El objetivo de este programa es principalmente proporcionar a los estudiantes el lenguaje académico necesario para comprender y presentar en inglés proyectos sobre la investigación en enfermería. Se hace especial énfasis en la comprensión oral y la lectura crítica, y se refuerza el habla y la escritura para consolidar el conocimiento y promover la comunicación académica.
El programa se divide en tres elementos: clases, tutorías y clases de auto-estudio. El profesor imparte lecciones dirigidas que se centran en la lectura y la escucha de actividades relacionadas con temas del campo de la investigación científica y de enfermería. Estas actividades están diseñadas para desarrollar la comprensión en un ambiente académico. También se hace uso de actividades de expresión oral y escrita como objetivo de mejorar la comunicación común a los ambientes académicos y conferencias, así como para facilitar una base lingüística sólida de los elementos introducidos a lo largo de la asignatura. Las tutorías se centran en el desarrollo del estudiante y las habilidades interpersonales e incluyen un proyecto de grupo evaluado. La parte final es el elemento de auto-estudio, que se centra principalmente en el desarrollo de la lectura, escritura y comprensión oral, la consolidación de la gramática y el léxico específicos, y el aumento de la autonomía de la alumno en el aprendizaje de una lengua extranjera.
Los tres elementos se han diseñado específicamente para proporcionar a los estudiantes las habilidades, el conocimiento y los recursos necesarios para aumentar su confianza en la lectura de textos de investigación y académicos, la comprensión de presentaciones de investigación y la comunicación de temas de investigación en inglés.
Requisitos previos
Los estudiantes deben tener en cuenta el requisito B2 en inglés general para poder graduarse. Este curso ayudará a desarrollar sus habilidades del lenguaje y de comunicación dentro del ámbito profesional y académico, pero no se enfoca en el proceso de adquisición de inglés general. Por esta razón, se recomienda a los estudiantes venir al curso preparados con un nivel B1 en inglés.
Objetivos
Aula:
Preparar y dotar al alumno de los conocimientos léxicos y gramaticales necesarios para comprender, sintetizar y presentar los aspectos básicos de la investigación en enfermería en inglés.
Reforzar las habilidades receptivas de lectura y escucha a través de la práctica, utilizando una variedad de estímulos y facilitar el desarrollo de las habilidades productivas de expresión oral y escrita.
Tutorial:
Desarrollar las habilidades interpersonales de los alumnos y su capacidad para trabajar con otras habilidades, tanto las nativas como las del idioma adicional.
Aprendizaje autónomo:
Desarrollar habilidades de comprensión de la lectura a través de las tareas que requieren los estudiantes para analizar el lenguaje de forma léxica y estructural, las ideas principales y secundarias, y los patrones de organización comunes en la literatura inglesa relacionada con la enfermería. Reforzar la comprensión oral, las estructuras gramaticales y el vocabulario encontrados en la investigación en enfermería.
Competencias / Resultados de aprendizaje de la titulación
21. B - Comunicación oral y escrita.
23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
24. G - Habilidad para trabajar de manera autónoma.
29. B - Conocer la terminología científica en otro idioma (inglés).
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Competencias lingüísticas en inglés
El alumno será capaz de:
Poder presentar la información relacionada con la enfermería vía oral
Poder presentar la información relacionada con la enfermería por escrito
Leer, comprender y analizar la literatura relacionada con la enfermería
Demostrar la capacidad para trabajar de forma autónoma
Conocer la terminología y las estructuras lingüísticas relacionadas con la ciencia
Ser capaz de planificar, organizar y gestionar su trabajo
Demostrar habilidades interpersonales
Contenidos
Temas:
Los estudiantes tratarán temas relacionados con la introducción de los conceptos de investigación, géneros de investigación, la literatura académica y científica, la teoría científica, la historia de la enfermería y la terminología relacionada con la anatomía y las enfermedades; en particular las enfermedades cardiovasculares, el control de infecciones y la nutrición.
Conocimiento de idiomas:
El nivel de la lengua de cada estudiante se determinará el primer día de la asignatura a través de una prueba de nivel. Los estudiantes revisarán / consolidarán los conocimientos sobre las diferentes formas verbales como el gerundio, infinitivo y participio, presente simple y el pasado, modales, voz pasiva, sintagmas nominales, formas comparativas y superlativas de adjetivos, estructuras que unen, cláusulas adjetivas, terminología clínica y el vocabulario habitual en ciertos ámbitos, la investigación en ciencias de la salud, análisis de oraciones y organización de párrafos.
Metodología y actividades formativas
Sistemas y criterios de evaluación
Periodo de evaluación
E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
Universitat Internacional de Catalunya - Barcelona