Universitat Internacional de Catalunya
Taller de Habilidades Directivas
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Para resolver cualquier duda, se puede contactar vía email con la profesora de la asignatura:
Cristina Tresserres: mctresserres@uic.es
Presentación
La asignatura Habilidades Directivas tiene como finalidad dar a conocer y familiarizar a los estudiantes con las competencias y habilidades básicas directivas, imprescindibles para un liderazgo efectivo en el marco de las organizaciones, mejorando la interacción con otras personas, conociendo estrategias y técnicas de comunicación, liderazgo y habilidades interculturales, entre otras y mejorando su empleabilidad.
Se trata de una asignatura de carácter optativo y tiene asignados 3 créditos. La asignatura se realiza durante el primer semestre del segundo curso.
Objetivos
- Entender el papel de las habilidades directivas en la empresa.
- Conocer la importancia de un liderazgo efectivo en el marco de las organizaciones.
- Identificar los elementos del entorno actual que afectan a la gestión de personas y las funciones directivas.
- Ser capaces de comunicar y presentar las ideas en público, de forma eficaz.
- Mejorar la empleabilidad.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 31 - Desarrollar la capacidad para identificar e interpretar datos numéricos.
- 32 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas a partir de información cuantitativa y cualitativa.
- 33 - Tener capacidad de búsqueda, interpretación y transmisión de información.
- 37 - Tener capacidad para aplicar técnicas, métodos y herramientas de gestión.
- 39 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas y en la toma de decisiones: utilizar la información relevante, aplicar los métodos adecuados y situar el problema dentro del conjunto de una organización.
- 41 - Ser capaz de sintetizar descriptivamente la información.
- 48 - Ser capaz de identificar las necesidades de información para la gestión de las principales áreas funcionales dentro de las organizaciones.
- 50 - Aquirir la capacidad de relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y de síntesis.
- 51 - Desarrollar habilidades en la toma de decisiones.
- 52 - Ser capaz de desarrollar aptitudes en las relaciones interpersonales y de trabajo en equipo.
- 53 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- 54 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos de manera ordenada y coherente tanto oralmente como de forma escrita.
- 61 - Desarrollar habilidades para facilitar la adaptación a nuevas situaciones.
- 63 - Ser capaz de analizar comportamientos empresariales y decisiones en un contexto empresarial y valorarlos desde un punto de vista económico, social y ético.
- 64 - Capacidad de planificación y organización del trabajo.
- 65 - Adquirir la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El estudiante será capaz de:
- Relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y síntesis.
- Desarrollar habilidades en la toma de decisiones.
- Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales.
- Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- Expresar ideas y argumentos con orden y coherencia de forma oral y escrita.
- Establecer mecanismos de gestión del tiempo.
- Realizar argumentaciones que favorezcan el razonamiento crítico y autocrítico.
- Adquirir destreza en el uso de soportes informáticos y de las NTIC.
- Desarrollar capacidades para adaptarse a nuevas situaciones.
- Analizar comportamientos empresariales y decisiones en un contexto empresarial y valorarlos desde un punto de vista económico, social y ético.
- Planificar y organizar el trabajo.
- Adquirir la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Tener herramientas para tratar la información.
Contenidos
Se trabajarán ocho competencias principales: cuatro como bloques de contenido teórico-práctico y cuatro de forma transversal a lo largo de toda la asignatura.
Cuatro bloques específicos:
- LIDERAZGO RELACIONAL
- Autoconocimiento
- Estilos relacionales de decisión y comunicación
- Managing up
- COMUNICACIÓN EFECTIVA
- La comunicación en la empresa
- Inteligencia emocional
- Habilidades de presentación avanzadas
- CÓMO ACELERAR MI EMPLEABILIDAD
- Jobsites. Linkedin & Networking
- CV y carta de motivación
- Marca personal y digital
- HABILIDADES INTERCULTURALES
- Cultura y diferencias culturales en los negocios internacionales.
- Cómo medir las diferencias culturales: el modelo de Hofstede.
- Caso práctico de diferencias culturales.
Cuatro bloques transversales:
- TRABAJO EN EQUIPO
- CREATIVIDAD
- INNOVACIÓN
- FLEXIBILIDAD
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
La metodología será dinámica y variada, con una base teórica y centrada en un aprendizaje práctico.
Principalmente ser realizará:
Trabajos en equipo
Trabajo autónomo
Retos
Casos
Dinámicas
Role playing
Presentaciones
Flipped class
Charlas profesionales
Portfolio final:
El porfolio de aprendizaje será un documento que debe mostrar 3 evidencias de la
asignatura que demuestre el aprendizaje obtenido de la misma y su justificación. Será individual y se entregará a través de la intranet (Moodle) en la fecha del examen final. Se debe cuidar la presentación formal del documento y su tamaño no debe exceder a las 10 páginas (Word, pdf).
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
60% Evaluación continua: trabajos, presentaciones, participación
20% Portfolio final
20% Examen final
La nota final máxima que se puede obtener en la segunda convocatoria es de 70/100.
En el caso de que se suspenda la evaluación continua, el examen de la segunda convocatoria irá acompañado de un trabajo práctico.
Fecha examen final: 22 diciembre 2022 (en hora de la clase)
Fecha entrega portfolio final: 22 diciembre 2022 (en Moodle)
Bibliografía y recursos
En el moodle de la asignatura los alumnos/as disponen de :
Presentaciones de apoyo a las explicaciones en clase.
Artículos de interés.