Universitat Internacional de Catalunya
Emergència i Pacient Crític
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà
Professorat
Us podeu posar en contacte per correu electrònic amb el responsable de l'assignatura (Dr. Jordi Castillo: jcastillo@uic.es)
Presentació
Aquesta assignatura introdueix a l’alumne en conceptes d’urgència i emergència, en l’estructura i organització dels serveis d’urgència i emergències tant hospitalàries com extrahospitalaries. També en les funcions pròpies dels professionals sanitaris en aquests serveis, i en els aspectes claus en la coordinació assistencial entre els diferents nivells del sistema de salut en front al pacient crític, amb especial atenció a la continuïtat assistencial en l’abordatge de les patologies temps-dependents i a la resposta coordinada davant els accidents de múltiples víctimes i catàstrofes. També s’abordaran en profunditat coneixements i habilitats transversals en l’atenció de qualsevol pacient crític com el Suport Vital Avançat i el maneig del pacient politrumatitzat greu.
Requisits previs
No hi ha requisits prèvis per relitzar aquesta assignatura
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN02RA - Identificar els aspectes i dades principals i de major rellevància clínica per a establir una comunicació eficaç en cas de patologia urgent, tenint en compte la dimensió psicólogica de sofriment del pacient i familiars.
- CN03RA - Identificar els riscos associats als procediments, tècniques diagnòstiques i terapèutiques en urgències considerant la seguretat del pacient i la de la resta de professionals.
- CP01RA - Resoldre situacions clíniques en entorns poc coneguts, imprevistos i/o sota pressió propis de l'àmbit de les urgències i emergències combinant coneixements, gestió del temps i resolució de problemes.
- CP04RA - Avaluar les troballes clíniques que indiquen risc vital o amenaça funcional greu d'un pacient per a establir una prioritat d'actuacions, adaptant els recursos disponibles i assegurant la qualitat en la cura d'aquests.
- CP05RA - Reajustar l'atenció i modificar la planificació de cures mitjançant una avaluació contínua del pacient en situacions d'urgències i emergències.
- CP06RA - Coordinar o intervenir de manera decidida, segura i eficaç en el procés de trasllat del pacient greu, des del lloc on es produeix l'emergència fins al centre sanitari adequat per al seu tractament.
- CP07RA - Aplicar de manera àgil i decidida els protocols d'actuació i les guies de pràctica clínica davant els processos més greus o prevalents en urgències i emergències.
- CP08RA - Intervenir de manera decidida, precisa i eficaç en l'aplicació de les tècniques terapèutiques invasives i no invasives empleades en urgències i emergències.
- HB01RA - Formular judicis a partir d'una informació incompleta o limitada que s'ajustin a la realitat del cas clínic per a establir els paràmetres d'actuació necessaris.
- HB04RA - Demostrar les bases del treball en equip multidisciplinari mitjançant una comunicació fluida, una escolta activa i amb iniciativa per a la resolució de conflictes, considerant les diferents perspectives professionals i disciplinessis.
- HB06RA - Desenvolupar una actuació assistencial que respecti tant la legislació vigent en l'assistència sanitària prehospitalària i hospitalària com el principi d'equitat, assegurant la igualtat d'oportunitats i l'accés universal dels pacients, el respecte als drets humans i la convivència social i sostenible.
- HB07RA - Aplicar les normes de l'ètica i del dret que regeixen l'assistència sanitària i la relació amb el pacient en situacions d'urgències i emergències, estant preparat per a comunicar els aspectes fonamentals d'aquestes normes quan sigui requerit.
- HB09RA - Analitzar els riscos associats als procediments, tècniques diagnòstiques i terapèutiques en urgències per a desenvolupar-los en condicions de màxima seguretat per al pacient i la resta de professionals.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Continguts
Introducció a les urgències i emergències:
- Sistemes d’Emergències Mèdiques (SEM)
- Centrals de comunicacions i centre coordinador d’urgències sanitàries
- Transport sanitari
- Organització de les urgències en atenció primària
- Organització de les urgències hospitalàries
- Aspectes ètics i legals en les urgències i emergències.
Suport Vital Avançat (SVA)
- Aspectes teòrics
- Ritmes elèctrics en SVA
- Recomanacions Internacionals
- Suport Vital Bàsic
- Desfibril·lador semiautomàtic
- Maneig de la via aèria.
