Universitat Internacional de Catalunya

Immunologia Clínica i Al·lergologia

Immunologia Clínica i Al·lergologia
2.5
12077
4
Primer semestre
OB
Llengua d'impartició principal: castellà

Professorat


L’alumnat pot consultar dubtes al professorat al final de cada classe. Fora d’aquest horari, cal sol·licitar cita prèvia per correu electrònic:

Dr. Enrique Martí Guadaño   enricmarti@uic.es

Dra Maria Pilar Llobet: mpllobet@uic.es

Dra Maria Aránzazu Vega: mavega@uic.es

 

 

Presentació

En el cas que les autoritats sanitàries decretin un nou període de confinament davant l'evolució de la crisi sanitària provocada per la COVID-19, el professorat comunicarà oportunament les afectacions possibles en les metodologies i activitats formatives, i també en els sistemes d'avaluació.


 

 

El coneixement de el sistema immunològic i les seves alteracions, són elements bàsics en la formació de el futur llicenciat en medicina.

Les disfuncions d'aquest sistema afectaran una gran part de sistemes i òrgans de el cos humà

 


No es poden entendre determinades malalties, sense una visió integral d'aquest sistema, fugint de moltes vegades enfocar únicament determinades especificitats

 

És un fet constatat que les malalties al·lèrgiques - recordem que l'al·lèrgia és una afectació de sistema immunològic per excés- ocupen un lloc capdavanter en la prevalença de malaltia

 

Requisits previs

 

Per tant, és important conèixer la immunologia bàsica, els sistemes cel·lulars i humorals que la integren i les seves alteracions, en forma de immunodeficiències, autoimmunitat i / o hipersensibilitat en les seves diferents presentacions

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • 05 - Reconèixer les pròpies limitacions i la necessitat de mantenir i actualitzar la competència professional, posant un especial interès en l'aprenentatge de manera autònoma de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
  • 09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
  • 10 - Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut, saber com determinen la simptomatologia i el desenvolupament natural de les malalties agudes o cròniques en els individus i les poblacions.
  • 11 - Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social.
  • 12 - Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, d'acord amb l'evidència científica disponible.
  • 15 - Tenir capacitat per elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada.
  • 16 - Reconèixer i tractar les situacions que posen la vida en perill immediat i aquelles que exigeixen una atenció immediata.
  • 17 - Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, amb l'aplicació dels principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica.
  • 18 - Indicar la terapèutica més adequada (farmacològiques, quirúrgiques, psicològiques i socials o d'altres) que són pertinents en els processos aguts i crònics més predominants, en la rehabilitació així com dels malalts en fase terminal, incloent-hi l'avaluació de la seva eficàcia.
  • 19 - Plantejar i proposar les mesures preventives adequades a cada situació clínica.
  • 25 - Reconèixer els factors determinants de la salut en la població, tant els genètics com els dependents del sexe i estil de vida, els demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals.
  • 26 - Assumir el seu paper en les accions de prevenció i protecció davant de malalties, lesions o accidents, i en el manteniment i promoció de la salut, tant individual com col·lectiva.
  • 31 - Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària.

Continguts

 

 PROGRAMA :

 

CLASSES MAGISTRALS (ON LINE)

 


1.-.- Presentació de l'assignatura. Objectius de el curs Dr. Enrique Martí; Dia 9/9/20 de 14 a 15 hores; Immunologia I: Dia 9/9/20 de 15 a 16 h. Dra. Pilar Llobet

 

2.- Immunologia II: Dia 10/9/20 de 14 a 16 hores. Dra. Pilar Llobet

 

3 .-- Immunologia III: Dia 22/9 / 20 de 18 a 20 h. Dra. Pilar Llobet

 

4.- Immunologia IV: Dia 6/10/20 Dra. Pilar Llobet

 

5.-Aero al·lèrgens i al·lèrgens alimentaris: Dia 01/10/20: De 18 a 20 hores: Dra. Arantza Vega

 

Aeroal·lèrgens: Patologia Respiratòria, Cutània

 

Al·lèrgens Alimentaris: Aliments en la infància, Aliments a adults, patrons clínics.

 

Al·lèrgia a l'làtex

 

Panalérgenos: Síndromes per reactivitat creuada.

 

6.- Al·lèrgia a medicaments, insectes i paràsits: Dia 15/9/2020 de 18 a 20 hores Dra. Arantza Vega

 

 

Al·lèrgia a Medicaments: Fàrmacs més freqüents, quadres clínics, Reaccions perioperatòries, Reaccions per contrastos iodats.

 

Al·lèrgia a insectes: Himenòpters, Altres insectes, paràsits (anisakis simplex).

 

 

 

 

MÈTODES del CAS (Presencials)

 

 

1.-Algorismes diagnòstics en immunologia: 18/9/09/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 hores Dra. Pilar Llobet

 

Casos d'Història clínica, algoritmes diagnòstics.

 

Protocols de derivació

 

 

2.- Algorismes diagnòstics en Al·lergologia. 28/9/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 hores Dr. Enrique Martí

 

Història clínica, algoritmes diagnòstics.

 

Protocols de derivació

 

 

3.- Anafilaxi: Dra. Arantza Vega; dia. 14/10/20; de 16 a 18 i de 18 a 20 hores

 

Criteris diagnòstics, tractament d'emergència, mesures preventives, recerca de l'agent causal. Resolució de 2 casos clínics.

