Universitat Internacional de Catalunya
Entorn Econòmic de l'Empresa
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà
En cas què l'alumne estigui matriculat en la línia anglesa s'impartirà la docència d'aquesta assignatura en aquest idioma.
Professorat
Amb cita prèvia per correu electrònic.
Sempre es necessari confirmar amb el professor amb anterioritat per mail (mmartinr@uic.es)
Presentació
Les empreses existeixen dins l'entorn econòmic i, per tant, les variables macroeconòmiques i les polítiques públiques les afecten enormement. Comprendre el procés de decisió dels individus racionals ajuda els gerents a navegar els cicles econòmics.
Requisits previs
Cap. És recomanable haver cursat Macroeconomia 1.
Objectius
Aquest curs intenta explicar els fenòmens de tota l'economia en termes del comportament dels agents econòmics racionals i les seves interaccions. En altres paraules, aquest és un curs de macroeconomia construït sobre microfonaments.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
Per competències s’entenen les capacitats personals que contribueixen a aconseguir un acompliment excel·lent dins del lloc ocupat en una organització específica. Les competències es manifesten en el comportament habitual i permeten realitzar amb èxit la tasca encomanada.
Com que no es tracta de coneixements, sinó de capacitats de caràcter personal, les competències són complementàries als coneixements teòrics i professionals. I per això es requereix un esforç actiu de l’alumnat per adquirir-les.
- 21 - Conèixer les teories fonamentals en el camp de la microeconomia i la macroeconomia.
- 23 - Conèixer i saber emprar la terminologia de l'anàlisi microeconòmica i macroeconòmica.
- 27 - Ser capaç de llegir i entendre bibliografia de l'àmbit econòmico-empresarial.
- 34 - Desenvolupar la capacitat de preveure situacions i avançar-se als esdeveniments, i de reconèixer i interpretar la situació econòmica en un context determinat.
- 56 - Ser capaç de fer argumentacions que afavoreixin el raonament crític i autocrític.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Capacitat per a pensar lògicament i construir arguments econòmics.
Capacitat per a anticipar els efectes de les polítiques públiques.
Capacitat per a comptar els fenòmens econòmics en termes del comportament maximizador dels agents i les imperfeccions del mercat.
Continguts
Sessió 1: Introducció
Sessió 2: Consum-oci I
Sessió 3: Consum-oci II i Conjunt de problemes 1
Sessió 4: Consum-estalvi I
Sessió 5: Consum-estalvi II
Sessió 6: Conjunt de problemes 2
Sessió 7: Examen parcial
Sessió 8: L'equivalència ricardiana
Sessió 9: Friccions de crèdit
Sessió 10: Seguretat Social
Sessió 11: Conjunt de problemes 3
Sessió 12: Atur I
Sessió 13: Atur II
Sessió 14: Conjunt de problemes 4
Sessió 15: Q&A
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
La macroeconomia, com totes les disciplines de teoria econòmica, s’aprèn gradualment; el seu estudi es basa en la comprensió i capacitat d’anàlisi, més que no pas en la memòria. L’experiència ensenya que l’alumnat que treballa amb constància obté els millors resultats i, per això, el mètode d’avaluació adoptat en aquest curs té en compte l’assistència a classe i fomenta l’estudi continuat.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Participació: 5%
Examen parcial: 35%
Examen final: 60%
Aquests percentatges es poden multiplicar per determinats factors en funció del comportament dels alumnes.
Els ordinadors i els telèfons mòbils estan prohibits a l'aula. Els estudiants poden imprimir les diapositives amb antelació i prendre-hi notes, o portar una tablet per fer-ho.
Bibliografia i recursos
Macroeconomics (6th Edition) (The Pearson Series in Economics). Williamson, Stephen D. Published by Pearson (2017).
ISBN 10: 013447211X