Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona

Fisioteràpia Aplicada a les Disfuncions de l'aparell Locomotor

• codi 13428
• curs 2
• període Semestre 2
• tipus OB
• credits 5

Mòdul: Fisioteràpia en especialitats clíniques

Matèria: Fisioteràpia en altres especialitats clíniques

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà

Responsable

Dra. Vanessa GONZALEZ - vgonzalez@uic.es

Horari d'atenció

Professor titular de l’assignatura: 

• Dra. Vanessa González Rueda (vgonzalez@uic.es).

Seminari T-P de Estiramients musculars

• Dra. Laura Pacheco (lpacheco@uic.es).
• Dra. Monserrat Pujol (mpujol@uic.es).

Seminari T-P de Kabat

• Sr. Juan Molero Espín (jamolero@uic.es).
• Sr. Endika Lozano (ft076181@uic.es).

Seminari T-P de Propiocepció

• Sra. Aida Cadellans (acadellans@uic.es).
• Sr. Ricardo Valverde (ricardo10@uic.es).

Seminari T-P d’Estiraments musculars

Considerant els nombrosos efectes positius, sobre els diferents sistemes orgànics del cos humà, que comporta la pràctica dels estiraments, són considerats, en els seus diferents mètodes, com una eina bàsica per a l'actuació habitual del fisioterapeuta en la seva pràctica professional. Els estiraments ocupen una franja ampla dins de la cinesiteràpia i les seves modalitats passiva i activa, ofereixen un gran ventall de possibilitats per combinar amb altres tècniques terapèutiques i participar en la recuperació de la correcta funcionalitat, així com també en la prevenció de les lesions associades a la pràctica de l'activitat física i esportiva.

Seminari T-P de Kabat

La facilitació neuromuscular propioceptiva és una filosofia i un mètode de tractament iniciada l’any 1950 pel Dr. Herman Kabat. El mètode Kabat es basa en la utilització d’informacions d’origen superficial i profund per produir l’excitació del sistema nerviós i desencadenar una resposta motora.

Seminari T-P de Propiocepció

La propiocepció és la capacitat d’una articulació de determinar la seva posició en l’espai, detectar el seu moviment, així com la resistència que actua sobre ella. El seu entrenament és important en el tractament de tot tipus de lesions, tant per la prevenció com per la recuperació de lesions de diferent origen a extremitats i tronc.

La indicació d’exercicis propioceptius és una eina imprescindible del fisioterapeuta i és per això que és necessari conèixer el funcionament, aplicar el criteri per a la seva indicació i progressió individualitzada per a cada pacient.

No s'estableixen requisits previs.

Seminari T-P d’Estiraments musculars

• Conèixer l'organització i funció del sistema muscular.
• Conèixer les bases teòriques de l'aplicació dels estiraments musculars en les seves diferents modalitats.
• Comprendre els efectes biològics que justifiquen l'aplicació dels estiraments musculars.
• Conèixer i comprendre les indicacions i contraindicacions de l'aplicació dels estiraments musculars.
• Saber aplicar els estiraments musculars manuals analítics sobre les diferents regions de l'aparell locomotor.
• Saber confeccionar un programa d'estiraments adaptats a una patologia o lesió.

Seminari T-P de Kabat

• Conèixer les bases teòriques del mètode Kabat.
• Aprendre com funciona el sistema nerviós des de un punt de vista funcional.
• Aprendre la realització i la estimulació de les Grans Diagonals de l’extremitat superior i inferior, així com dels patrons trencats més bàsics.

Seminari T-P de Propiocepció

• Conèixer la fisiologia del sistema propioceptiu.
• Entendre la funció de la propiocepció.
• Conèixer els beneficis de l’entrenament de la propiocepció i els materials i medis més freqüents.
• Aprendre a dissenyar pautes de propiocepció individualitzades amb criteris de progressió.
• Practicar exercicis de propiocepció
• Aprendre a ensenyar exercicis de propiocepció.