 

 

4.- Tractaments en Al·lergologia. 28/10/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 hores Dra. Arantza Vega

 

Tractaments simptomàtics, tractaments específics. Immunoteràpia, inducció de tolerància, desensibilització

 

 

5.- Diagnòstic i tractament de Immunodeficiències. Dia 20/10/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 hores Dra. Pilar Llobet

 

Casos clínics: Història clínica, algoritmes diagnòstics, tractaments disponibles.

 

 

6.- Al·lèrgia respiratòria Maneig de situacions especials en Al·lergologia. 6/11/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 hores Dr. Enrique Martí

 

Gestació, Esport, Ocupacional ... Mesures preventives i d'evitació en al·lèrgia.

 

7.- Punts foscos i punts destacats de l'assignatura 13/11/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 hores Dra. Arantza Vega

 

Aclariment dels aspectes menys entesos i comentaris sobre aspectes rellevants de l'assignatura
Enviar comentarios
Historial
Guardadas
Comunidad

 

APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES 3/11/20 de 16 a 18 i de 18 a 20 Dr. Enrique Martí

 

*Protocolo diagnòstic d'al·lèrgia a aliments i a medicaments i maneig de tots dos. La classe es desenvoluparà utilitzant pacients reals amb presència física en la classe i interactivitat , com a punts centrals.

 

LABORATORI D'HABILITATS    Dr. Enrique Martí ( 5 GRUPS ) 

 

5 Grupos Dr. Enrique Martí 

  4/11/20  (2 grups ) de 16 a 18 y de 18 a 20 ; 5 /11/20 de 16 a 18; 10/11 de 18 a 20 ; 17/11 de 16 a 18 horas

Taller de proves cutànies.

Taller pràctic del maneig del multitratamiento farmacològic de l'asma.

Taller de tractament de la anafilaxia ; aplicació prèctica de la adrenalina

 

Metodologia i activitats formatives

Modalitat semipresencial (blended)



La classe magistral és l'escenari en què un professor transmet el coneixent en una aula a tot el grup d'alumnes. El format, no obstant això, permet la introducció d'activitats en grups reduïts dins de l'aula i el desplegament d'estratègies que fomenten la participació activa dels estudiants.

Aquest curs, a causa de la problemàtica COVID, seran donades exclusivament on line, amb la plataforma Collborate

El mètode del cas consisteix en el procés de solució de casos clínics o propis de la professió. Són activitats grupals que es resolen amb la participació activa del professor desprès de la deliberació dels estudiants.

L'aprenentatge basat en problemes té similituds amb el mètode del cas però difereix en què es responsabilitza als estudiants de trobar la solució en el problema. El professor exerceix de tutor que facilita el procés d'aprenentatge a partir de les seves capacitats meta cognitives. També es realitza en grups.

El laboratori d'habilitats és una àrea en la qual l'estudiant pot desenvolupar bàsicament habilitats de comunicació i exploració física sobre la base de *maniquis, robots i també pacients simuladors i malalts reals. Es realitzen amb grup.

 

La Classe magistral (CM) es realitza online.

El Mètode del cas (MC), aprenentatge basat en problemes i el Laboratori d'habilitats es realitzen presencialment.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat semipresencial (blended)



Avaluació escrita (80%) : *Exàmen final

Tipus test : 50 Preguntes, 4 possibles respostes, una de vàlida.. Un punt per cada pregunta correcta; per cada pregunta amb resposta incorrecta es descomptarà 1/3 del valor de la resposta.

Avaluació continuada (20%)
Valorar les activitats realitzades en el laboratori d'habilitats així com l'assistència, la participació activa en els mètodes de cas i *ABP , i/o la defensa d'un Informe Clínic, i /o la presentació d'un petit treball específic.

 

Examen escrit:

SISTEMA DE REVISIÓ d'EXÀMENS.

La revisió dels exàmens es faran de manera individual amb l'alumne prèvia sol·licitud per escrit dins dels terminis establerts.


La superació de l'avaluació clínica es conservarà un curs acadèmic addicional: fins a la convocatòria de setembre del següent curs acadèmic


QUALIFICACIÓ FINAL (Acreditació)


Suma ponderada de l'Avaluació Clínica, 20%, i de de l'Avaluació Escrita, 80%

És imprescindible per a superar la matèria, obtenir un 5 en l'avaluació escrita

Bibliografia i recursos

Delves, Martin, Burton, Roitt. Inmunología. Fundamentos. 11ª edición. Editorial Panamericana, 2008

Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, Shiv Pillai. Inmunología cellular y molecular. 6ª edición. Editorial Elsevier Saunders, 2008

Moisés Labrador, Luís Martínea. Compendio iconográfico de Inmunología. MRA ediciones, 2005

A. Peláez Hernández, I.J. Dávila González. Tratado de Alergología. Editorial Ergon 2007

Middleton. Allergy: principles and practice. 7ª edición. Editorial Mosby Elsevier 2009

Leslie C. Grammer, Paula A. Greenberger. Patterson, Enfermedades alérgicas. 7ª edición. Ed. Grupo Aula Médica S.L. 2011.

Mariana Castells. Anaphylaxis and Hypersensitivity Reactions. Editorial Springler. February 2011

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 15/12/2020 16:00h
  • E2 15/07/2021 14:00h

Material didàctic