Universitat Internacional de Catalunya
Fisiopatología en las Afecciones Neurológicas
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Presentación
La fisiopatología de las afecciones del sistema nervioso constituye el conjunto de conocimientos científicos y prácticos básicos necesarios para reconocer los mecanismos de desarrollo de los procesos mórbidos y para adquirir los métodos y técnicas de diagnóstico de la enfermedad en este sistema.
Esta materia implica que el alumno adquiera los conocimientos teóricos, habilidades y actitudes necesarias para el aprendizaje de la patología neurológica a lo largo del resto curricular académico del grado en fisioterapia.
Requisitos previos
El alumno debe tener conocimientos básicos en estructura y función del cuerpo humano para comprender las distintas situaciones patológicas que acontecen en el organismo
Objetivos
Objetivos:
El objetivo general de esta materia es conocer el enfermo y la enfermedad y por lo tanto el conocimiento de los mecanismos fisiopatológicos de la enfermedad a través de una visión global y sistemática del enfermo y la enfermedad neurológica.
Los objetivos específicos son:
- Adquirir una visión global e integrada de los mecanismos que alteran el normal funcionamiento de las diferentes estructuras y conexiones que constituyen el sistema nervioso.
- Comprender la importancia de la historia clínica.
- Identificar e interpretar las principales manifestaciones clínicas indicativas de enfermedad.
- Diferenciar los signos de funcionamiento orgánico normal y patológico.
- Conocer los principios de las pruebas complementarias utilizadas para estudiar y diferenciar el funcionamiento normal y patológico y sus indicaciones precisas en neurología.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 05 - Tener capacidad de gestión de la información.
- 06 - Tener las capacidades necesarias para la resolución de problemas.
- 07 - Ser capaz de tomar decisiones.
- 09 - Demostrar un razonamiento crítico.
- 10 - Desarrollar las capacidades para realizar un aprendizaje autónomo.
- 11 - Tener capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- 20 - Conocer la anatomía y fisiología humana, y las relaciones dinámicas entre la estructura y la función, especialmente del aparato locomotor y los sistemas nervioso y cardiorrespiratorio.
- 28.3 - Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
- 29.1 - Mantener una actitud de aprendizaje y mejora.
- 37.5 - conocer los códigos deontológicos de la profesión
- 39 - Conocer los aspectos generales de la patología de etiología endógena y exógena relacionada con la fisioterapia de todos los aparatos y sistemas con sus tratamientos médicos, quirúrgicos, fisioterapéuticos y ortopédicos.
- 40 - Conocer los cambios estructurales, fisiológicos, funcionales y de conducta que se producen como consecuencia de la intervención de la fisioterapia.
- 47 - Ser capaz de valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
- 53 - Tener capacidad para intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
- 53.1 - Diseñar y realizar actividades de prevención de la enfermedad y promoción de la salud.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Argumentar la importancia de los datos de anamnesis y exploración ante casos asignados.
- Argumentar y redactar la justificación de pruebas diagnósticas complementarias.
- Interpretar y reconocer los mecanismos fisiopatológicos de las manifestaciones clínicas en los procesos patológicos más habituales que afectan al sistema nervioso central y sistema neuromuscular
- Agrupar los síntomas y signos que manifiesta un paciente con la intención de reconocer en su conjunto síndromes habituales que afectan al sistema nervioso central y sistema neuromuscular.
Contenidos
TEMA 1: Generalidades sobre el sistema nervioso humano
TEMA 2: Examen clínico del SNC Semiología y control motor
TEMA 3: Técnicas complementarias de estudio
TEMA 4: Anatomía y fisiología de la médula espinal.
TEMA 5: Traumatismo de la columna vertebral. Shock medular: Exploración neurológica de la médula espinal espinal y su patología.