• 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
• 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
• 05 - Tenir capacitat de gestió de la informació.
• 06 - Tenir les capacitats necessàries per a la resolució de problemes.
• 07 - Ésser capaç de prendre decisions.
• 09 - Demostrar un raonament crític.
• 14 - Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
• 15 - Mostrar motivació per la qualitat.
• 17 - Treballar amb responsabilitat, la qual cosa suposa ésser capaç de fer front a les activitats del lloc de treball sense necessitat d'una estricta supervisió.
• 21 - Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la fisioteràpia.
• 24 - Conèixer les bases físiques dels diferents agents físics i les seves aplicacions en fisioteràpia.
• 25 - Conèixer els principis i aplicacions dels procediments de mesura basats en la biomecànica i en l'electrofisiologia.
• 26 - Conèixer l'aplicació dels principis ergonòmics i antropomètrics.
• 37.5 - Conèixer els codis deontològics de la professió
• 38.1 - Respectar els drets del pacient/usuari i els dels familiars.
• 43 - Conèixer els procediments fisioterapèutics basats en mètodes i tècniques específics d'actuacions fisioterapèutiques a aplicar a les diferents patologies de tots els aparells i sistemes, i a totes les especialitats de medicina i cirurgia, així com a la promoció i conservació de la salut, i a la prevenció de la malaltia.
• 48 - Ésser capaç de determinar el diagnòstic en fisioteràpia d'acord amb les normes reconegudes internacionalment i amb els instruments de validació internacionals.
• 48.2 - Ésser capaç de jerarquitzar les necessitats del pacient/usuari per tal d'atendre amb prioritat les que comprometin més el procés de recuperació.
• 49 - Ésser capaç de dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia.
• 49.1 - Tenir capacitat per poder elaborar un pla específic d'intervenció de fisioteràpia fent servir habilitats de resolució de problemes i raonament clínic.
• 50 - Saber executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent el principi de la individualitat de l'usuari i utilitzant les eines terapèutiques pròpies de la fisioteràpia.
• 50.1 - Saber establir i aplicar els mitjans físics terapèutics en els tractaments que es facin als usuaris de totes les especialitats de medicina i cirurgia en què l'aplicació d'aquests mitjans sigui necessària.
• 50.10 - Ésser capaç d'establir un pla amb les pautes que cal seguir durant el tractament.
• 50.2 - Saber dissenyar i aplicar exercicis terapèutics amb mètodes especials per a les malalties i lesions cardiorespiratòries, ortopèdiques, traumatològiques, pediàtriques, reumatològiques, geriàtriques, neurològiques, neumològiques, esportives, així com per a les alteracions del raquis, la incontinència urinària i fecal i els exercicis maternals pre i postpart.
• 50.7 - Ésser capaç d'establir i aplicar el tractament en grup a usuaris amb problemes similars.
• 51.1 - Dissenyar i dur a terme activitats de prevenció de la malaltia i promoció de la salut.
• 51.2 - Fer la valoració de l'evolució del pacient/usuari.
• 51.3 - Redissenyar, si cal, els objectius segons la valoració, i, en aquest cas, adequar el pla d'intervenció o tractament als nous objectius.
• 52 - Proporcionar una atenció en fisioteràpia de manera eficaç, atorgant una assistència integral als pacients/usuaris.
• 53.1 - Dissenyar i dur a terme activitats de prevenció de la malaltia i promoció de la salut.
• 57 - Assumir la responsabilitat de mantenir actualitzats els fonaments dels coneixements, habilitats i actituds de les competències professionals, mitjançant un procés de formació permanent, és a dir, al llarg de tota la vida.

Seminari T-P d’Estiraments musculars

• L'alumne coneix la funcionalitat del sistema muscular i compren les bases teòriques que justifiquen l'aplicació dels estiraments en les seves modalitats.
• L'alumne compren i coneix els efectes biològics derivats de l'aplicació dels estiraments musculars a l'aparell locomotor.
• L'alumne coneix les indicacions i contraindicacions de l'aplicació dels estiraments musculars.
• L'alumne sap aplicar adequadament les maniobres d'estirament muscular manual analític i pot confeccionar una programa d'exercicis d'estirament adaptat a una patologia o lesió.

Seminari T-P de Kabat

• Saber realitzar les diagonals de Kabat, col·locant les preses amb precisió i sabent el ‘per què’ de cadascuna de les nostres accions.
• Aprendre a treballar amb el cos i tindre una bona higiene postural a la nostra vida laboral.
• Conèixer el funcionament del Sistema Nerviós Central i com podem aplicar aquestes diagonals als pacients tant de traumatologia, com neurologia, fisioteràpia de l’esport, reumatologia, etc.

Seminari T-P de Propiocepció

• L'alumne coneix el funcionament del sistemes que participen en la propiocepció i entenen la justificació del seu entrenament.
• L'alumne coneix els beneficis i els criteris d’aplicació dels exercicis de propiocepció.
• L'alumne entén que l’entrenament de la propiocepció ha de ser progressiu i adaptat a les necessitats del pacient.
• L’alumne ha practicat una sèrie d’exercicis tant d’extremitats com de tronc per poder ensenyar-los adequadament.
• L'alumne sap aplicar adequadament els exercicis en casos clínics i pot confeccionar i ensenyar un programa d'exercicis adaptat a una patologia o lesió.

