Universitat Internacional de Catalunya
Terapia Manual 3
Otras lenguas de impartición: catalán
Profesorado
Para cualquier consulta podeis concretar una visita enviando un email a:
Dr. Carlos López de Celis carlesldc@uic.es
Sr. Lluís Tejero López lluis.tejero@uic.es
Presentación
La terapia manual es una de las técnicas de los fisioterapeutas que más se utiliza en la práctica clínica, siendo esta una de las cartas de presentación más importantes para la aplicación del conocimiento de la misma y un aumento en el rigor científico en su aplicación.
La utilización de la terapia manual con una finalidad de diagnóstico en fisioterapia y a la vez para abordar el tratamiento de una patología o proceso lesivo, adquiere cada vez más relevancia para el profesional de la fisioterapia por los beneficios en la salud general que aporta a los pacientes.
En la terapia manual, podemos encontrar técnicas directas o más estructurales orientadas a la movilización articular y que son las que mas se utilizan en la práctica clínica y que forman parte de la formación del grado en Fisioterapia, y por otra parte, encontramos las técnicas indirectas o más funcionales que buscan restablecer la función de aquella estructura o región anatómica principalmente con el movimiento de la motilidad. Es por eso que se presenta esta asignatura, para poder abordar de forma integrada tanto las técnicas estructurales como funcionales aplicadas en el aparato músculo esquelético.
Requisitos previos
No se determinan requisitos previos.
Objetivos
- Mejorar la destreza manual, el trato con el paciente a la vez que se aplica la Terapia manual y ampliar el conocimiento de las técnicas manuales.
- Poder abordar pacientes que cursen con una restricción del movimiento articular global y/o segmentario a nivel del sistema músculo esquelético.
- Introducir al alumno en las técnicas de alta velocidad articular a nivel vertebral y periférico.
- Introducir al alumno en el razonamiento clínico para la terapia manual.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 09 - Demostrar un razonamiento crítico.
- 10 - Desarrollar las capacidades para realizar un aprendizaje autónomo.
- 15 - Mostrar motivación por la calidad.
- 29.1 - Mantener una actitud de aprendizaje y mejora.
- 43 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.
- 48 - Ser capaz de determinar el diagnóstico en fisioterapia de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales.
- 48.2 - Ser capaz de jerarquizar las necesidades del paciente/usuario para atender con prioridad aquellas que más comprometan al proceso de recuperación.
- 49 - Ser capaz de diseñar el plan de intervención en fisioterapia.
- 50 - Saber ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención en fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la fisioterapia.
- 50.1 - Saber establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
- 50.6 - Saber diseñar y aplicar las distintas modalidades de las técnicas terapéuticas y métodos reflejos así como de otras terapias manuales específicas, alternativas o complementarias afines al campo de competencia de la fisioterapia.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El estudiante aplica las tecnicas de la terapia manual a nivel de la pelvis y tronco.
El estudiante aplica las técnicas de la terapia manual a nivel del sistema músculo esquelético periférico.
Contenidos
Tema 1 Razonamiento clínico en terapia manual
Tema 2 Concepto articular: Plan de tratamiento, regla cóncavo-convexa, juego articular.
Tema 3 Exploración
3.1 Examen orientativo
3.2 Examen específico
Tema 4 Terapia manual aplicada a la Extremidad Inferior
4.1 Terapia manual de la articulación coxofemoral
4.2 Terapia manual de la articulación de la rodilla
4.3 Terapia manual de la articulación del tobillo
4.4 Terapia manual del complejo articular del pié
Tema 5 Terapia manual aplicada a la Pelvis i Columna
5.1 Terapia manual de la región de la pelvis
5.2 Terapia manual de la región lumbar
5.3 Terapia manual de la región dorsal
5.4 Terapia manual de la región cervical
Tema 6 Teràpia manual aplicada a la Extremitat Superior
6.1 Terapia manual de la cintura escapular y del hombro
6.2 Terapia manual de rla región del codo
6.3 Terapia manual de la región de la muñeca y mano
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | METODOLOGÍA | COMPETENCIAS | CRÉDITOS ECTS |
| seminarios teórico-prácticos | aprendizaje cooperativo contrato de aprendizaje método expositivo / lección magistral resolución de ejercicios y problemas | 01 02 09 30.1 37.4 43 47 49 50 51 53 | 3,6 |
| actividades de autoaprendizaje | contrato de aprendizaje | 10 15 29.1 | 1,8 |
| estudio independiente del alumno | 43 53 | 3,6 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Esta materia se evaluará mediante la realización de una evaluación continuada (30%) y un examen final (Práctico 50% y Teórico 20%). Es imprescindible aprobar los tres apartados para superar la asignatura.