TEMA 6: Síndrome meníngeo
TEMA 7: Patología infecciosa
TEMA 8: Hipertensión intracraneal
TEMA 9 : Tumores que afectan el SNC y periférico (SNP)
TEMA 10: Patología cerebro-vascular
TEMA 11: Esclerosis múltiple
TEMA 12: Enfermedad de la neurona motora
TEMA 13: Patología extrapiramidal
TEMA 14: Patología del cerebelo y vías espinocerebelosas
TEMA 15: Exploración de les funciones cerebrales superiores
TEMA 16: Demencias: Demencias degenerativas tipos Alzheimer y tipos no Alzheimer
TEMA17: Enfermedades causadas por priones. Demencias transmisibles. Demencias espongiformes.
TEMA 18: Traumatismo craneal
TEMA 19: Epilepsia
TEMA 20: Enfermedades carenciales y/o tóxicas
TEMA 21: SNP: Generalidades y su patología
TEMA 22: Músculo esquelético: Generalidades, patología.
Metodología y actividades formativas
Modalidad semipresencial (blended)
Clases teóricas: método expositivo/ lección magistral. Metodología online (clases virtuales sincrónicas) a través de la plataforma Collaborate integrada en Moodle de la UIC. También se puede realizar con el 50% de los alumnos de forma presencial y el otro 50% de forma online y sincrónica.
Resolución de dudas y repaso de conceptos de las clases magistrales: dos clases, una por cada mitad del temario.
Actividades de autoaprendizaje: resolución de casos clínicos, con preguntas sobre los mismos. Entrega de las actividades de forma online.
Se habilitará un “foro de dudas” en plataforma Moodle, para resolver dudas de forma online. Interacción profesor-alumno y alumno-alumno con moderación del profesor.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | METODOLOGÍA | COMPETENCIAS | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|---|---|
| clases teóricas | método expositivo / lección magistral | 01 02 06 07 09 20 37.5 39 40 47 53 53.1 53.1 | 3 |
| actividades de autoaprendizaje | contrato de aprendizaje | 05 10 11 28.3 29.1 | 1,6 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad semipresencial (blended)
Examen parcial (20%): prueba escrita tipo respuesta múltiple.
Examen final (70%): prueba escrita tipo respuesta múltiple, siendo imprescindible superar la misma con una nota ≥ 5 para mediar con la nota obtenida en el parcial.
Evaluación continuada (10%): asistencia a clases, actividades de autoaprendizaje, participación.
La 2ª convocatoria consistirá en una prueba escrita tipo respuesta múltiple siendo imprescindible superar la misma con una nota ≥ 5.
En todos los exámenes las preguntas mal contestadas restan 0,25 del valor de la pregunta.
Bibliografía y recursos
· Zarranz, JJ. NEUROLOGIA. 04 ed. Elsevier 2007. ISBN: 978-84-8086-228-8
· Donaghy, M. BRAIN'S DISEASES OF THE NERVOUS SYSTEM. Edición: 12/2009 .ISBN: 9780198569381
· Ropper, A. ADAMS & VICTOR'S PRINCIPLES OF NEUROLOGY. Edición: 9/2009 . ISBN: 9780071499927
· Cruz-Sánchez F. NEUROPATHOLOGIA. Diagnóstico y clínica. Edimsa 2000. ISBN: 84-7714-164-9
· Love S, Louis DN, Ellison DW. GREENFIELD'S NEUROPATHOLOGY. 8th Edition (2 Volume Set & CD-ROM).
· O'brien, J. CEREBROVASCULAR DISEASE, COGNITIVE IMPAIRMENT. Edición: 2/2004. ISBN: 9781841842660.
. Blummenfeld, Hal. “Neuroanatomy through clinical cases”. Sinauer 2002. ISBN-10: 0-87893-060-4.
. Brazis, PW, Masdeau JC, Biller J. LOCALIZATION IN CLINICAL NEUROLOGY. Sixth edition. ISBN-13:978-1-60913-281-1.
Periodo de evaluación
- E1 27/05/2021 10:00h
- E2 23/06/2021 10:00h