Seminari T-P d’Estiraments musculars

Bases teòriques dels estiraments musculars:

• Definició de les qualitats físiques (força, resistència, velocitat, coordinació i flexibilitat).
• Concepte i tipus de flexibilitat. Definició de Matveiev. Factors limitants de la flexibilitat.
• Propietats mecàniques dels teixits. El reflexe miotàtic i el reflexe miotàtic invers.
• Nocions bàsiques del múscul esquelètic.
• Classificació dels estiraments musculars. Modalitats dinàmiques, estàtiques i tècniques d'estirament.
• Indicacions i contraindicacions dels estiraments musculars. Estudi de les mateixes en funció de la tècnica d'estirament que es vol aplicar.
• Els estiraments musculars i l'activitat física.
• Estiraments musculars i lesió.

Aplicacions pràctiques dels estiraments musculars:

• Extremitats superiors.
• Regió cervical.
• Extremitats inferiors.

Seminari T-P de Kabat

Teoria

• Què és PNF?.
• Receptors propioceptius i exteroceptius.
• Sistema Nerviós Central.
• Mètode Kabat.
• Generalitats.
• Principis bàsics.
• Tipus de patrons cinètics.
• Objectius.
• Contraindicacions.
• Indicacions.
• Técniques.

Pràctica

• Diagonals de EESS.
• Quebrats de EESS.
• Diagonals de EEII.
• Quebrats de EEII.

Seminari T-P de Propiocepció

• Definició.
• Circuit de la propiocepció.
• Receptors que integren el sistema propioceptiu i classificació.
• Components de la propiocepció: integració, receptor i emissor.
• Propiocepció i capacitats físiques.
• Evolució cap a la lesió.
• Consideracions i factors de risc.
• Criteris d’evolució
• Material i entorns.
• Activitats pràctiques: extremitats inferiors, superiors i tronc.

La nota de l’assignatura de Fisioteràpia Aplicada a Disfuncions de l’Aparell Locomotor  s’ obté del promig dels 4 Seminarios T-P, amb un valor  de cada Seminari T-P proporcional a la seva càrrega lectiva.

Per a la superació de l’assignatura s’ha d’aprovar cada Seminari T-P de forma independent.

La no superació d’un Seminari T-P implica la seva recuperació en 2ª convocatòria.

Seminari T-P d’Estiraments musculars

L'avaluació del seminari implicarà el següents apartats:

• Prova escrita , últim dia del seminari. 40% de la nota final.
• Avaluació continuada sobre l'aplicació pràctica. 60% de la nota final.

La nota final es calcularà pel promig de la puntuació obtinguda en els  apartats esmentats.

En segona convocatòria l'alumne només s'examinarà de la part/s (examen o part pràctica) suspeses.

Seminari T-P de Kabat

• Examen teòric (50% de la nota). 10 preguntes tipo test (resposta mal contestada resta) i 5 preguntes curtes.
• Examen pràctic (50% de la nota).

 Es necessari aprovar les dues parts per separat per superar l’assignatura. La nota final es calcularà pel promig de la puntuació obtinguda en els apartats esmentats.

Seminari T-P de Propiocepció

Examen final 80%.

Examen escrit (40%). A la ultima classe els alumnes seran avaluats d’un examen tipus test amb preguntes curtes sobre el contingut teòric i pràctic impartit durant els seminaris.

Examen pràctic (40%). A la última classe, els alumnes seran avaluats per parelles de manera pràctica. La prova consistirà en resoldre un cas clínic a través del plantejament d’una pauta d’exercicis de FNP, responent a les necessitats de la patologia o lesió plantejada, i desenvolupant els criteris de progressió de la pauta d’exercicis.

Treball grupal (20%). Els alumnes hauran d’entregar un treball basat en un cas clínic i fer una proposta d’exercicis per a cada fase de tractament basat en els coneixements adquirits a l’assignatura.

La nota final serà la mitjana de la puntuació obtinguda en els apartats anteriors i, per poder fer mitjana s’haurà d’obtenir una nota mínima de 5 en cada una de les proves d’avaluació.

