Proyecta tu carrera profesional hacia la empresa biomédica
Prácticas externas en empresa por las mañanas y clases teóricas por las tardes.
Inglés
Máster en Gestión de Empresa Biomédica
9
meses
100 %
Inglés
50 %
mínimo de prácticas en empresa
Razones para cursar este máster
Prácticas obligatorias
El programa incluye prácticas obligatorias, con posibilidad de remuneración que permitirán adquirir la experiencia necesaria para integrarse en el mercado laboral.
Internacionalidad
100 % en inglés. Prácticas en empresas de reconocido prestigio internacional
Presencial
Clases teóricas presenciales en horario de tarde y algunas ponencias en línea de reconocidos profesionales del ámbito biomédico.
Sinergias con otros másteres de salud
Sinergias con otros másteres de la Universidad como el Máster Universitario en Gestión Sanitaria o el Máster Universitario en Investigación Biomédica en sesiones y ejercicios conjuntos.
Te formamos con un alto contenido práctico
El Máster en Gestión de la Empresa Biomédica contempla la formación teórica en horario de tarde y prácticas en horario de mañana. Esto te permitirá entrar en contacto directo con la empresa biomédica, biotecnológica o farmacéutica durante el programa, así como poder recuperar parte de la inversión en la matrícula del programa (50 % mínimo de créditos garantizados).
Ellos te lo cuentan
Este máster te permitirá conocer el sector biomédico en Cataluña de primera mano, adquirir experiencia y crear relaciones con personas destacadas del ámbito. Nuestro objetivo es que adquieras el conocimiento necesario y las aptitudes adecuadas para una exitosa incorporación al mundo laboral.
Luis Ruiz Ávila . Director del Máster
La vía de acceso directo para la matriculación en el Máster es tener la titulación universitaria de graduado en cualquiera de los grados de Ciencias Biomédicas, Biología, Biotecnología, Ingeniería Biomédica, Farmacia, Bioquímica, Bioingeniería o Nutrición.
En el caso de que se registren un mayor número de solicitudes que las plazas que se ofrecen, se estudiará el currículum académico y profesional de todos los candidatos, con la intención de establecer criterios que se ajusten de la manera más objetiva posible y que sirvan para decidir los candidatos que acabarán siendo estudiantes del Máster. Además, se realizarán entrevistas personales para asegurar que las expectativas de formación que busca cubrir el futuro estudiante están alineadas con el programa docente. Dichas entrevistas podrán ser realizadas tanto de manera presencial como telemática y permitirán conocer aspectos del candidato tales como los que se señalan a continuación:
Interés laboral del futuro estudiante
Interés que le despierta este programa de formación
Razón por la cual desea seleccionar este programa de formación
Expectativas de aprendizaje
Expectativas de futuro
Proceso de admisión
Si has decidido realizar el máster, sigue los pasos siguientes para completar tu proceso de admisión. Te recomendamos que no lo demores, ya que las plazas son limitadas.
Fotocopia compulsada del título universitario o del documento de homologación del título, o fotocopia compulsada del resguardo de pago de las tasas de emisión de título.
Fotocopia compulsada del certificado académico de notas de los estudios universitarios cursados.
Alumnos con título universitario oficial extranjero
Fotocopia legalizada original del título universitario.
Fotocopia legalizada original del certificado académico de notas de los estudios universitarios cursados.
En todos los casos:
Una fotografía tamaño carné.
Fotocopia del DNI o el pasaporte.
Curriculum vitae actualizado.
Carta de motivación.
Si el idioma de procedencia de la documentación no es el español, se debe presentar la traducción jurada original al español del título universitario y del certificado académico.
3.º: Entrevista
Entrevista con la coordinadora del Máster.
Una vez admitido, podrás iniciar tu proceso de reserva de plaza y matriculación.
Criterios de admisión
Se requiere, según lo dispuesto en el artículo 16 del RD 861/2010, estar en posesión del título universitario oficial español de grado, licenciado, diplomado, ingeniero o arquitecto u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de máster.
Las pruebas de admisión consisten en una valoración ponderada del expediente profesional e investigador.
Una vez resuelto el proceso de admisión, el Servicio de Información y Admisiones, encargado de la gestión de las pruebas, comunicará el resultado a cada candidato.
