Modalitat semipresencial (blended)

Totes les tasques avaluatives es poden mantenir ja que es poden realitzar de forma presencial/semipresencial i on-line.

Mateixos criteris que presencial. Es valorarà la sustitució del treball grupal vídeo per una tasca grupal que pugui ser realitzada i avaluada totalment on-line en cas necessari

Avaluació continuada amb mètode mixt (diferents sistemes avaluatius) a través de la realització de diferents activitats que es descriuen a continuació:

ACTIVITAT 1- LECTURA CRÍTICA (LC)
Es preveu una dedicació per part de l'alumne de 2h per a cada lectura crítica.

ACTIVITAT 2 - Exercici de Càlcul de Medicació part ginecologia. (EJCM)

Realització individual. Es penjarà l'exercici (carpeta específica Moodle) amb 5 dies d'antelació al seu lliurament.
Es preveu que l'alumne dediqui 30 'per a la seva resolució.

ACTIVITAT 3 - Treball vídeo. Grups de 6 persones. (V)
Video de casos. Resolució de casos clínics o atenció primària (maternoinfantil). A partir de casos facilitades pels professors, es formaran grups de 5- 6 persones (els grups es realitzaran seguint la metodologia d'altres assignatures com LBS) .Aquests casos, seran assignats a l'atzar (extracció del cas per un membre del grup d'una caixa) . Els grups hauran, seguint el guió proposat pels professors, fer un roll play en un entorn de simulació (LBS) i filmar-ho. Aquesta filmació es penjarà en un espai assignat pels professors en Moodle/Drive. El feedbck dels vídeos es farà segons la proposta de calendari que facin els docents, de manera conjunta per professors i alumnes. L'avaluació es realitzarà de forma posterior i conjunta pels professors de l'assignatura seguint una graella pre-dissenyada (tipus LBS).

Els casos seran curts, concrets i estaran definits tots els rols dels participants. La durada de la filmació no podrà superar els 10 'i haurà de ser mínim de 5'.

S'inclourà una avaluació de cada alumne als seus companys del grup del treball (s'obrirà un cop entregat el vídeo)
La nota comptarà un 5% del total del treball

Els casos es distribuiran els primers dies de classe i l'assignació de grups. La presentació tindrà lloc  un cop acabades les classes. El professorat publicarà la data de presentació (feedback) al calendari de l'assignatura.

ACTIVITAT 4: QÜESTIONARI CONEIXEMENT PREVIS MOODLE (Q)
Qüestionari en línia sobre coneixements ja adquirits de la matèria en el curs anterior (assignatures de patologia) i que cal mantenir actualitzats per al bon seguiment dels temes. Dedicació prevista per part de l'alumne 15-20 '

ACTIVITAT 5: AVALUACIÓ CÀLCUL MEDICACIÓ PEDIÀTRICA (ACMP)

Prova de càlcul de medicació que es realitzarà a l'aula el dia publicat a la guia docent. Constara d'excercicis que ja s'hauran practicat a l'aula (càlcul de volum, velocitat infusions/ions- càlcul de dosis-reconstitució i disolució) S'estima una durada d'1h aproximadament.

ACTIVITAT 6: AVALUACIÓ CONCEPTES PEDIATRIA A TRAVÉS D'UNA EXAMEN ESCRIT (EVCP)

Tipus test amb opció a alguna pregunta curta.

ACTIVITAT 7 - AVALUACIÓ CONCEPTES DE CURES D'INFERMERIA DE GINECOLOGIA I OBSTETRÍCIA A PARTIR D'UN EXAMEN ESCRIT (EVCM) 

Tipus test amb opció d'alguna pregunta curta.

Segons les diferents metodologies avaluadores el valor percentual de cada sistema avaluador seria:

• Probes escrites (Activ 5, 6 i 7): 60%
• Treballs escrits i Exposicions orals (Activ 3): 25%
• Aprenentatge autónom (Activ 1 ,2 i 4): 15%
   

AVALUACIÓ 1ªCONVOCATORIA.

La descripció pràctica d'aquesta avaluació es distribueix i concreta en les següents tasques amb el seu corresponent % de càrrega avaluadora:

• Activitat 1 (LC) = 5%
• Activitat 2 (Exercici càlcul Medicació ginecologia) = 5%
• Activitat 3 (V) = 25%
• Activitat 4 (Q) = 5%
• Activitat 5 (ACMP)= 15%
• Activitat 6 (EVCP) = 20%
• Activitat 7 (EVCM) = 25%

Totes les activitats són obligatòries, si l'activitat 5, 6 i 7 no se superen amb un 5 cadascuna d'elles, no es mitjana amb la resta d'activitats i es recuperaran en examen de 2a convocatòria. Es manté la nota de les activitats aprovades per la 2a convocatòria i caldrà recuperar les parts suspeses segons les normes escrites en AVALUACIÓ 2ª CONVOCATÒRIA.

AVALUACIÓ 2a CONVOCATÒRIA.
S'haurà de recuperar aquelles activitats suspeses segons els criteris i ponderació establerts a continuació:

• Si s'han suspès alguna de les Activitats 5, 6 i 7 es recuperaran a través d'un Examen Escrit que inclourà elements de cada part suspesa (coneixements gine-coneixements pedi-càlcul pedi) amb una ponderació del 55% sobre la nota total de l'assignatura per aquesta convocatòria.
• Si es suspen l'assignatura perque s'han suspès (o no fet) els qüestionaris 1, 2 i 4 es podran repetir i s'btindrà una nota màxima de 5.
• Si es suspen l'assignatura per que s'ha suspès o no fet l' Activitats 3 (vídeo) es recuperarà amb una Defensa Oral d'un Cas davant de tribunal, realitzat de manera individual. 
• La ponderació d'aquestes tasques (1, 2,3 i 4)  en 2a convoc. serà del 45% sobre la nota total de l'assignatura per aquesta convocatòria.

Les dues parts de l'avaluació continuada (examens- resta de tasques) han d'estar aprovades per fer mitjana.

NO ES POT UTILITZAR LA RECUPERACIÓ DE LES TASQUES PER A PUJAR LA NOTA DE L'ASSIGNATURA.

No es concediran matrícules d'honor en 2a convocatòria

3ª CONVOCATORIA I POSTERIORS (5a i 6a en cas de concedir)
Seguiran el mateix sistema d'avaluació que 1a i 2a convocatòries. Abans de matricular-se en noves assignatures, l'alumne haurà de comprovar la compatibilitat de les mateixes. L'activitat vídeo grupal, en cas d'haver-se realitzat i aprobat sense incidències en convocatòria anterior, es substituirà i es repartirà el seu % entre les altres activitats degut a la obligatorietat de la presencialitat per realitzar-la i la dificultat de fer-ho amb grups de cursos diferents. L'avaluació quedarà en aquest cas de la següent forma(1=5%, 2=10%, 4=5%, 5=20%, 6=25% i 7=35%)