Universitat Internacional de Catalunya
Pràctiques Externes
Altres llengües d'impartició: català, anglès,
Professorat
L’atenció a l’alumnat es fa per correu electrònic.
Presentació
El Pràcticum pretén oferir a l’estudiant l’oportunitat d’introduir-se en l’àmbit professional i poder posar en pràctica els aprenentatges adquirits en les diferents assignatures cursades en el Grau. L’objectiu principal és adquirir els coneixements, les habilitats i les actituds pròpies d’un psicòleg per exercir la professió de manera autònoma, aprenent de models (psicòlegs i altres professionals de la salut) i guiats per un professional responsable de fer l’acompanyament, al qual anomenem tutor acadèmic.
Els escenaris de treball són tan variats com la mateixa pràctica assistencial: hospitals, consultes privades, empreses i escoles.
A més del tutor acadèmic, a cada alumne se li assigna un tutor al centre de pràctiques amb l’objectiu que promogui l’autoavaluació i proposi accions perquè l’alumne millori el seu aprenentatge i persegueixi l’autonomia i l’interès per la formació contínua. Els alumnes es distribueixen en diferents centres de reconegut prestigi i amb professionals acreditats que enriquiran i augmentaran els seus coneixements.
Un percentatge de les hores i les qualificacions del Pràcticum corresponen al Rotatori Social.
Requisits previs
1. Estar vacunat.*
2. Tenir la bata de UIC Barcelona (només pels que fan el rotatori de clínica).
3. Haver cursat i superat l’assignatura de Laboratori d’Habilitats I, II, III i tenir el 90 % dels crèdits aprovats de primer, segon i tercer curs del Grau en Psicologia.
* Requisit obligatori en alguns centres.
Objectius
1. Integrar els coneixements teòrics i pràctics.
2. Adquirir les habilitats i actituds necessàries per atendre els diferents usuaris en diferents situacions.
3. Aprofundir en coneixements, habilitats i actituds en àrees específiques de la pràctica professional.
4. Desenvolupar habilitats terapèutiques, de relació i de comunicació amb el pacient/client/treballador i les persones implicades.
5. Observar, identificar i conèixer les habilitats que un expert utilitza en els diferents tractaments i intervencions psicològiques.
6. Observar i conèixer, de manera guiada, els diferents rols del psicòleg i el paper dels diferents professionals dins d’equips multidisciplinaris, i participar-hi.
7. Conèixer i participar de manera guiada, segons la demanda del centre de pràctiques, en el que es requereixi.
8. Conèixer els diferents recursos i fer-ne una gestió responsable.
9. Adquirir habilitats terapèutiques i tècniques específiques en funció de la unitat o centre de pràctiques assignat.
10. Conèixer i aplicar els principis ètics i deontològics de la professió.
11. Conèixer i comprendre la importància del treball en xarxa amb els professionals implicats en cada cas.
12. Conèixer i respectar la importància de la protecció de dades de pacients, clients, usuaris o treballadors i la necessitat de preservar-ne la privacitat.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
1. Conèixer la realitat professional del psicòleg en un àmbit aplicat específic.
2. Aplicar els coneixements de psicologia a un entorn laboral, utilitzant programes, activitats i serveis d’aquest àmbit.
3. Col·laborar amb altres professionals (de la psicologia i altres àrees), així com prendre decisions i resoldre conflictes.
4. Integrar-se en la dinàmica de treball de l’equip.
5. Establir una orientació diagnòstica en relació amb la demanda presentada.
6. Conèixer els fonaments de l’ètica i saber-los aplicar al context professional del psicòleg, entenent que la psicologia és una disciplina en la qual tot acte professional s’ha de dur a terme de manera que no perjudiqui la dignitat, la llibertat, la vida dels altres o la pròpia.
Continguts
1. Processos d’observació i contextualització, tant en relació amb la realitat del centre institució/pràctica com amb la realitat d’intervenció des de la Psicologia.
2. Coneixement i anàlisi de dades observades i documentació bàsica.
3. Adquisició d’experiència, integració de coneixements i habilitats prèviament adquirides i aplicació en un entorn clínic, educatiu i empresarial real.
4. Assoliment de l’experiència en aspectes de la comunicació, especialment en la relació psicòleg-pacient i també en les relacions interprofessionals i entre nivells assistencials.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Metodologia
- Pràcticas externes (PE)
- Tutoria acadèmica personal (TAP)
- Aprenentatge autònom (AA)
Pràctica clínica (PC).
Treball autònom (TA). Confecció d’un portfolis.
Rotació social (RS).
Diari reflexiu del Rotatori Social (DR).
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
- (REv) Rúbriques d’avaluació dels centres de pràctiques amb un valor del 40 %
- (PEf) Portafolis, (memòria de Pràctiques), amb un valor del 40 %
- (ST) Seguiment tutorial amb un valor del 10 %
- (DR) Rúbrica del centre i reflexió del Rotatori Social amb un valor del 10 %
- S’han d’aprovar totes les parts perquè es puguin calcular els percentatges i obtenir la nota final.
L’assistència al Pràcticum és obligatòria. Es consideren causes justificades (s’han d’acreditar i s’han de recuperar): malaltia, accident, mort d’un familiar. No hi ha opció de recuperar les absències per raons injustificades. Aquestes es reflectiran en la qualificació de l’estudiant de la manera següent:
● 1 dia: baixada d’1 punt en la puntuació global.
● 2 dies: baixada de 2 punts en la nota global.
● > 2 dies: Pràcticum suspès i recuperació en 2a convocatòria.
Es tindrà en compte el pensament crític, l’autoavaluació que l’alumne fa del seu procés de pràctica i l’aprenentatge autònom que sigui capaç de desenvolupar.