Además de los criterios básicos de la titulación, se establecen unos determinados porcentajes de las diferentes actuaciones realizadas para poder establecer, de manera más objetiva, los criterios de selección de los candidatos:
Expediente académico de la formación acreditada que permite optar a la matriculación; dicho expediente será ponderado de acuerdo con la nota media de la universidad donde se extrajo el título (25 %).
Entrevista personal realizada por la dirección del programa (25 %).
Formación académica universitaria complementaria al título que permite tener acceso al máster, con mayor valoración cuando dicha formación está relacionada con los contenidos del máster (15 %).
Experiencia laboral en los campos relacionados con la temática del máster y certificado por las empresas donde el candidato tuvo o tiene en el presente una actividad laboral (15 %).
Experiencia en investigación certificada en un centro universitario o bien en otro tipo de entidad pública o privada, con especial relevancia si existe producción científica (10 %).
Cartas de recomendación (2) emitidas por profesionales del ámbito académico o profesionales debidamente identificados (10 %).
La vía de acceso proveniente de graduados de universidades españolas tiene reservada un 70 % de las plazas. Respecto a estudiantes extranjeros (del Espacio Europeo de Educación Superior, EEES, con título de grado y también aquellos graduados de sistemas educativos fuera del EEES que no necesiten homologación después de las comprobaciones pertinentes que acrediten de una formación similar a la realizada en los estudios de grado en España y que dicho título posibilite al estudiantado realizar estudios de posgrado en el país de origen) se reserva un 30 % de las plazas. De manera excepcional, una vez finalizado el periodo de inscripción al máster y siempre en el caso de que la oferta de plazas sea superior a la demanda obtenida, se podrá estudiar la admisión o no de aquel alumnado que no cumpla los requisitos mínimos expuestos en este punto de admisión, siempre y cuando sea de manera condicionada a que el candidato cumpla dichos requisitos en el momento del inicio del máster.
Tanto la preinscripción como la matriculación se realizarán de manera virtual. El director y la coordinadora del máster forman el órgano de admisión al título.
Reserva y matrícula
Los candidatos que hayan sido aceptados a un máster o posgrado reciben una carta de admisión condicionada al pago de una reserva de plaza.
La reserva de plaza se hace efectiva mediante el ingreso, dentro de los cinco días hábiles siguientes a la recepción de la comunicación de la admisión, de la cantidad estipulada según el programa.
Una vez formalizada la reserva de plaza de la forma indicada, si un estudiante no cumpliera, según la legislación estatal o autonómica vigente en cada momento, los requisitos de admisión al curso; no dispusiera de la titulación que se exige o el curso no llegara a formalizar matrículas por falta de inscripciones, UIC Barcelona devolvería íntegramente el importe de la reserva de plaza.
Si el estudiante, por su propia voluntad renuncia por cualquier motivo al curso, UIC Barcelona hará suya íntegramente y sin obligación de devolución la cantidad recibida en concepto de reserva de plaza como compensación por los daños y perjuicios ocasionados.
Si el estudiante no hace efectiva la reserva de plaza se entenderá que renuncia a la plaza, de manera que faculta desde aquel momento a UIC Barcelona para que anule y deje sin efecto la solicitud de plaza efectuada.
Descuentos
5 % de descuento para miembros de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de UIC Barcelona.
Además, algunos colectivos pueden disponer de descuentos especiales en programas determinados, que se especifican en cada ficha.
UIC Barcelona tiene convenios con diferentes entidades bancarias para financiar el curso en condiciones preferentes. Para consultar las condiciones de financiación puede hacerlo en la siguiente página:
El Máster en Gestión de la Empresa Biomédica contempla la formación teórica en horario de tarde y prácticas obligatorias, con posibilidad de remuneración en horario de mañana (50% mínimo de créditos garantizados).
Prácticas obligatorias
El programa incluye prácticas obligatorias, con posibilidad de remuneración que permitirán adquirir la experiencia necesaria para integrarse en el mercado laboral.
Objetivos
Proporcionar el marco teórico necesario para comprender el auge del nuevo modelo de empresa biomédica híbrida.
Proveer de los conocimientos prácticos necesarios para poder ejecutar los diferentes planes de desarrollo de una empresa en cada uno de sus departamentos.
Introducir al estudiante en los últimos avances en materia de ensayos clínicos, su regulación, gestión y desarrollo.
Entender el proceso de comercialización de un fármaco, un dispositivo médico o dispositivo digital desde su creación hasta la primera venta.
Ser capaz de hacer una planificación básica económica del coste de desarrollo de estas tecnologías.
