Universitat Internacional de Catalunya
Marqueting Global de Retail
Profesorado
Professora (semestre 2, 2022-23): Dra. Nicoletta Occhiocupo
Pónganse en contacto por correo electrónico para concertar una reunión: nocchiocupo@uic.es
Presentación
Esta asignatura se centra en el aprendizaje y la comprensión de conceptos de marketing global aplicados al contexto del comercio minorista (retailing), que, dentro de las industrias de servicios, se ha expandido por todo el mundo a un ritmo acelerado, especialmente en las dos últimas décadas.
Algunas de las empresas más internacionales también han utilizado el comercio minorista como medio para acercarse a sus clientes y crear una experiencia única para ellos. Al mismo tiempo, a medida que los mercados se han ido globalizando, las organizaciones han tenido que adaptar cada vez más su oferta a las necesidades de los clientes locales, centrándose en comprender las diferencias y similitudes culturales.
Esta asignatura también explorará cómo las empresas se expanden internacionalmente, el uso del comercio minorista omnicanal y cómo los canales de distribución tradicionales funcionan junto con las nuevas tecnologías.
Requisitos previos
Un conocimiento básico de conceptos de marketing.
Este es un curso electivo en inglés. Por lo tanto, un buen nivel de inglés hablado y escrito es esencial.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 26 - Ser capaz de entender y utilizar los conceptos básicos de marketing y las principales políticas del área, y de comprender el entorno comercial en el que operan las compañías.
- 28 - Utilizar en otra lengua y con habilidad la terminología y las estructuras relacionadas con el ámbito económico-empresarial.
- 32 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas a partir de información cuantitativa y cualitativa.
- 34 - Desarrollar la capacidad de prever situaciones y adelantarse a los acontecimientos, y de reconocer e interpretar la situación económica en un contexto determinado.
- 41 - Ser capaz de sintetizar descriptivamente la información.
- 46 - Adquirir la capacidad de entender y participar en conferencias o lecciones magistrales en un contexto académico.
- 50 - Aquirir la capacidad de relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y de síntesis.
- 51 - Desarrollar habilidades en la toma de decisiones.
- 52 - Ser capaz de desarrollar aptitudes en las relaciones interpersonales y de trabajo en equipo.
- 53 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- 54 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos de manera ordenada y coherente tanto oralmente como de forma escrita.
- 55 - Ser capaz de establecer mecanismos de gestión del tiempo.
- 56 - Ser capaz de hacer argumentaciones que favorezcan el razonamiento crítico y autocrítico.
- 57 - Adquirir aptitudes que favorezcan la comprensión lectora.
- 58 - Ser capaz de desarrollar ejercicios de autoevaluación.
- 60 - Adquirir conocimientos que favorezcan el respeto hacia otras culturas y costumbres.
- 64 - Capacidad de planificación y organización del trabajo.
- 65 - Adquirir la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- 67 - Adquirir capacidad para expresarse en otras lenguas.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar esta asignatura, los estudiantes podrán entender y poner en práctica conceptos y conocimiento relacionados con marketing global y distribución. Al mismo tiempo, se irán desarrollando competencias transversales como investigación, presentación de ideas, análisis de casos y trabajos en equipo.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Esta asignatura requiere asistencia regular y participación activa durante cada sesión.
Como tal, las actividades de enseñanza y aprendizaje pretenden ser inclusivas, asegurando la mayor participación posible de los estudiantes.
Las sesiones incluirán una combinación de:
- Clases tradicionales
- Debates en clase
- Análisis y debate de casos prácticos
- Ejercicios individuales y en grupo
- Presentaciones de los estudiantes
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación en este curso incluye 3 elementos:
- 50% Examen
- 30% Trabajos/presentaciones
- 20% Participación activa en clase y actividades
La asistencia minima para este curso es igual o superior al 70% de las clases.
La segunda convocatoria será 100% examen.
Bibliografía y recursos
- Hollensen, S. (2019 or 2017) Global Marketing, 8th (or 7th) ed., Pearson Education (Harlow)
- Alexander, N. and Doherty, A.M. (2009) International Retailing, Oxford University Press (Oxford)
- Goworek, H. and McGoldrick, P. (2015) Retail Marketing Management. Principles and Practice, Pearson Education (Harlow)