueixen a l'èxit en l'acompliment d'una funció o tasca) pertanyents a matèries pràctiques o també teòriques (capacitats intel·lectuals, lògiques, crítiques, d'aprenentatge intel·lectual, estudi, citació, etc.). | 1.5 |
| Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monograficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 1.5 |
Aspectes avaluables:
— Realització d'exercicis i projectes
— Presentació de projectes
— Seguiment del treball realitzat (tutories)
— Observació de la participació
— Lectures realitzades
— Recerca i anàlisi de la informació
— Capacitat crítica
— Examen final.
Es realitzaran diversos exercicis ràpids en classe i 3 treballs més extensos (en equip), a més d'un examen final; tots avaluables.
Exercicis i treballs pràctics: 60% de la nota final
Examen final: 20% de la nota final
Activitat en classe (participació, actitud, evolució... ): 20% de la nota final.
No s'acceptaran lliuraments fora del termini.
S'exigeix un 80% d'assistència per ser avaluat/a.
— Barfoot, C., Burtenshaw, K. y Mahon, N., 2006. Principios de publicidad. El proceso creativo: agencias, campañas, medios, ideas y dirección de arte. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
— de Bono, E., 2014. El pensamiento lateral: Manual de creatividad. Barcelona: Paidós
— de Bono, E., 1994. El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. 12ª Ed. Barcelona: Paidós
— Harrison, S., 2010. Creatividad. Madrid: Pearson Educación
— Jardí, E., 2012. Pensar con imágenes. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
— Levenson, B., 1987. Bill Bernbach’s Book: A History of the Advertising that changed the History of Advertising. New York: Villard Books
— Mahon, N., 2011. Ideación. Cómo generar grandes ideas publicitarias. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
— Pricken, M., 2004. Publicidad creativa. Ideas y técnicas de las mejores campañas internacionales. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
— Ricarte, J. M., 2000. Creatividad y comunicación persuasiva. Vol. 4 Aldea global.
Barcelona: UAB
— Segarra, T., 2009. Desde el otro lado del escaparate. Barcelona: Espasa
— Solana, D., 2010. Postpublicidad. Reflexiones sobre una nueva cultura publicitaria en la era digital. 2ª Ed. Barcelona: Doubleyou
— Tungate, M., 2007. El universo publicitario. Una historia global de la publicidad. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
— Wiedemann, J., 2008. Advertising now online. Colonia: Taschen
— Webb Young, J., 1982. Una técnica para producir ideas. Madrid: Ediciones Eresma.