Universitat Internacional de Catalunya
Professional English for Journalism 2
Profesorado
Horas convenidas.
Presentación
El objetivo de Professional English for Journalism es introducir al alumno en las técnicas básicas de redacción de noticias y de información en inglés. Los estudiantes aprenderán las herramientas esenciales necesarias para su futura carrera como periodistas. Aprenderán a escribir con claridad y corrección en inglés y, en particular, a utilizar el lenguage periodístico. Los estudiantes se familiarizarán con el estilo de redacción de noticias y en cómo escribir les partes básicas de la noticia. Las competencias adquiridas en esta asignatura les permitirán informar con confianza y escribir las noticias en inglés.
Los estudiantes también aprenderán cómo traducir a partir de los diferentes medios de comunicación: desde las declaraciones públicas de los estadistas en la sección internacional, hasta los más recientes avances de la ciencia y la tecnología para las páginas de ciencia; desde lo que se ha dicho en rueda de prensa la Liga de Campeones a lo que se ha publicado sobre la última superproducción de Hollywood. La elaboración de reseñas de la cobertura de noticias nacionales en los medios internacionales y la traduccción de los comunicados de prensa son dos de las tareas más habituales que llevan a cabo los profesionales del periodismo. En este contexto, los alumnos aprenderán a detectar y a evitar algunas de los errores de traducción más frecuentes, tales como los "high-frequency calques" y la reproducción literal de estructuras sintácticas del inglés. Al mismo tiempo, se abordarán cuestiones sobre terminología.
Requisitos previos
No hay.
Objetivos
- Ser capaces de escribir un artículo de noticias en inglés, de principio a fin, incluyendo titulares, entradilla y estructura del artículo.
- Identificar y comprender los diferentes conceptos relacionados con la redacción de noticias y presentación de informes.
- Familiarizar a los alummnos con cuestiones de los medios de comunicación modernos que afectan directamente a los periodistas.
- Poder llevar a cabo adecuadamente una entrevista periodística en inglés, mediante el uso de las fuentes óptimas y con la atribución adecuada.
- Aprender a detectar y evitar algunos de los errores más comunes de traducción, como los "high-frequency calques" y la reproducción literal de las estructuras sintácticas del inglés.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 CG - Capacidad de autoevaluación y autoordenación profesional
- 02 CG - Capacidad para aprender y actuar autónoma y responsablemente
- 03 CG - Capacidad para trabajar en equipo
- 15 CE - Capacidad lingüística en catalán, castellano e inglés
- 17 CE - Capacidad de producir textos orales y escritos para proyectos periodísticos
- 55 CE - Manejar con habilidad la terminología inglesa relacionada con la profesión periodística
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Leerán y entenderán bibliografía y literatura del ámbito del Periodismo en lengua inglesa.
- Conocerán y utilizarán la terminología y las estructuras lingüísticas de la lengua inglesa relacionadas con el ámbito de los medios de comunicación.
- Entenderán las ideas principales en conferencias o lecciones magistrales en lengua inglesa.
- Realizarán exposiciones de forma oral y/o escrita en lengua inglesa.
- Analizarán y sintetizarán información de forma oral y/o escrita.
- Demostrarán capacidades para trabajar en equipo.
- Demostrarán capacidades para el aprendizaje autónomo de una lengua.
- Demostrarán cómo planificar y organizar el trabajo.
- Demostrarán habilidades en las relaciones interpersonales.
Contenidos
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0.8 |
| Seminari. Esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos. | 0.6 |
| Taller. Espacio de trabajo eminentemente práctico, en el que se adquieren competencias pertenecientes a materias prácticas o también teóricas (capacidades intelectuales, lógicas, críticas, de aprendizaje intelectual, estudio, citación, etc.). | 0.6 |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 2.0 |