Asignatura

Estudios de Área I

  • código 09306
  • curso 3
  • periodo Semestre 1
  • tipo op
  • créditos 6

Módulo: Análisis cultural: identidad e innovación

Materia: Análisis sociopolítico y cultural de áreas

Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: castellano

Horario
 Sem.1  MI 10:00 12:00 a506
 Sem.1  VI 12:00 14:00 a506

Profesorado

Responsable

Dra. Casilda GÜELL - cguell@uic.es

Horario de atención

Se puede contactar con la profesora por mail cguell@uic.es para cualquier consulta académica.

Presentación

Esta asignatura es una introducción a algunos sistemas políticos occidentales.

Requisitos previos

No aplica.

Objetivos

-Se pretende dar una visión introductoria ya que el tema es muy amplio y dar un enfoque de estudio comparativo.

-Se estudiará la monarquía parlamentaria española, la monarquía parlamentaria británica, la república federal alemana y el semi-presidencialismo francés.

 

Competencias / Resultados de aprendizaje de la titulación

  • E37 - Conocimiento actualizado de las áreas de estudio relacionadas con los temas internacionales, teniendo en cuenta las nuevas aportaciones procedentes de la vanguardia, como la reflexión crítica sobre la incidencia del turismo (también cultural) en el desarrollo
  • G09 - Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
  • E02 - Conocimiento y habilidad para usar métodos y técnicas propios de las ciencias humanas
  • E04 - Capacidad para reconocer e interpretar manifestaciones culturales
  • E07 - Conocimiento de los temas y problemas del debate cultural actual, y conciencia de que están en continua construcción
  • E09 - Conocer los límites y las vías de la comunicación intercultural
  • E12 - Conocimiento e interpretación de imaginarios, lenguajes icónicos, simbólicos y de representación
  • E14 - Capacidad crítica frente a manifestaciones literarias y artísticas
  • E18 - Percepción y conocimiento del espacio físico en que se desarrolla la actividad humana
  • E20 - Reflexionar sobre la interacción hombre-medio y la organización del territorio resultante
  • E22 - Conocimiento de instrumentos de recopilación de datos, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivo, fuentes documentales, referencias electrónicas, etc. y habilidad par ausarlo
  • E23 - Capacidad para manejar los recursos y técnicas informáticas para elaborar ensayos culturales o relacionados con la cultura
  • E24 - Habilidad para exponer de forma narrativa los resultados de la investigación conforme a los cánones críticos de cada materia de cada materia.
  • E26 - Capacidad para leer y escribir textos o documentos originales en la propia lengua y en otras, así como para transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente
  • E27 - Capacidad para trabajar en contextos multiculturales
  • E28 - Habilidad para organizar información cultural compleja de manera coherente y desde enfoques puntuales
  • E29 - Habilidades de mediación en conflictos con intervención del factor intercultural
  • G01 - Capacidad para comprender y expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita
  • G06 - Capacidad de trabajo en equipo, habilidades interpersonales y liderazgo
  • G07 - Compromiso ético y social, respeto hacia otras culturas y sensibilidad por el ambiente
  • G08 - Capacidad de investigación.
  • E30 - Capacidad para definir temas de investigación cultural que puedan contribuir a la innovación y mejora de la sociedad
  • E31 - Transferencia de conocimiento y buenas prácticas en otros sectores.
  • E33 - Capacidad para relacionar conceptos relativos al patrimonio, el territorio y la identidad cultural
  • E34 - Capacidad para crear recursos educativos en el ámbito cultural
  • G03 - Capacidad de crítica y autocrítica.
  • G04 - Capacidad para tomar decisiones, resolver problemas y elaborar juicios argumentados
  • G05 - Capacidad de trabajo autónomo, de organización y planificación

Resultados de aprendizaje de la asignatura

-Comprensión de las herramientas necesarias para el análisis político comparado.

-Conocimientos y capacidad de análisis crítico respecto a la democracia liberal como sistema político.