L'assistència al seminari és obligatori en la seva totalitat. El requisit per l'accés a l'avaluació de qualsevol dels blocs de l'assignatura és una assistència a un mínim del 70% de les classes presencials. El seu incompliment per part de l'alumne suposarà un "No Presentat (NP)" en 1a convocatòria i la impossibilitat de presentar-se en 2a convocatòria.

En cas de no superar el bloc de l’assignatura durant la primera convocatòria l’alumne podrà ser avaluat en segona convocatòria a través d’un examen teòric i pràctic.

Normativa d’assistència dels Seminaris T-P

Les assignatures del Grau de Fisioteràpia que presenten continguts teoricopràctics tenen com a objectiu principal l'adquisició i el desenvolupament de procediments i habilitats tècniques relacionades directament amb l'exercici pràctic de la professió. Aquest és el motiu que determina l'estructura d'aquestes classes, en grups reduïts amb la supervisió directa i contínua del professor de l'assignatura. Per això, l'assistència als seminaris es considera fonamental i necessària per assegurar l'adquisició d'aquestes competències. Sobre la base de l'exposat, les faltes d'assistència només es podran produir de manera excepcional estant motivades per causes majors i, en qualsevol circumstància, si les mateixes superen el 30% de la càrrega formativa, obligaran a l'alumne a tornar a realitzar la matrícula d'aquesta assignatura en el següent curs acadèmic, sense existir la possibilitat d'examinar-se en la segona convocatòria. Les conseqüències derivades del no compliment d'aquesta normativa poden tenir efectes molt negatius directament relacionats amb el procés de matriculació (solapaments i/o incompatibilitats acadèmiques), i amb la previsió temporal corresponent per a la finalització dels estudis del Grau.

Seminari T-P d’Estiraments musculars

1. Alter, M. Los estiramientos. Desarrollo de ejercicios. Barcelona: Paidotribo, 1992.
2. Esnault, M. Viel, E. Stretching (estiramientos miotendionosos) Automantenimiento muscular y articular. Barcelona: Masson, 1999.
3. Esnault,, M. Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. Barcelona: Masson, 1994.
4. Neiger, H. Estiramientos analíticos manuales. Técnicas Pasivas. Madrid: Panamericana, 1998
5. Geoffroy, C. Guide des etirements sportifs. Paris: Ed.Vigot; 2000.
6. Geoffroy C. Guía práctica de los estiramientos. Barcelona: Paidotribo; 2012.
7. Di Santo, M. Amplitud de movimiento. Barcelona: Paidotribo; 2012.
8. Esnault, M. Columna vertebral y Stretching: Barcelona: Paidotribo; 2009.
9. Peninou, G. Tixa, S. Las tensiones musculares: del diagnóstico al tratamiento. Barcelona: Masson; 2010.
10. Ylinen, JJ. Estiramientos terapéuticos en el deporte y en las terapias manuales. Barcelona: Masson; 2009.
11. Romero Rodríguez, D. Tous Fajardo, J. Prevención de lesiones en el deporte Claves para un rendimiento deportivo óptimo. Barcelona: Panamericana; 2011.

Seminari T-P de Kabat

1. Voss D, Ionta M, Myers B. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva. (1987) 3ª ed. Panamericana.
2. Adler S, Beckers D, Buck M. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva en la práctica. Guía ilustrada. (2002) 2ªed Panamericana.
3. Viel E. et Ogishima H. Rééducation Neuromusculaire a partir de la propioception. Bases Kinésiologiques. (1997) Masson.
4. Daniel Vaast (1999). Curso del Método Kabat.

Seminari T-P de Propiocepció

1. Adler S, Beckers D, Buck M. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva en la práctica. Médica Panamericana.
2. Lieber Richard L. Estructura del músculo esquelético, función y plasticidad. McGraw-Hill.
3. López Chicharro J, Fernández Vaquero A, Fisiología del ejercicio. Médica Panamericana.
4. Ryerson S, Levit K. Functional movement reeducation. Churchill Livingstone.
5. Guia de prescripció d’exercici físic per a la Salut (PEFS). Generalitat de Catalunya. Departament de Salut.
6. Kazemi Bayhashemi A. Manual de orientación neuromuscular en la exploración clínica. Graficas Minaya.
7. Calderón J, Legido Arce JL. Neurofisiología aplicada al deporte. Tebar.
8. Lephart S, Fu F. Propioception and neuromuscular control in joint stability. Human kinetics.
9. Resnick D, Kang Heung S. Trastornos internos de las articulaciones. MédicaPanamericana.

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:

• E1 22/05/2020 08:00h
• E2 26/06/2020 08:00h