- Suport Ventilatori en SVA
- Accessos vasculars, via interòssia
- Tractament elèctric
- Tractament farmacològic
- Cures post-resusscitació
- SVA en situacions especials
- Tècniques quirúrgiques en SVA
- Donació en asistòlia
Atenció al pacient politraumatitzat greu
- Valoració del pacient politraumatitzat greu
- Mesures de rescat, immobilització i mobilització del pacient politraumàtic
- Analgèsia, sedació i relaxació en el desenvolupament inicial del traumatisme greu
- Traumatisme cranioencefàlic
- Traumatisme toràcic
- Traumatisme abdominal
- Traumatisme pelvià
- Traumatisme esquelètic
- Maneig del shock en el trauma greu
- Maneig de la via aèria en el pacient traumàtic
Intervenció en incidents de múltiples víctimes (IMV)
- Conceptes de IMV i catàstrofes
- Aspectes crítics en IMV: la gestió del caos
- Logística sanitària en emergències col·lectives
- Operatiu general inicial en IMV
- Rols operatius en l’establiment de la cadena de comandaments i en el primer triatge
- Rols operatius en l’estabilització i evacuació de víctimes
- Triatge extrahospitalari en emergències col·lectives
- Triatge de prioritat assistencial i actuacions immediates
- Posada en escena d’evacuació d’una víctima en IMV
- Triatge d’evacuació
- Traçabilitat i control de la intervenció sanitària
- Intervenció en incidents NRBQ
- Intervenció en atemptats terroristes
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Per desenvolupar l’assignatura s’utilitzaran les següents metodologies docents:
Classe Teòrica (CT) en aula: El professor exposarà el temari amb ajuda audiovisual si ho creu necessari. En aquestes activitats l’alumne té un paper bàsicament receptor, però amb la possibilitat de fer una participació activa tant individualment com en activitats grupals
Taller Pràctic (TP). Aquest recurs formatiu es realitzarà principalment al Centre Integral de Simulació Avanzada (CISA) que disposa la UIC. Així es crearan escenaris pròxims a la realitat, en grups reduïts d’alumnes, orientats fonamentalment en el desenvolupament de competències pràctiques, utilitzant recursos metodològics expositius i interactius com el rol play, dinàmiques de grup i recursos de simulació.
Activitats d’autoaprenentatge (AAP). Per aquestes activitats, la plataforma virtual “moodle” de la UIC serà la eina principal. En ella es podran trobar diferents recursos (material d’estudi, fòrums de discussió, recursos multimèdia...) i varies activitats (qüestionaris d’avaluació, realització de tasques...) pensades perquè l’alumne avanci per ell mateix, tutoritzat pel docent, en el desenvolupament de les seves competències, fonamentalment teòriques.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
PRIMERA CONVOCATÒRIA
Es realitzarà una avaluació mixta que tindrà 3 parts:
1) Participació a classe i assistència (10%)
2) Examen teòric de l'assignatura (15%)
3) Tallers (75%)
A. Taller Suport Vital Avançat - SVA (25%)
B. Taller PHTLS (25%)
C. Taller Incidents Múltiples Víctimes - IMV (25%)
Si un alumne té un Taller convalidat, el percentatge final continuarà sent del 75% i cadascun dels altres dos Tallers tindrà una puntuació d'un 37,5% per Taller.
Si qualsevol dels tres Tallers no s'assoleix la puntuació mínima de APTE, no obtindrà el Títol Acreditat. No hi ha l'opció de treure Títol Acreditat en segona convocatòria.
L'alumne ha d'obtenir una puntuació mínima de 4 punts en cadascun dels components de l'avaluació de l'assignatura. Per superar l'assignatura ha de treure com a mínim un 5.
SEGONA CONVOCATÒRIA
L'avaluació d'aquesta 2a. convocatòria es farà de la següent manera:
1) Participació a classe i assistència = es manté la nota de la 1a. conv. (10%)
2) Examen teòric de l'assignatura (15%)= aquells alumnes que no superin el mínim de 4 punts en 1a conv., hauran de presentar-se.
3) Tallers (75%)
A. Taller Suport Vital Avançat - SVA (25%)
B. Taller PHTLS (25%)
C. Taller Incidents Múltiples Víctimes - IMV (25%)
Aquells Tallers que tinguin una nota inferior a 4, hauran de fer un examen teòric (no hi ha recuperació de l'habilitat pràctica).
Es mantindrà les parts aprovades amb la nota obtinguda en primera convocatòria.
Per superar l'assignatura ha de treure com a mínim un 5.
Bibliografia i recursos
Es trobaran a la Plataforma Virtual "Moodle". Cada professor generará la seva bibliografia i recursos en funció de la temática impartida.