Conocer el lenguaje necesario de la industria en cuanto al desarrollo, cadena de valor, mercados, costes y relaciones institucionales.
Conocer los planes de desarrollo sobre la gestión, protección, finanzas, mercado, registro, y ventas para comercializar una tecnología sanitaria.
Desarrollar capacidades de negociación para llegar a acuerdos internamente en una empresa (relaciones entre departamentos) y externamente (entre empresas).
Desarrollar capacidades de gestión de proyectos
A quién se dirige. Perfil de ingreso
Recién graduados o jóvenes profesionales que deseen enfocar su carrera hacia la industria farmacéutica y biomédica.
Disciplinas (titulaciones de procedencia):
Ciencias Biomédicas
Biología
Biotecnología
Ingeniería Biomédica
Farmacia
Bioquímica
Bioingeniería
Nutrición
Competencias. Perfil de salida
Competencias básicas:
Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación en ciencias biomédicas y que implican conocimientos procedentes de las finanzas y administración de empresas.
Aplicar conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender posiciones laborales con un alto grado de autonomía.
Competencias generales:
Reconocer los diferentes ámbitos y la dinámica de la empresa biomédica en los que el estudiantado puede ejercer.
Integrar los conceptos básicos relacionados con la industria biomédica tanto a nivel teórico como laboral.
Utilizar herramientas complementarias a la formación fundamental del máster que faciliten la inserción laboral del alumnado.
Reconocer los elementos esenciales de la empresa biomédica incluyendo una correcta comunicación, el trabajo interdisciplinario y en equipo.
Diseñar, redactar y ejecutar proyectos relacionados con el área de la empresa biomédica.
Reconocer conceptos básicos de diferentes ámbitos vinculados con la empresa biomédica.
Adquirir polivalencia en los puestos de trabajo de una empresa biomédica.
Competencias específicas:
Ser capaces de aprender constantemente y adaptar el trabajo a las eventualidades.
Usar las bases de datos para buscar información contrastada y analizarla críticamente.
Interpretar los datos que se obtengan para resolver los problemas que surjan.
Ser capaces de liderar el trabajo y a los compañeros si es necesario para cumplir con los plazos de entrega.
Adquirir unos conocimientos mínimos en la confección de presupuestos para el desarrollo de productos biomédicos (fármacos, dispositivos médicos, diagnósticos).
Integrar una visión global y estratégica empresarial.
Integrar el vocabulario necesario para realizar las relaciones institucionales necesarias dentro de una empresa biomédica.
Ser capaces de comunicar con claridad un plan de trabajo.
Preparar un plan de desarrollo de una tecnología sanitaria (fármaco, dispositivo médico o dispositivo digital), el diseño ficticio de un ensayo clínico y hacer una planificación de las diferentes fases del proceso.
Ser capaces de llevar a cabo una negociación ficticia para ponerse de acuerdo con un posible proveedor, cliente o socio industrial.
Máster en Investigación Biomédica Experimental - Oficial
Máster en Investigación Biomédica Experimental - Oficial
editor
Haz de la investigación tu profesión
1º Semestre: Clases teóricas y prácticas en laboratorio por la tarde / 2º Semestre: Prácticas externas y TFM.
100 % en inglés
Máster universitario en investigación biomédica experimental
1
Máster Oficial Universitario
100 %
en inglés
24
centros con convenio de prácticas
Razones para cursar este máster
Enfoque práctico
La metodología docente reforzará tu formación y autonomía en el laboratorio de investigación biomédica, principalmente a través de la formación práctica tanto en nuestros laboratorios como en los centros de investigación con los que tenemos convenio.
Internacionalidad
Potenciamos la internacionalidad mediante la movilidad de prácticas. Contamos con estudiantes y profesores internacionales y el inglés es la lengua vehicular del programa.
Formación integral
Podrás adquirir las destrezas y las herramientas necesarias para desarrollar nuevos y mejores métodos de diagnóstico, de prevención o el tratamiento de patologías humanas.
Atención y seguimiento personalizado
Máximo 20 alumnos
Te formamos con un alto contenido práctico
El Máster Universitario en Investigación Biomédica Experimental contempla la realización de prácticas curriculares con un peso específico muy importante dentro del plan de estudios (20 ECTS). Durante varios meses los alumnos realizan prácticas en centros de reconocido prestigio, nacionales e internacionales.
