Universitat Internacional de Catalunya
Ciències Psicosocials i Salut Mental
Professorat
Després de classe o demanar cita prèvia per mail.
Presentació
L'assignatura Ciències Psicosocials i Salut Mental busca aportar a la formació d' Infermeria aquells continguts que tracten sobre l'estructura del psiquisme humà. És necessari, si es pretén oferir una atenció global i de qualitat, tenir sempre present que el pacient no només té una disfunció física, sinó que és una persona necessitada. Si no es coneix d'una manera adequada cóm és la persona, no es pot aconseguir el tracte del pacient a un nivell verdaderament humà. L' assignatura pretén ajudar a conèixer cóm són els altres i saber més sobre un mateix, pas previ i fonamental per cuidar dels altres. Per tant, l 'assignatura té com a objectiu que l' alumne adquireixi uns coneixements bàsics però precisos sobre els aspectes personals, socials i culturals de l' ésser humà i que descobreix en la psicologia un instrument d'ajut en el camp de la salut i de la rehabilitació.
Professorat:
- Dra. Silvia Recoder (coordinadora): (srecoder@uic.es)
- Dra. Anna Carballo (acarballo@uic.es)
- Dra. Iris Crespo (icrespo@uic.es)
- Dra. Begoña Díaz (bdiaz@uic.es)
- Dra. Maria Fernández-Capo (mariafc@uic.es)
- Dra. Isabella Meneghel (imeneghel@uic.es)
- Sergi Ramos (sergiramos93@uic.es)
Requisits previs
No es requereixen
Objectius
- Que l'alumne conegui les respostes psicosocials de les persones davant les diferents situacions de salut.
- Que l'alumne respongui decuadamente a les necessitats psicològiques i socials del pacient i la seva família.
- Que l'alumne conegui l'estructura bàsica de la personalitat de l'ésser humà i els elements que contribueixen a la seva formació.
- Que l'alumne distingeixi entre trets psicològics normals i anormals.
- Que l'alumne identifiqui les fases evolutives del desenvolupament psicològic de l'ésser humà des del naixement fins a la mort.
- Que l'alumne conegui els problemes de salut mental més rellevants en les diferents etapes del cicle vital proporcionant cures integrals i eficaces.
- Que l'alumne treballi de manera holística, tolerant, sense enjudiciaments, acurada i sensible.
- Que l'alumne faci servir de la terminologia de psicologia de forma adequada.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 11. E - Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys, i fomentar l'educació per a la salut.
- 25. E - Coneixements en l'àrea d'estudi.
- 4. B - Comprendre el comportament interactiu de la persona en funció del gènere, grup o comunitat, dins del seu context social o multicultural.
- 7. B - Entendre sense prejudicis les persones, tenint en compte els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents, assegurant el respecte a les seves opinions, creences o valors, i garantint el dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En finalitzar l'assignatura l'alumne ha de ser capaç de:
- Identificar les respostes psicosocials de les persones davant de les diferents situacions de salut, delimitant els factors individuals i ambientals que influeixen en els processos de salut-malaltia
- Respondre adequadament a les necessitats psicològiques i socials del pacient i la seva família.
- Conèixer l'estructura bàsica de la personalitat de l'ésser humà i els elements que contribueixen a la seva formació.
- Distingir entre trets psicològics normals i anormals.
- Identificar les fases evolutives del desenvolupament psicològic de l'ésser humà des del naixement fins a la mort.
- Conèixer els problemes de salut mental més rellevants en les diferents etapes del cicle vital proporcionant cures integrals i eficaces.
- Treballar de manera holística, tolerant, sense enjudiciaments, acurada i sensible.
- Fer un ús de la terminologia psicològica adequat.
Continguts
BLOC I: FUNCIONS PSÍQUIQUES I PSICOPATOLOGIA
1.Introducció a la Psicologia.
1.1. Concepte de Psicologia i Psiquiatria.
1.2 Concepte de malaltia i salut mental. Normalitat i patologia.
2. Funcions Psíquiques i Psicopatologia:
2.1 Consciència. Sensació. Percepció.
2.2 Memòria. Aprenentatge. Intel·ligència
2.3 Pensament i Llenguatge. Instints i tendències.
2.4 Afectivitat; emocions i sentiments.
BLOC II: PERSONALITAT
3. 1. Concepte, estructura, dinàmica, avaluació i classificació.
3. 2. Tipus de personalitat.
BLOC III: PSICOLOGIA EVOLUTIVA
4. 1 Lactància i Infantesa.
4. 2 Pubertat i Adolescència.
4. 3 Edat Adulta i Vellesa.
BLOC IV: TRASTORNS PSIQUIÀTRICS I CURES D'INFERMERIA
5. El paper de la infermera psiquiàtrica.
6. L'atenció a un pacient en una Unitat de Psiquiatria.
7. Trastorns de l'estat d'ànim. Cures d'Infermeria.
8. Trastorns d'ansietat. Cures d'Infermeria.
9. Trastorns de la conducta alimentària. Cures d'Infermeria.
10. Esquizofrènia i altres trastorns psicòtics. Cures d'Infermeria.
11. Trastorns per abús de substàncies. Cures d'Infermeria.
12. Teràpia Electroconvulsiva
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
En la docència d'aquesta assignatura participen tres professores: una psicòloga i dos infermeres psiquiàtriques.
En les sessions es combinaran classes magistrals, anàlisi de casos i treball en equip.
| CRÈDITS ECTS |
| 6 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
La nota global d'aquesta assignatura s'obtindrà de la forma següent:
80% Examen final
50 preguntes d'elecció múltiple (4 opcions) amb una sola resposta correcta. Les preguntes errònies comptaran negatiu (0.25 per pregunta errada). Cal aprovar aquest examen amb mínim d'un 5 per a poder fer mitjana amb el treball.
20% Treball de camp
Activitat destinada a la col·laboració al programa solidari de TVE3 “La Marató” dedicada aquest 2021 a la Salut Mental. Aquesta activitat es realitza conjuntament amb altres alumnes de les Escoles Universitàries d’Infermeria de Catalunya per a poder donar difusió als problemes de salut mental molt prevalents i amb elevat impacte social, sanitari i de la qualitat de vida de les persones afectades. Els alumnes disposaran de la informació teòrica en un dossier al moddle. Es podrà realitzar de manera grupal. Avalua les competències CE1 i CE5.
Segona covocatoria es recuperara la part suspesa i no es concediran Matrícules d'Honor.
Bibliografia i recursos
Bàsica de l'assignatura:
Llor B y cols. Ciencias psicosociales aplicadas a la salud. Interamericana, Madrid 1996.
Myers, D. (2000). Psicología. Madrid: Médica Panamericana
Seva A. Psicología Médica INO Reproducciones. Madrid, 1994.
Tazon P y cols. Enfermería: ciencias psicosociales. Barcelona. Masson.2000
Recomenada:
Frankl, V.E El hombre en busca de sentido 18ª ed. Herder. Barcelona 1979
Període d'avaluació
- E1 19/01/2022 12:00h
- R1 08/02/2022 14:00h
- E2 30/06/2022 10:00h
- R2 12/07/2022 11:00h