Universitat Internacional de Catalunya
Organització Empresarial i Experiències en Empresa
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Els dubtes seran resolts de manera no presencial, mitjançant videoconferència, amb el coordinador de l’assignatura.
Presentació
Aquesta assignatura reforça els continguts més pràctics impartits en altres assignatures d’estil més teòric. L’assignatura proposa un recorregut per cinc institucions heterogènies, en les quals l’alumne pot apreciar les diferents dinàmiques de treball, des d’una gran empresa farmacèutica fins a una start-up. A més, l’assignatura es reforça amb classes magistrals en les quals cada institució que es visitarà exposarà a l’aula la seva dinàmica, els seus objectius i la seva organització.
Requisits previs
Emprenedoria i Innovació.
Objectius
● Conèixer la dinàmica real de funcionament de l’empresa biomèdica (startup, empresa farmacèutica, empresa de serveis).
● Conèixer la dinàmica real de gestió d’un hospital.
● Conèixer la dinàmica real de gestió d’un fons d'inversió.
● Conèixer els diferents tipus d'empresa biomèdica que hi ha.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CB01 - Que els estudiants hagin demostrat que posseeixen i comprenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i s’acostuma a trobar en un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
- CB03 - Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- CB04 - Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- CB05 - Que els estudiants hagin desenvolupat les habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- CE19 - Reconèixer els principis de les ciències biomèdiques relacionades amb la salut i aprendre a treballar en qualsevol àmbit de les ciències biomèdiques (empresa biomèdica, laboratoris de bioinformàtica, laboratoris d'investigació, empresa d'anàlisis clíniques, etc.).
- CG07 - Integrar els conceptes bàsics relacionats amb el camp de la biomedicina tant teòrics com experimentals.
- CG10 - Dissenyar, redactar i executar projectes relacionats amb l'àrea de les ciències biomèdiques.
- CG11 - Reconèixer conceptes bàsics de diferents àmbits vinculats a les ciències biomèdiques.
- CT01 - Desenvolupar la capacitat d'organització i planificació adequades al moment.
- CT02 - Desenvolupar la capacitat per a la resolució de problemes.
- CT03 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i síntesi.
- CT04 - Interpretar resultats experimentals i identificar elements consistents i inconsistents.
- CT05 - Fer servir internet com a mitjà de comunicació i com a font d'informació.
- CT06 - Saber comunicar, fer presentacions i redactar treballs científics.
- CT07 - Ser capaç de treballar en equip.
- CT08 - Raonar i avaluar les situacions i resultats des d'un punt de vista crític i constructiu.
- CT09 - Tenir la capacitat de desenvolupar habilitats en les relacions interpersonals.
- CT10 - Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
- CT11 - Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica.
- CT12 - Aplicar el mètode científic.
- CT13 - Reconèixer els aspectes generals i específics relacionats amb el camp de la nutrició i envelliment.
- CT14 - Respectar els drets fonamentals d'igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l’alumne:
- Comprendre els elements fonamentals de l’estructura del Sistema Nacional de Salut i de la legislació sanitària.
- Demostrar un coneixement adequat del concepte d’empresa, del seu marc institucional i jurídic, i de la seva organització i gestió.
- Demostrar autonomia al centre receptor i utilitzar adequadament vocabulari, proves, reactius i altres recursos propis de l’entorn laboral.
- Desenvolupar una actitud professional adequada a l’entorn de treball.
- Conèixer els diferents tipus d’empreses biomèdiques que hi ha.
- Conèixer les diferències i similituds entre la gestió d’una empresa i la gestió d’altres tipus d’entitats, com un hospital o un centre acadèmic de recerca biomèdica.
- Conèixer els departaments en què s’estructuren les entitats mercantils, les seves dinàmiques i les competències que es requereixen a cadascun.
- Conèixer les posicions empresarials en les quals un graduat en Biomedicina pot exercir.
Continguts
1) Visita pràctica a un centre hospitalari.
2) Visita pràctica a un centre acadèmic.
3) Visita pràctica a una empresa farmacèutica.
4) Visita pràctica a una start-up biomèdica.
5) Visita pràctica a una empresa consultora, de serveis o inversió biomèdica.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals: exposició a l’aula de dues hores per part del responsable de cada visita, en què explicarà el funcionament de l’empresa, els seus objectius generals, la seva història, etc. Aquestes classes ajudaran a entendre en profunditat les visites pràctiques. En la primera d’aquestes classes magistrals, durant els 30 minuts inicials, es presentarà l’assignatura i el treball que s’haurà de fer.
Visites pràctiques (VP): els alumnes recorreran, amb un guia de la mateixa empresa, les entitats seleccionades per a la visita. Aquest professional explicarà in situ als alumnes els diferents departaments que constitueixen l’empresa i les seves dinàmiques de treball.
Educació virtual (EV): material en línia que l’alumne pot consultar des de qualsevol ordinador, a qualsevol hora i que contribuirà a l’autoaprenentatge de conceptes relacionats amb l’assignatura.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
1) Primera convocatòria:
- Participació a classe i actitud: 60 %
Serà obligatòria l’assistència, almenys, a tres de las cinc visites.
- Treball individualitzat per resumir cada empresa: 40 %
Cada alumne, de manera individual, farà un treball i en cada capítol haurà de resumir els aspectes que s’hagin vist en cada visita, com ara l’estructuració de cada organització, els seus objectius, les seves dinàmiques de treball, etc. A més a més, juntament amb aquest treball, cada alumne haurà de fer un diagrama de Canvas de cada empresa. Cada capítol puntuarà, com a màxim, 2 punts sobre 10.
Si un alumne no assisteix a una determinada visita, el seu treball no podrà contenir el capítol d’aquella empresa no visitada i, per tant, no podrà aspirar a la màxima nota.
2) Segona convocatòria o posterior: la nota de la participació a classe es guardarà.
Amb la presentació del treball en la segona convocatòria només es podrà aspirar a una nota màxima de 6 sobre 10.
Punts generals que s’han de tenir en compte sobre el sistema d’avaluació:
1) Per poder fer mitjana, al treball caldrà obtenir un 5 de nota mínima.
2) Per participació a classe s’entén l’aportació d’idees interessants o el plantejament de qüestions pertinents que ajuden a millorar la qualitat de la sessió, tant si és una lliçó magistral com si són mètodes del cas.
3) En cas que no s’arribi puntual, cal entrar en silenci sense molestar o interrompre la classe.
Bibliografia i recursos
- The Enterpreneur’s Guide to a Biotech Startup. Peter Kolchinsky. www.evelexa.com . Free download: https://www.ctsi.ucla.edu/researcher-resources/files/view/docs/EGBS4_Kolchinsky.pdf
Període d'avaluació
- E2 20/06/2024 A08 18:00h