Desde la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud se realiza un asesoramiento personalizado para la consecución de las prácticas a cada alumno con sesiones formativas específicas, tutorías y eventos en los que intervienen las entidades colaboradoras.
Requisitos de admisión
El estudiante que desee realizar este máster debe tener una titulación universitaria oficial (grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería u otra expedida por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior) que le faculte para el acceso a enseñanzas de máster, cuyo corpus teórico y práctico le hayan preparado para desarrollar habilidades en el ámbito de las ciencias biológicas que se especializan en la salud humana. Su perfil formativo ha de tener una base mínima sobre la estructura y función de los órganos y tejidos humanos, y unos conceptos sólidos en bioestadística, bioquímica, biología molecular y celular aplicada a la investigación experimental. Este perfil se cumple en estas titulaciones: Ciencias Biomédicas, Biomedicina, Biología Humana, Biología, Bioquímica, Biotecnología o equivalentes. Puesto que el Máster se imparte en inglés, es requisito que el alumnado tenga un nivel B2 de inglés.
Las pruebas de admisión consisten en una valoración ponderada por algunos de los miembros de la Comisión Académica del Máster del expediente profesional e investigador y el nivel de inglés.
Se valorará el ejercicio y experiencia profesional, así como el conocimiento de la lengua inglesa (nivel equiparable al B2). En el caso de no aportar certificación, los alumnos realizarán una prueba de nivel en la Universidad.
Una vez resuelto el proceso de admisión, el Servicio de Información y Admisiones, encargado de la gestión de las pruebas, comunicará el resultado a cada candidato.
Documentación necesaria
Alumnos con título universitario oficial español:
Fotocopia compulsada original del título universitario o del documento de homologación del título, o fotocopia compulsada original del resguardo de pago de las tasas de emisión del título.
Fotocopia compulsada original del certificado académico de notas de los estudios universitarios cursados.
Alumnos con título universitario oficial extranjero:
Fotocopia legalizada original del título universitario.
Fotocopia legalizada original del certificado académico de notas de los estudios universitarios cursados.
En todos los casos:
Una fotografía tamaño carné.
Fotocopia del DNI o el pasaporte.
Curriculum vitae actualizado.
Carta de motivación.
Carta de referencia: puede ser del tutor de prácticas externas de grado, del tutor de TFG o similares o una carta de interés de un potencial director de tesis para realizar el doctorado.
Si el idioma de procedencia de la documentación no es el español, se debe presentar la traducción jurada original al español del título universitario y del certificado académico.
Criterios de admisión
Los criterios de admisión y la ponderación serán:
Ponderación
Criterio
Aspectos a valorar
60 %
Expediente académico
Nota media del expediente del grado
20 %
Valoración del curriculum vitae
Estancias en el extranjero (40 %), prácticas extracurriculares (30 %), publicaciones (10 %), congresos (10 %), experiencia profesional y otros méritos (10 %).
10 %
Carta de motivación
Carta dirigida a la coordinación del Máster. Se valorará el interés por la investigación en el ámbito biomédico, la carrera investigadora y el doctorado, el interés en UIC Barcelona, así como las habilidades y las aptitudes personales que son transversales al área de conocimiento propia del máster.
10 %
Referencias
Se valorarán cartas de referencia del tutor de prácticas externas de grado, del tutor de TFM o similares o una carta de interés de un potencial director de tesis para realizar el doctorado. Se valorará la motivación por aprender, investigar en biomedicina, tener proactividad y capacidad de trabajar en equipos.
Reserva y matrícula
Los candidatos que hayan sido aceptados en un máster o posgrado recibirán una carta de admisión condicionada al pago de una reserva de plaza.
La reserva de plaza se hace efectiva mediante el ingreso, dentro de los 5 días hábiles siguientes a la recepción de la comunicación de la admisión, de la cantidad estipulada según el programa.
Una vez formalizada la reserva de plaza de la forma indicada, si un estudiante no cumpliera, según la legislación estatal o autonómica vigente en cada momento, los requisitos de admisión al curso, no dispusiera de la titulación que se exige o el curso no llegara a formalizar matrículas por falta de inscripciones, UIC Barcelona devolvería íntegramente el importe de la reserva de plaza.
Si el estudiante, por su propia voluntad renuncia por cualquier motivo al curso, UIC Barcelona hará suya íntegramente y sin obligación de devolución la cantidad recibida en concepto de reserva de plaza como compensación por los daños y perjuicios ocasionados.
