Universitat Internacional de Catalunya
Prácticas en Empresas
Otras lenguas de impartición: castellano
Profesorado
Presentación
La asignatura de Prácticas permite al estudiante, tomar un primer contacto con el mundo laboral y poder adquirir experiencia profesional en el sector de la Comunicación Audiovisual. Permite aplicar en el mercado los conceptos aprendidos en las clases, workshops y talleres, siempre supervisado por la tutora académica de la Universidad y el tutor/a asignado por parte de la empresa.
Se deben realizar un mínimo de 300 horas de prácticas en una empresa ubicada en territorio nacional que este relacionada con el sector audiovisual y de la comunicación, como productoras de cine, televisión, agencias de publicidad, medios de comunicación, departamento de comunicación en empresas privadas y públicas...
Requisitos previos
Asignatura obligatoria, disponible de matriculación únicamente para los alumnos de 4º curso de Comunicación Audiovisual.
Objetivos
Esta asignatura tiene como objetivos favorecer la inserción laboral del alumno, ayudarle a orientar su carrera profesional y permitirle una primera toma de contacto con el sector. El alumno pondrá a prueba sus capacidades y llevará a la práctica lo aprendido en el aula.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
1. Conocer las rutinas profesionales de los diferentes campos audiovisuales.
2. Conocer las técnicas audiovisuales para poder ejercer profesiones como realizador, productor, distribuidor, cámara, editor, responsable de comunicación y redes sociales, producción de eventos.
3. Desarrollar criterios estéticos y funcionales para optimizar la presentación formal de los productos comunicativos.
4. Producción de contenido
5. Gestión de la comunicación de instituciones, organismos y empresas.
Contenidos
Elaboración de un total de 300 horas prácticas en una empresa relacionado con el mundo de la comunicación audiovisual.
Se realizará una sesión informativa a inicios del curso para explicar el contenido y la evaluación de la asignatura, junto con una sesión de formación para confeccionar su curriculum.
Se realizará una sesión de formación relacionada con la construcción de su identidad profesional y la superación de las diferentes situaciones a las que se enfrentará al entrar en el mundo laboral, donde se trabajará la creación de marca personal y las aptitudes para vender dicha marca.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Las PRÁCTICAS CURRICULARES tienen un seguimiento por parte del tutor de la empresa, que establece una metodología diferente para cada alumno y le guía en la realización de sus prácticas.
El coordinador de prácticas tiene una entrevista inicial con el alumno para orientarle en la elección de las prácticas, así como ayudarle a preparar el currículum y la entrevista.
Finalmente, el alumno deberá presentar todos los documentos pertinentes para la evaluación de la asignatura (ver apartado de evaluación).
El alumno no podrá empezar a hacer prácticas hasta que los convenios necesarios estén firmados. El plazo de realización de dichos convenios es el siguiente:
- Plazos de entrega de los convenios empresa - UIC : 7 días hábiles (en el caso de que no hubiera previo convenio firmado con la empresa).
- Plazos de entrega convenios empresa - UIC - alumno: 5 días hábiles (en todos los casos).
Consideraciones importantes:
- El alumno podrá realizar prácticas durante todo el año académico (septiembre a agosto).
- Las prácticas extracurriculares realizadas antes del verano de 3ro no podrán convalidarse como curriculares. Las prácticas realizadas en el verano de 3ero a 4rto podrán considerarse como curriculares con el previo estudio de caso de los responsables de la asignatura y la Junta de la Facultad.
- Todos los convenios de prácticas serán de 300 horas (tanto curriculares como extracurriculares). Tras la realización de esas horas, se podrá renovar el convenio –o contratar al alumno– si ambas partes (empresa-alumno) así lo deciden.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 9.8 |
| Clases Magistrales. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 0.2 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de esta asignatura depende de diferentes actividades y evaluadores. En primer lugar, el tutor de la empresa evalúa el trabajo llevado a cabo por el alumno durante las prácticas. La evaluación del tutor puntúa las capacidades del alumno en una escala de 1 a 10. Las competencias evaluadas son: capacidades técnicas, capacidad de comunicación, de organización y planificación, disciplina, iniciativa.
En segundo lugar, la memoria final del alumno tiene también un peso importante en la evaluación final. En ella, el alumno explica la experiencia aprendida en las prácticas. Los criterios de evaluación en esta entrega son la adecuación y profundización del contenido, la experiencia y aprendizaje que muestra y la adecuada presentación del documento. Las competencias evaluadas en la memoria son: capacidad de autocrítica, capacidad de expresar correctamente su experiencia personal, capacidad de análisis del sector audiovisual y el futuro laboral. El alumno debe utilizar la plantilla disponible en los anexos de esta guía docente.
El documento no debe tener una extensión superior a las 5 páginas, ni menor de 3 páginas. Debe tener una buena redacción, sin faltas de ortografía y una presentación profesional.
Por último, la asistencia, participación e implicación del alumno en las sesiones de formación de la asignatura también influyen en la nota final de la asignatura.
El porcentaje de la nota final de la asignatura se distribuye de la siguiente manera:
- Evaluación del tutor de la empresa: 40%
- Evaluación de los responsables de la asignatura: 60%. Esta nota incluye:
- La memoria del alumno. (40%)
- Asistencia y participación en la sesión informativa y los talleres profesionales. (20%)
Consideraciones importantes:
- Si se suspende la asignatura de Prácticas en empresas, el alumno deberá volver a hacer sus prácticas en otra empresa. Si se suspende la memoria, únicamente deberá repetir la memoria.
- El alumno debe entregar todos los documentos requeridos para poder ser evaluados. Si falta algún documento no se le evaluarán las prácticas y deberá volver a matricularse. Los documentos a entregar son los siguientes:
- Memoria de prácticas del alumno
- Convenio firmado entre el alumno y la empresa
- Preocuparse de que la evaluación del tutor llegue a los responsables de la asignatura.
- Si el alumno abandona las prácticas deberá informar tanto a la universidad como a la empresa con 15 días de antelación, además de realizar un informe explicando los motivos de su renuncia. Los responsables de prácticas sopesarán las razones de dicho abandono. Si no son razones de peso, el alumno no podrá realizar más prácticas en el presente año académico. En cualquier caso, su renuncia a las prácticas quedará archivada en su expediente.
- En el caso de las prácticas curriculares, el funcionamiento es el mismo. El alumno debe entregar la memoria y debe hacernos llegar tanto el convenio como la valoración del tutor de la empresa. Si no lo hace o abandona las prácticas, sus prácticas no aparecerán en el certificado académico.