-Visión introductoria de la geo-política europea.

-Conocimientos y capacidad de análisis crítico respecto a España como sistema político.

-Capacidad de análisis y crítica de las noticias internacionales.

-Análisis crítico de la principal literatura académica sobre un tema determinado.

Contenidos

Bloque I-Sistema político español

a) Los antecedentes históricos: guerra civil, franquismo, exilio y transición democrática.

b) Las instituciones políticas de la democracia: la constitución de 1978, la monarquía parlamentaria, el gobierno, cortes generales y estructura territorial del estado.

c) Los actores de la democracia: sistema de partidos, principales partidos y organizaciones sociales.

Bloque II- Sistemas políticos de Francia, Reino Unido y Alemania

a) El régimen político del Reino Unido.Antecedentes históricos. Constitución no escrita. La Corona.El Parlamento.El ejecutivo.El Primer Ministro.Partidos políticos y el sistema de partidos. El régimen territorial: proceso de "devolution".El presente político.

b) El régimen político de Francia.Antecedentes históricos . El sistema político de la V república: el Parlamento. El Presidente de la República y el Gobierno. Partidos políticos y sistema de partidos. Organización territorial. El presente político.

c) El régimen político de Alemania. Antecedentes históricos.Los principios constitucionales: la Ley fundamental de Bonn y su reforma. El poder legislativo. El Presidente de la República. El Gobierno. Partidos políticos y sistema de partidos. La organización territorial del Estado: federalismo. El presente político.

Se ofrecerá una sesión de conclusiones antes de acabar el curso.

 

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula

ACTIVIDAD FORMATIVAHORASCOMPETENCIAS
Clase práctica (análisis de casos, visitas, uso de las TIC, etc.)
Clase teórico-expositiva

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula

SISTEMA DE EVALUACIÓNPORCENTAJE
Examen final
Participación activa del alumno en clase
Prueba parcial
60

Bibliografía y recursos

-Alcántara, Manuel y Martínez, Antonia (2001) Política y gobierno en España. Valencia: Tirant lo Blanch.

-Alcántara, Manuel (Ed.) (2000) Sistemas políticos de la Unión Europea. Valencia: Tirant lo Blanch.

-Balfour, Sebastian (2005) The politics of contemporary Spain. London: Routledge.

-Carr, Raymond (1982) Spain 1808-1975. Oxford: Clarendon Press.

-Chávarri, Pilar y Delgado, Irene (2001) Sistemas políticos contemporáneos. Madrid: UNED.

-Colomer, Josep Maria (2001) La política en Europa. Barcelona: Ariel.

-Sodaro, Michael (2008) Comparative politics, A global introduction, 3rd Edition. New Cork: McGrawHill.

-Boix, Carles & Stokes,Susan (2007) Oxford Handbook of Comparative Politics. Oxford: Oxford University Press.

-García de Cortázar, Fernando y González Vega (1999) Breve historia de España. Madrid: Alianza Ed.

-Güell, Casilda (2006) The failure of Catalanist opposition to franco (1939-1950). Madrid: CSIC.

-Guibernau, Montserrat (2002) Nacionalisme català: franquisme, transició i democràcia. Barcelona: Pòrtic.

-Powell, Charles (2001) España en democracia : 1975-2000. Barcelona: Plaza y Janés.

-Preston, Paul (1989) The Spanish civil war. London: Weidenfield and Nicolson.

-Preston, Paul (1995) Franco. London: Harper Collins.

 

 

 

Material didáctico

      Materiales
            Alemania alemania.pdf 
            constitucionespaña constitucionesp.pdf 
            Cortes cortes.pdf 
            EstadoAutonomías elestadodelasautonomias.pdf 
            francia francia.pdf 
            gobierno gobierno.pdf 
            Partidospolíticos partidos.pdf 
            ReinoUnido reinounido.pdf 
            sigloXXEspaña sistemaespanol.pdf 
            transiciónpolítica transicionpolitica.pdf 
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