Si el estudiante no hace efectiva la reserva de plaza se entenderá que renuncia a la plaza, de manera que faculta desde aquel momento a UIC Barcelona para que anule y deje sin efecto la solicitud de plaza efectuada.
5 % de descuento para miembros de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de UIC Barcelona.
Fraccionamiento de pago:
Reserva del 20 %, 50 % antes del inicio de programa y 30 % antes de 31 de enero.
El Máster Universitario en Investigación Biomédica Experimental contempla la realización de prácticas curriculares con un peso específico muy importante en el programa (20 ECTS). Durante varios meses los alumnos realizan prácticas en un centro de reconocido prestigio.
Las prácticas profesionales suponen una formación aplicada que sigue el fundamento del plan docente.
Desde la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud se realiza un asesoramiento personalizado para la consecución de las prácticas a cada alumno con sesiones formativas específicas, tutorías y eventos en los que intervienen las entidades colaboradoras.
Actualmente se cuenta con suficientes centros para asegurar las 20 plazas solicitadas. Se presenta a continuación una lista con dichos centros.
Universitat de Coïmbra
Universitat de Basilea
KU Leuven
Innovation Centre of Nanomedicine- iCONM
Universitat de Talca
NOVA Medical School
Universitat de Catània
Internacional Institute of Molecular and Cell Biology (IIMCB)
Universität Witten/Herdecke
Universitat de Göteborg
Universitat de Bergen
Lithuanian University of Health Sciences
Mons Université
Campus Biomèdic de Roma
Universitat Beira Interior
Northúmbria University
Institute Molecular Genetics
Institute Biochemistry and Biophysics
Institut d’Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (IDIBAPS)
Institut Hospital del Mar d’Investigacions Mèdiques (IMIM)
La Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR)
Institut de Recerca en Ciències de la Salut Germans Trias i Pujol (IGTP)
Centre d’Investigació Biomèdica La Rioja-CIBIR
Centre d’Investigació en Nanotecnologia i Nanomaterials (CINN)
El Máster Universitario en Investigación Biomédica Experimental tiene como objetivo principal dotar de las competencias necesarias para realizar la tesis doctoral e iniciar una carrera científica en el ámbito biomédico al estudiante que ha completado titulaciones de grado íntimamente relacionadas con las ciencias experimentales de la salud.
Metodología práctica e innovadora
Clases de elevado carácter práctico (20 ECTS)
Contacto directo con docentes e investigadores que desarrollan una excelente carrera investigadora tanto en el ámbito de ciencias básicas como traslacional.
Seminarios liderados por profesionales en activo referentes en el ámbito.
Red de convenios que otorga solidez y calidad al programa.
Objetivos
El Máster Universitario en Investigación Biomédica Experimental te permitirá adquirir un elevado grado de especialización técnica y profesional para desarrollar una carrera científica investigadora o un doctorado.
A quién se dirige. Perfil de ingreso
El Máster va dirigido a todas aquellas personas graduadas o licenciadas en Ciencias Biomédicas o estudios afines (Biomedicina, Biología Humana, Biología, Biotecnología y Bioquímica) que hayan cursado, al menos, 90 créditos de contenido específicamente sanitario y estén interesadas en profundizar en los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para poder ejercer en el ámbito sanitario.
Deberán ser profesionales orientados a fomentar la salud y el bienestar de la ciudadanía. Se entiende, por tanto, que deben ser profesionales con:
Pensamiento crítico.
Gran capacidad de análisis y reflexión
Capacidad investigadora
Capacidad creativa y de innovación
Capacidad de trabajo en equipo
Capacidad de resolver problemas
Capacidad de decidir las metodologías más adecuadas en cada situación
Capacidad de argumentación
Correcto uso del lenguaje científico verbal y no verbal
El alumnado deberá tener disponibilidad horaria para asistir a las clases y realizar las prácticas.
Competencias. Perfil de salida
C1: Razonar críticamente sobre el uso de los modelos de experimentación habituales y alternativos del ámbito de la investigación biomédica.
C2: Valorar la idoneidad de las metodologías experimentales para la investigación de diversos campos de la biomedicina.
C3: Recoger, clasificar y resumir los resultados de la actividad investigadora en formato escrito y defenderlos oralmente ante un tribunal.
C4: Diseñar experimentos complejos, planificándolos y ejecutándolos adecuadamente para resolver una hipótesis o problema de investigación.
