Universitat Internacional de Catalunya
Terapia Manual 2
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Profesorado
Para cualquier consulta podeis concertar una visita envaindo un email a:
Dra. Sara Cabanillas scabanillas@uic.es
Dr. Andoni Carrasco acarrasco@uic.es
Dra. Vanessa González vgonzalez@uic.es
Dr. Carlos López de Celis carlesldc@uic.es
Dra. Silvia Pérez sperezgu@uic.es
Dr. Pere Rodríguez Rubio prodriguez@uic.es
Presentación
Esta materia forma parte de la asignatura de Métodos específicos de intervención en Fisioterapia. Es continuación de la materia Terapia Manual I estudiada en el segundo curso del Grado. En esta materia se pretende dar al alumno los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes maniobras de terapia manual aplicadas al aparato locomotor, principalmente pelvis y columna.
Requisitos previos
No se establecen
Objetivos
- Augmentar l'habilitat i destressa manual per al desenvolupament de la Teràpia Manual
- Millorar l'execusió i eficàcia de les diferents maniobres del tronc i la pelvis
- Aplicar les tècniques específiques de Teràpia Manual a nivell del tronc i la pelvis
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 09 - Demostrar un razonamiento crítico.
- 10 - Desarrollar las capacidades para realizar un aprendizaje autónomo.
- 15 - Mostrar motivación por la calidad.
- 29.1 - Mantener una actitud de aprendizaje y mejora.
- 43 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.
- 48 - Ser capaz de determinar el diagnóstico en fisioterapia de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales.
- 48.2 - Ser capaz de jerarquizar las necesidades del paciente/usuario para atender con prioridad aquellas que más comprometan al proceso de recuperación.
- 49 - Ser capaz de diseñar el plan de intervención en fisioterapia.
- 50 - Saber ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención en fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la fisioterapia.
- 50.1 - Saber establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El estudiante aplica las técnicas específicas de terapia manual a nivel de la pelvis y el tronco
Contenidos
Tema 1. Anatomía palpatoria y observación
Tema 2. Pelvis
2.1 Recuerdo anatómico
2.2 Lesiones del ilíaco, sacro y pubis
2.3 Aplicación de técnicas de valoración y tratamiento
Tema 3. Columa Vertebral Lumbar
3.1 Recuerdo anatómico
3.2. Valoración
3.3 Aplicación de técnicas de tratamiento
Tema 4. Columa Vertebral Cervical
4.1 Recuerdo anatómico
4.2. Valoración
4.3 Aplicación de técnicas de tratamiento
Tema 5. Columa Vertebral Torácica
5.1 Recuerdo anatómico
5.2. Valoración
5.3 Aplicación de técnicas de tratamiento
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Esta asignatura, principalmente, es de carácter presencial, las clases se realizarán en las aulas de la Universidad realizando seminarios teórico prácticos. La metodología utilizada será la lección magistral, el aprendizaje cooperativo y la resolución de ejercicios y problemas propuestos en clase.
El alumno deberá realizar actividades de autoaprendizaje. La metodología utilizada será el contrato de aprendizaje con la finalidad de desarrollar el aprendizaje autónomo del alumno.
De forma no presencial se desarrollará el estudio independiente del alumno.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Esta materia se evaluará mediante la realización de una prueba final, que compondrá el 80% de la nota y el 20% restante se obtendrá de la participación activa en clase. Por lo que respeta a estos dos bloques, se deberan aprobar por separado.
Las actividades formativas de carácter práctico se evaluarán mediante la realización de pruebas de ejecución de tareas reales, dichas pruebas se engloban dentro del sistema de evaluación llevado a término en los seminarios teórico-prácticos.
Las actividades de autoaprendizaje serán evaluadas en el examen final.
Bibliografía y recursos
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VILAR E, SUREDA, S. Fisioterapia del aparato locomotor. MacGraw-Hill Interamericana, Madrid, 2005
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