Normativa de asistencia
Las asignaturas del Grado en Fisioterapia que presentan contenidos teórico-prácticos tienen como objetivo principal la adquisición y desarrollo de procedimientos y habilidades técnicas relacionadas directamente con el ejercicio práctico de la profesión. Este es el motivo que determina la estructura de estas clases, en grupos reducidos con la supervisión directa y continuada del profesor de la asignatura. Por esto, la asistencia a los seminarios se considera fundamental y necesaria para asegurar la adquisición de estas competencias. Sobe la base de lo expuesto, las faltas de asistencia nada más se podrán producir de manera excepcional siendo motivadas por causas mayores y, en cualquier circunstancia, si las mismas superan el 20% de la carga formativa, obligarán al alumno a volver a realizar la matrícula de esta asignatura en el siguiente curso académico, sin existir la posibilidad de examinarse en la segunda convocatoria. Las consecuencias derivadas del no cumplimiento de esta normativa podemos tener efectos muy negativos directamente relacionados con el proceso de matriculación (solapamientos y/o incompatibilidades académicas), y con la previsión temporal correspondiente para la finalización de los estudios de Grado.
Bibliografía y recursos
CHAITOW, L. Técnicas de liberación posicional. 3a ed. Elsevier. 2009.
DVORAK, J.; DVORAK, V. Medicina manual: Diagnóstico (vol.1) Tratamiento (vol.2). Ed. Scriba. 1993.
HÉMATY-VASSEUR, F. Le T.O.G du traitment ostéopathique général à l’ajustemnt du corps. Sully. 2009.
KALTENBORN, F.M.. Fisioterapia manual columna. Mc Graw-Hill Inteamericana. Madrid, 2000.
KALTENBORN, F.M.. Fisioterapia manual extremidades. Mc Graw-Hill Inteamericana, Madrid, 1999.
KALTENBORN, F.M..Fisioterapia manual Volumen III. Manipulación-Tracción de las extremidades y la columna (versión española a cargo de Prof.Dr.J.M.Tricás) 1º edición en español, 2009. OMT España.
K.HAINAUT. Introducción a la biomecánica. Jims, Barcelona 1976
KAPANDJI, I. A. Cuadernos de fisiología articular I, II y III. Barcelona: Masson, 1973
LEWIT, K. Terapia manipulativa para la rehabilitación del aparato locomotor. Paidotribo. Barcelona, 2002.
MYERS, T. Vias anatómicas. 2a Edición. Elsevier. 2010.
NORDIN, M. Biomecánica del sistema musculoesquelético. 3a Ed. Mc Graw Hill. Madrid, 2004.
PAOLETTI, S. Las fascias. El papel de los tejidos en la mecànica humana. Paidotribo. 2004.
RODRIGO, C. MIRALLES, M. Biomecánica clínica del aparato locomotor. Masson. Barcelona, 1998.
TIXA, S. Atlas de anatomía palpatoria de cuello, tronco y extremidad superior. Investigación manual de superficie. Masson. Barcelona, 2000.
TIXA, S. Atlas de anatomía palpatoria de la extremidad inferior. Investigación manual de superficie. Masson. Barcelona, 1999.
TIXA, S. Atlas de Técnicas articulares. Tomo 1, 2 y 3.: Elsevier. Barcelona, 2008.
Periodo de evaluación
- E1 18/01/2023 G2 08:00h
- E1 18/01/2023 A08 08:00h
- E1 18/01/2023 A14 08:00h
- E1 18/01/2023 G1 08:00h
- E2 21/06/2023 G2 08:00h
- E2 21/06/2023 A08 08:00h