C5: Adquirir un elevado grado de autonomía en la actividad práctica, que prepare al alumnado para realizar estudios de doctorado en el ámbito de la investigación biomédica.
C6: Identificar las posibilidades laborales de la carrera científica, considerando los principios de ética e integridad investigadora.
C7 Respetar los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
C8 Utilizar en medios orales y escritos un lenguaje que evite el androcentrismo y los estereotipos.
Acreditación académica
Máster Universitario en Investigación Biomédica Experimental por la Universitat Internacional de Catalunya.
Los Alumni Ambassadors son antiguos alumnos voluntarios que te explicarán su experiencia en UIC Barcelona. Con ellos podrás resolver tus dudas sobre el programa elegido, la Universidad y la experiencia como estudiante.
Cualquier candidato que desee acceder a una plaza del programa deberá aportar la siguiente documentación:
Hoja de solicitud —común para todos los programas— debidamente cumplimentada.
Una declaración de objetivos redactada por el propio solicitante en la que se haga constar la descripción de su motivación personal, los objetivos profesionales y académicos que le llevan a solicitar una plaza en dicho curso.
El expediente académico de los estudios universitarios, en caso de que proceda de otra universidad.
Currículum del solicitante.
Fotocopia compulsada de los títulos académicos oficiales del solicitante.
Criterios de admisión
Las pruebas de admisión consisten en una valoración ponderada del expediente profesional e investigador, el nivel de inglés y una entrevista personal con alguno de los miembros de la Comisión Académica del Máster.
Se valorará el ejercicio y experiencia profesional así como el conocimiento de la lengua inglesa (nivel equiparable al B1). En el caso de no aportar certificación, los alumnos realizarán una prueba de nivel en el Servicio de Idiomas de la Universidad.
Una vez resuelto el proceso de admisión, el Servicio de Información y Admisiones, encargado de la gestión de las pruebas, comunicará el resultado a cada candidato.
Vías de acceso
Podrán solicitar el ingreso todos los candidatos que cumplan las vías y los requisitos generales de acceso al título. Las titulaciones que tendrán acceso al Máster son: Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Psicología, Terapia Ocupacional, Logopedia y otras titulaciones relacionadas con el ámbito de ciencias de la salud. El perfil de ingreso recomendado es el de un profesional asistencial que desarrolle investigación en hospitales, centros de atención primaria, institutos o centros de investigación, etc., o profesionales de la salud y enfermeros que quieran acceder al doctorado y hacer carrera académica. En este caso se destacan las competencias siguientes:
Trabajo en equipo
Comunicación interpersonal
Capacidad de adaptación al cambio
Organización y planificación
Creatividad e innovación
Motivación por la calidad
Disciplina, memoria y dedicación
Espíritu crítico, metódico, ordenado y sistemático
Actitud tolerante, responsable, respetuosa y ética
Agilidad en la toma de decisiones
Autonomía
Normativa de traslados
La información relativa a la normativa de traslados la encontraréis en el siguiente enlace:
La universidad no ofrece becas a estudios de tercer ciclo. Para obtener ayudas económicas para vuestros estudios deberéis dirigiros a instituciones ajenas a UIC Barcelona.
Los estudiantes de máster tienen la posibilidad de participar en el curso internacional Empowering learning environments in nursing education (EleneIP), en Finlandia.
Se trata de un proyecto europeo dentro del programa Erasmus Lifelong Learning Programme, en el que participan la Universidad de Turku (Finlandia), la Universidad de Klaipeda (Lituania), la Cyprus University of Technology (Chipre) y UIC Barcelona.
El EleneIP reúne estudiantes y personal académico de diferentes países que buscan asegurar una educación de alta calidad.
Los objetivos del programa se centran sobre todo en unificar la formación del profesorado de máster en el contexto europeo y profundizar en los nuevos medios de aprendizaje en el ámbito de los medios sociales.
Se ofrece también la posibilidad de acceder al programa de formación de la European Association of Nursing Sciences (EANS): la Academia es una comunidad científica europea que proporciona inspiración, colaboración y liderazgo académico, a través de la investigación y el logro académico en la búsqueda de la excelencia. Los alumnos pueden asistir una vez finalizado el máster y haber accedido al programa de doctorado.
Educación para la salud, dirigida a mejorar el conocimiento sobre la salud y sus condicionantes por parte de la población y a capacitar a los futuros profesionales de la salud como formadores en salud.
