Universitat Internacional de Catalunya
Biología Celular II
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Los estudiantes son bienvenidos a consultar a los profesores al final de cada clase. Para consultas fuera de clase, los estudiantes pueden enviar un correo electrónico o pedir una tutoria al coordinador de la asignatura: Miquel Bosch (miquelbosch@uic.es)
Presentación
Las células no viven aisladas: una variedad de mecanismos de señalización han evolucionado para lograr la transmisión de información biológica. La señalización celular es un área de investigación biomédica emergente que está ganando importancia debido a los avances en los métodos biofísicos y su integración con la biología molecular, la bioquímica y la genética.
El curso se centra en la comunicación celular. Como tal, ofrece una visión general de cómo las células explotan los componentes de la señal para reunir vías biológicas específicas, que en última instancia requieren comunicación entre ellos y se adaptan al entorno exterior.
Requisitos previos
No se requiere curso previo; sin embargo, se recomiendan los conceptos de conocimiento de biología molecular y celular de los módulos anteriores.
Objetivos
El objetivo de este curso es proporcionar el conocimiento sobre señalización celular básica y relacionada con la salud. Una vez finalizado el curso, el estudiante comprenderá las principales vías de señalización que rigen la transmisión de mensajes celulares, así como los aspectos bioquímicos y moleculares asociados con la transmisión de información.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la comunicación celular en las funciones celulares.
- Transmitir de forma clara e inequívoca a un público especializado o no especializado, los resultados de los proyectos de investigación científica y tecnológica y la innovación en el campo de la innovación más avanzada, así como los conceptos más importantes en los que se basan.
- Comprender, evaluar críticamente y saber utilizar fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar información científica y de atención médica.
- Ser capaz de formular hipótesis, recopilar y evaluar críticamente la información para la resolución de problemas utilizando el método científico.
- Capacidad para el pensamiento crítico, la creatividad y el escepticismo constructivo con un enfoque en la investigación dentro de la práctica profesional.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar este curso, los estudiantes podrán:
• Identificar y resumir los principios clave de la comunicación celular.
• Aplicar los conceptos principales de la señalización celular para extraer conclusiones de la literatura de investigación a los estudios de caso.
• Revise la literatura relevante para posicionar el estudio propuesto dentro de la investigación existente.
• Elaborar información de la literatura científica en presentaciones científicas orales efectivas e informativas.
Contenidos
Tema 1. Principios de la señalización intracelular. Ligandos. Receptores. Rutas.
Tema 2. Receptores acoplados a proteína G (I). Vía del AMP cíclico.
Tema 3. Receptores acoplados a proteína G (II). Vías del IP3 y Ca2+.
Método del caso 1. Vías de señalización - Back to the Past (investigación y preparación)
Método del caso 2. Regreso a las presentaciones pasadas (sesión de habilidades de presentación)
Tema 4. Receptores acoplados a enzimas (I). Receptores de tirosina quinasa (RTK).
Tema 5. Receptores acoplados a enzimas (II). Receptores de Ser/Thr quinasa.
Tema 6. Receptores ionotrópicos. Plasticidad sinaptica.
Tema 7. Otras vías de señalización: Notch, Wnt, TNF, Hedgehog.
Método del caso 3. Signal Rewiring - The Street Fighter (sesión interactiva)
Tema 8. Receptores intracelulares. NO. Receptores nucleares.
Método del caso 4. Selección clonal y mutación - The Blade Runner (debate/juego de roles)
Método del caso 5. Microambiente tumoral: The Unusual suspects (investigación y preparación)
Tema 9. Apoptosis. Vías intrínseca y extrínseca.
Método del caso 6. Interrogando las vías de señalización celular - Cluedo (sesión de juego)
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Con un esfuerzo por crear un ambiente de aprendizaje positivo y audaz, el curso explica diferentes tipos de clases para mantener vínculos estrechos entre la biología celular teórica y la investigación científica básica.
Conferencias: Clases teóricas de 50 minutos.
Métodos de caso: Clases prácticas. Los estudiantes trabajan en la tarea asignada en grupos pequeños seguidos de una discusión en clase. Los casos proporcionan una manera rica y contextual de introducir material nuevo y crear oportunidades para que los estudiantes apliquen el material que han aprendido en las conferencias.
Educación virtual: material en línea que los estudiantes pueden consultar desde cualquier computadora, en cualquier momento y que contribuirá a los conceptos de autoaprendizaje relacionados con la materia.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria. Si se asiste, se requiere estricta puntualidad.
La asistencia a los métodos del caso, en principio, no es obligatoria; sin embargo, no asistir resultará en una puntuación de 0 (cero) para esa clase específica. Por lo tanto, en caso de imposibilidad de asistencia a alguna de las sesiones, se requiere enviar un justificante al profesor pertinente con suficiente antelación.
La asistencia a las clases de laboratorio SÍ es obligatoria. Si no se pudiera asistir, es necesario enviar una justificación al coordinador y al profesor de prácticas con suficiente antelación. Laabsencia sin justificación válida significa una suspensión automática de la assignatura.
Los exámenes serán una copreguntas de opción múltiple (4 opciones de respuesta): Los exámenes serán una combinación de preguntas de respuesta escrita corta y preguntas de tipo test (con 4 opciones de respuesta, donde la respuesta correcta suma 1 punto, las incorrectas restan un tercio de punto (-0.33) y la no-respuesta vale 0 puntos).
Para aprobar el curso, el estudiante debe obtener una calificación mínima de 5.0 en el examen final.
El curso se evalúa de la siguiente manera:
Alumnos en primera convocatoria:
· 20% Examen parcial.
· 15% Participación y actitud en las prácticas y nota del examen de prácticas
· 20% Preparación, participación y actitud en los Métodos del caso. Se hará media de la nota de cada sesión.
· 45% Examen final.
Alumnos en segunda convocatoria: harán un examen en Julio que contará un 65% de la nota final y que hará media con la nota de prácticas (15%), y preparación de los métodos del caso (20%) obtenida en la primera convocatoria.
Alumnos con dos o más de dos convocatorias agotadas: harán el examen final de cada convocatoria que contará un 65% de la nota final y que hará media con la nota de prácticas (15%) , y preparación de los métodos del caso (20%0 obtenida en la primera convocatoria. Siempre que lo deseen, los alumnos podrán repetir la asistencia a las prácticas y métodos del caso para obtener una nueva nota.
Bibliografía y recursos
Alberts B, et al. Molecular Biology of the Cell. 6th edition. Garland Science, 2015.
Alberts B. et al., Essential Cell Biology. Fourth edition (2013), or fifth edition (2018). Garland Science.
Lodish H, et al. Molecular Cell Biology. 7th edition Macmillan Learning, 2013 (8th edition, 2016).
Alberts, B et al. Biología Molecular de la Célula. 6ª edición. Ediciones Omega 2016.
Lodish et al. Biología Celular y Molecular. 7ª edición. Editorial Médica Panamericana S.A. 2016.
Periodo de evaluación
- E1 25/05/2022 A21 14:00h