Universitat Internacional de Catalunya
Scientific English II
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Hores convingudes.
Dra. Noelia Navarro: nnavarrog@uic.es
Presentació
En el cas que les autoritats sanitàries decretin un nou període de confinament davant l'evolució de la crisi sanitària provocada per la COVID-19, el professorat comunicarà oportunament les afectacions possibles en les metodologies i activitats formatives, i també en els sistemes d'avaluació.
L’objectiu del programa és dotar l’alumnat de les habilitats lingüístiques i els coneixements necessaris per poder interactuar en diverses situacions de la professió biomèdica des d’un punt de vista internacional i multicultural. Per aquest motiu, es prestarà atenció al desenvolupament de les habilitats d’expressió i comprensió oral.
El programa consta de tres parts: classes magistrals, tutories i aprenentatge autònom. Les classes magistrals se centren en el desenvolupament de les habilitats d’interacció oral necessàries per als futurs biomèdics. Aquestes activitats estan dissenyades per desenvolupar la comunicació oral i la comprensió en l’àmbit acadèmic i professional. Les tutories estan enfocades al desenvolupament de les habilitats interpersonals de l’alumnat i inclouen la realització d’un treball en grup per avaluar. I, finalment, l’aprenentatge autònom se centra en el desenvolupament de les habilitats d’expressió oral i escrita; en la consolidació de la gramàtica i de vocabulari específic, i, per últim, en l’adquisició de més autonomia de l’alumnat en l’aprenentatge d’una llengua estrangera.
Requisits previs
El nivell mínim global recomanat abans de l’inici del curs és de B1.
Objectius
Classe magistral: preparar i dotar l’alumnat dels coneixements de la llengua necessaris per comprendre i presentar aspectes bàsics de la professió biomèdica en anglès. Consolidar les habilitats receptives de comprensió oral a través de la pràctica usant diversos estímuls, així com potenciar el desenvolupament de les habilitats productives d’expressió oral i escrita.
Tutories: desenvolupar les habilitats interpersonals de l’alumnat i la capacitat per treballar en equip, tant en la seva llengua nativa com en llengua estrangera.
Aprenentatge autònom: reforçar la comprensió i la producció oral i escrita de l’alumnat a través de la realització de tasques que requereixin una anàlisi detallada del llenguatge en l’àmbit lèxic i estructural, de les idees principals i secundàries; reforçar les habilitats de comprensió oral i repassar el vocabulari específic i expressions de la professió biomèdica.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CB02 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d'una manera professional i posseeixin les competències que acostumen a demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- CB03 - Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- CB04 - Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- CE21 - Aplicar les eines de comunicació específiques per a l'entorn professional de les ciències biomèdiques en llengua anglesa.
- CG08 - Utilitzar eines complementàries a la formació fonamental del Grau, que facilitin la inserció laboral del graduat/da.
- CT01 - Desenvolupar la capacitat d'organització i planificació adequades al moment.
- CT02 - Desenvolupar la capacitat per a la resolució de problemes.
- CT03 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i síntesi.
- CT04 - Interpretar resultats experimentals i identificar elements consistents i inconsistents.
- CT05 - Fer servir internet com a mitjà de comunicació i com a font d'informació.
- CT06 - Saber comunicar, fer presentacions i redactar treballs científics.
- CT07 - Ser capaç de treballar en equip.
- CT08 - Raonar i avaluar les situacions i resultats des d'un punt de vista crític i constructiu.
- CT09 - Tenir la capacitat de desenvolupar habilitats en les relacions interpersonals.
- CT10 - Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
- CT11 - Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica.
- CT12 - Aplicar el mètode científic.
- CT13 - Reconèixer els aspectes generals i específics relacionats amb el camp de la nutrició i envelliment.
- CT14 - Respectar els drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
-
Utilitzar amb habilitat la terminologia i la llengua (en anglès) relacionades amb l’àmbit de la biomedicina.
-
Capacitat per entendre conferències en un context acadèmic i participar-hi.
-
Capacitat per realitzar exposicions de forma oral/escrita en un context acadèmic.
-
Capacitat d’anàlisi i síntesi d’informació oral/escrita.
-
Capacitat per treballar en equip.
Continguts
Temes: l’alumnat treballarà temes relacionats amb la formació contínua en biomedicina. Aprendrà els processos relacionats amb les àrees següents: reclutament i cerca de feina, diferents tipus de presentació individual i en grup, comunicació i col·laboració mitjançant Internet i l’aplicació d’aquests en el curs de postgrau.
Habilitats lingüístiques específiques de la disciplina: l’alumnat aprendrà a cercar, llegir, entendre i discutir literatura relacionada amb la biomedicina i el seu camp d’interès particular. Practicarà el discurs en públic i les habilitats de síntesi utilitzant el material del curs i de les seves pràctiques. Aprendrà a comunicar-se oralment i per escrit en l’àmbit professional.
Coneixement lingüístic: l’alumnat repassarà i consolidarà els coneixements sobre pronunciació de termes biomèdics generals i de vocabulari d’ús freqüent relacionat amb els àmbits professional i acadèmic de la biomedicina.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
L’alumnat participarà activament en el procés de preparació pel món professional, escrivint el seu propi currículum i les cartes de presentació amb les seves idees, propostes i estudis. També prepararà una entrevista professional i participarà en les presentacions de pòsters. Treballarà en equip a través de projectes, compartint idees amb els col·legues i col·laborant en línia.
Els recursos virtuals d’internet també serviran com a eina lingüística que l’alumnat aplicarà al llarg del seu procés d’aprenentatge. Aquests recursos són part integral del seu estudi individual, ja que li proporcionaran les eines i la motivació necessàries per a l’aprenentatge autònom de l’anglès en la seva àrea d’especialització, al llarg de la seva vida professional.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L’alumnat serà avaluat en tres àrees generals: activitats d’interacció i participació, un grup de tasques relacionades amb el desenvolupament personal i professional en el àmbit de la biomedicina i un examen final de revisió de continguts. La distribució del pes de cada àrea d’avaluació, així com les corresponents activitats i temes del curs, apareixen a la taula de sota.
|
Activity |
Description |
% final grade |
|
Classroom interaction and participation
|
|
10%
|
|
Professional development |
|
60% |
|
Final exam
|
-To skillfully use English terminology and linguistic structures related to different activities of the field of biomedicine |
30% |
Si no s’aprova l’assignatura durant la primera convocatòria, l’alumnat s’haurà de posar en contacte amb el professor perquè l’informi de les activitats requerides en la segona convocatòria.
Bibliografia i recursos
Els materials de classe s'han creat a partir de diversos recursos didàctics i professionals extrets de llibres de text i revistes especialitzades online d'actualitat.
Lang T: How to Write, Publish, and Present in the Health Sciences: A Guide for Physicians and Laboratory Researchers, 2009, American College of Physicians
Període d'avaluació
- E2 28/06/2024 A04 14:00h