Educación en ciencias de la salud, dirigida a mejorar la formación de los futuros profesionales de la salud para que alcancen la excelencia profesional tanto en sus capacidades técnicas como en sus competencias relacionales, autogestión, interprofesionalidad, priorización y toma de decisiones.
Aplicación en la práctica clínica de los conocimientos adquiridos en el laboratorio a nivel biomédico y/o de las ciencias básicas y/o experimentales, con el objeto de mejorar la atención a la salud de las personas.
Conocer los mecanismos de la enfermedad, así como sus determinantes demográficos, epidemiológicos y/o socioeconómicos, y también sus características clínicas, procedimientos diagnósticos y/o terapéuticos, factores pronósticos y/o medidas preventivas.
Analizar las mejores prácticas en términos de actividad, calidad, seguridad, eficiencia y satisfacción, tanto a nivel asistencial, profesional, organizativo, institucional y/o del propio sistema sanitario, así como en el ámbito de la salud pública y/o las políticas sanitarias.
Caracterizar los determinantes de la salud de la población de nuestro entorno.
Evaluar las políticas sanitarias implementadas.
Desarrollar políticas de salud pública de prevención primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria para reducir el impacto de las enfermedades no transmisibles en la población.
Encontrar nuevos marcadores biológicos para la correcta caracterización de los determinantes de la salud.
Entrelazar conceptos multidisciplinares de varias áreas como la biología, la química, la ciencia de los materiales, la física y la medicina para desarrollar dispositivos médicos que puedan mejorar la regeneración o sustitución de órganos dañados.
Entender y estudiar las interacciones entre los dispositivos médicos diseñados y los tejidos vivos.
Aprender metodologías y técnicas experimentales en el campo de la Bioingeniería y la Medicina Regenerativa.
El Trabajo Final de Máster (TFM) es la denominación que recibe una de las materias obligatorias incluida en el plan de estudios del Máster Universitario en Investigación Clínica.
El número de créditos asignados al TFM es de 15 ECTS, equivalentes a 330 horas/alumno, durante las que se desarrollan todas las tareas previstas de búsqueda de datos e información preliminar, programación, planificación y estructuración de contenidos, organización y realización.
El TFM será realizado individualmente por cada alumno matriculado, bajo la tutela y el acompañamiento de un profesor-tutor que le guiará en la elaboración del mismo. Para ello, se organizarán tutorías individuales y/o grupos de trabajo cooperativos que ayuden al estudiante a integrar las enseñanzas teóricas y prácticas recibidas a lo largo del máster.
Tendrá que demostrar que es capaz de describir y analizar el problema a investigar basándose en estudios previos y antecedentes científicos mediante la programación y el diseño de objetivos de investigación, las aplicaciones adecuadas y el desarrollo del método científico, así como la previsión de la metodología para la evaluación de los resultados.
Tanto el desarrollo como la evaluación del TFM, serán supervisados por la Comisión Académica del Máster, compuesta por profesores de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud.
La Comisión Académica del Máster se encargará de:
Asignar el tutor según el tema y número de alumnos.
Proponer tribunales y nombrarlos.
Desarrollar las rúbricas evaluativas y consensuar criterios evaluativos.
Realizar la propuesta de defensas de TFM.
Velar por el proceso de evaluación por competencias y la adquisición de las mismas por parte de los alumnos.
El título está dirigido a los profesionales clínicos que quieran realizar investigación, avanzar en el conocimiento científico y hacer uso de la evidencia científica. Pretende formar en metodología de la investigación a profesionales de la salud que quieren desarrollar investigación en hospitales, centros de atención primaria, institutos o centros de investigación, centros sociosanitarios, centros de salud, etc., o que quieran realizar el doctorado o seguir carrera académica.
Objetivos
Evaluar la planificación y los resultados en salud, la comorbilidad asociada y el contexto social, contemplando diferentes demandas de salud.
Diseñar, analizar y aplicar las técnicas y métodos necesarios para el ejercicio de la investigación en su ámbito clínico, interpretar investigaciones clínicas, epidemiológicas y de resultados en salud, realizadas tanto con metodología cuantitativa como cualitativa.
Promover el desarrollo de líneas de investigación orientadas al ejercicio profesional o que sirva como punto de partida para la realización de la tesis doctoral y el acceso al programa de doctorado.
Desarrollar conocimientos y habilidades en metodología de la investigación para desarrollarlos tanto en el ámbito docente y académico como en el mundo profesional asistencial.
Desarrollar habilidades para la difusión del conocimiento propio de la comunidad científica.
Capacitar a los alumnos para el acceso a contratos de trabajo para investigadores y becas predoctorales.
A quién se dirige. Perfil
Graduado en Ciencias Biomédicas, Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Logopedia, Medicina, Nutrición Humana y Dietética, Podología y Psicología.
Qué aporta a cada perfil profesional:
Enfermeros: este máster proporciona las herramientas metodológicas para la investigación, interpretación científica, e implementación de resultados e intervenciones y, además, forma a las enfermeras y enfermeros en el pensamiento crítico-científico, favoreciendo el desarrollo de la profesión y el avance en el conocimiento. Este máster transforma la forma de trabajar aumentando el rigor, y mejorando los resultados en salud. La formación en diseños cuantitativos y cualitativos garantiza poner a la persona-paciente en el centro de nuestra misión, donde además de predecir variables y resultados, se puede profundizar en la experiencia de la enfermedad desde el punto de vista de la persona que la vive. La formación en revisión sistemática garantiza el análisis de la evidencia científica y la llegada a conclusiones documentadas basadas en los estudios realizados.
Fisioterapeutas: el máster de investigación clínica es importante para los fisioterapeutas porque les da las herramientas de cómo interpretar la evidencia científica y trasladar los resultados más efectivos a la práctica clínica. Además, es un máster que forma a los estudiantes en metodología científica para realizar investigación en su ámbito asistencial, acceder a un programa de doctorado y dedicarse a la docencia e investigación en el ámbito académico. Es un máster muy completo para profundizar en diseños metodológicos cuantitativos, pero también cualitativos para, de este modo, poder explorar y comprender la experiencia de una lesión, una enfermedad degenerativa o la vivencia de la rehabilitación cardíaca, etc., desde el punto de vista del propio paciente. Además, la formación en diseño y validación de instrumentos garantiza la fiabilidad y validez de los datos recogidos.
Médicos: este máster aporta el conocimiento y las competencias de investigación adecuadas para conducirse en el ámbito de la investigación clínica. Se trata de una formación reglada, ordenada, donde los médicos adquieren las competencias de investigación para desarrollar trabajos de investigación en su ámbito de especialidad. Un comentario que nos hacen los médicos es que este máster les ha dado la seguridad tanto para interpretar la evidencia científica, como especialmente para poner en marcha estudios clínicos.
Psicólogos: la psicología clínica es una ciencia relativamente joven que ha crecido mucho en los últimos años y que requiere que los psicólogos clínicos consulten literatura científica y sepan interpretar los resultados. La práctica de la psicología clínica debe estar basada en la evidencia, para ello se requieren habilidades de búsqueda de la literatura más relevante, lectura y pensamiento crítico ante los artículos que se publican, etc.
La psicología clínica necesita adaptar terapias que originalmente fueron desarrolladas en otros países a nuestro contexto sociocultural y demostrar su eficacia y esto solo se puede conseguir mediante la investigación clínica.
El propio desarrollo y crecimiento de la disciplina de la psicología clínica pasa porque los propios psicólogos clínicos se impliquen en la investigación y en la publicación de nuevas terapias que puedan ser más eficaces que las ya existentes.
Título de Máster Universitario en Investigación Clínica por la Universitat Internacional de Catalunya.
Dirección y Coordinación
Dr. Albert Gallart Fernández-Puebla Subdirector del Departamento de Enfermería y director del Máster en Investigación Clínica. Doctor en Envejecimiento Humano por UIC Barcelona. Máster en Gestión en Servicios de Enfermería. Graduado en Enfermería y Humanidades.
Comisión académica
Dra. Encarna Rodríguez Higueras Directora de Enfermería en UIC Barcelona, especialista en Simulación Clínica, Máster en Investigación.
Dra. Laia Wennberg Capellas Máster en Salud Pública, experta en Ética Asistencial.
Dra. Blanca Goñi Fusté Máster en Salud Pública y coordinadora del Trabajo Final de Máster.
Dr. Albert Gallart Fernández-Puebla Director del máster en Investigación Clínica de UIC Barcelona, máster en Gestión Sanitaria e investigador principal del Grupo Consolidado de Investigación en Educación en Salud reconocido por la Generalitat de Catalunya.