Universitat Internacional de Catalunya
Organización Industrial
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,
Profesorado
Lunes 9:00 h a 10:00 h o viernes de 17:00 h a 18:00 h. Importante: enviar un mensaje electrónico con anterioridad para confirmar la reunión con el instructor (mflores@uic.es).
Presentación
Comprender el análisis microeconómico es fundamental para tomar determinadas decisiones empresariales, concebir y entender políticas económicas que inciden en el management y, en general, comprender el funcionamiento de una economía moderna.
Requisitos previos
La asignatura se imparte en catalán. Es necesario poseer un conocimiento de esta lengua suficiente como para poder seguir las explicaciones y asimilar parte del material didáctico (tests) proporcionado.
La asignatura utiliza técnicas matemáticas que deben conocerse con antelación: ecuaciones de primer y segundo grado, derivación y derivación parcial.
Objetivos
Comprensión de las diferentes estructuras de mercado y sus principales implicaciones estratégicas en la dirección de empresas: competencia perfecta, monopolio, competencia monopolística y duopolios.
Análisis económico de los comportamientos estratégicos en mercados con pocos productores.
Implicaciones de la inclusión de la información asimétrica en el análisis económico.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 13 - Conocer y comprender la terminología y los procesos de gestión de la empresa.
- 21 - Conocer las teorías fundamentales en el campo de la microeconomía y la macroeconomía.
- 22 - Identificar la naturaleza y comportamiento de productores, consumidores e inversores.
- 23 - Conocer y saber usar la terminología del análisis microeconómico y macroeconómico.
- 24 - Ser capaz de desarrollar un análisis del medio económico, social e histórico en el que se desenvuelve la empresa.
- 31 - Desarrollar la capacidad para identificar e interpretar datos numéricos.
- 32 - Adquirir habilidades en la resolución de problemas a partir de información cuantitativa y cualitativa.
- 50 - Aquirir la capacidad de relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y de síntesis.
- 53 - Adquirir habilidades para el aprendizaje autónomo.
- 58 - Ser capaz de desarrollar ejercicios de autoevaluación.
- 60 - Adquirir conocimientos que favorezcan el respeto hacia otras culturas y costumbres.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Los principales resultados de aprendizaje se relacionan con la capacidad de los estudiantes a comprender la realidad de los diferentes sectores de la economía, la capacidad de evaluar la información sobre la estructura del mercado, la competencia y los competidores, y la capacidad para analizar y predecir la dinámica específica sobre el futuro industrias.
Contenidos
Lección 0: Introducción
Lección 0.1. Prolegómenos
Lección 0.2. Los elementos básicos de la oferta y de la demanda
Lección 1: Repaso de la teoría económica del consumidor
Lección 1.1. Restricción presupuestaria, preferencias, utilidad y elección
Lección 1.2. Demanda
Lección 2: Repaso de la teoría económica de la empresa
Lección 2.1. La minimización de costes y las curvas de costes
Lección 2.2. La oferta de la empresa y competencia perfecta
Lección 2.3. La oferta de la industria
Lección 3: Monopolio
Lección 3.1. Definición y características
Lección 3.2. La maximización del beneficio en el monopolio
Lección 3.3. La ineficiencia del monopolio
Lección 3.4. El monoplio natural
Lección 3.5. La discriminación de precios: definición y estrategias
Lección 4: Competencia monopolística
Lección 4.1. Características y competencia imperfecta
Lección 4.2. La diferenciación de producto
Lección 5: Oligopolio
Lección 5.1. Características de los oligopolios: ¿cómo escoger una estrategia?
Lección 5.2. Oligopolios no cooperativos: Modelos de Cournot, Stackelberg y Bertrand
Lección 5.3. Oligopolios cooperativos: Colusión
Lección 6: Teoría de Juegos
Lección 6.1. Juegos con dos jugadores: Equilibrio de Nash
Lección 6.2. Juegos simultáneos y secuenciales
Lección 6.3. Estrategias
Lección 7: Información asimétrica
Metodología y actividades formativas
Modalidad semipresencial (blended)
ACTIVIDAD FORMATIVA | COMPETENCIAS |
---|---|
autoevaluación clase magistral clase práctica (resolución problemas/vídeos/comentarios de texto/fichas) estudio individual resolución de problemes a l'aula | 18 19 20 21 22 23 27 31 50 53 55 58 |
Bibliografía y recursos
PINDYCK, R. & RUBINFELD, D. (2009). Microeconomía. Ed. Prentice-Hall International, Madrid. (7ª edición). Sirven también ediciones anteriores. Este es un manual básico.
VARIAN, H. (2009). Microeconomía intermedia: Un enfoque moderno. W. W. Norton & Company
STIGLITZ, J. & WALSH, C. (2010). Microeconomía. Ed. Ariel, Barcelona (5 edició). Sirve también la edición anterior (1998).
SHAPIRO, C. & VARIAN, H.R. (2000). El Dominio de la Información. Una guía estratégica para la economía de la red. Antoni Bosch Editor, Barcelona.
Material didáctico
- Cas aplicació
- Cas Discriminació de preus
- Examen Parcial 2012/13
- Exemple competència perfecta
- Exemple Mercat Contestable
- Exemple Monopoli Natural
- Ejercicios de repaso 1ª entrega
- Exercicis de repàs 2ª entrega
- Exercicis Monopoli
- Lectura Competència Imperfecta i Diferenciació de productes
- Lectura: Competència Perfecta
- Lectures Competència Monopolistica (1)
- Lectures Competència Monopolistica (2)
- Programa desenvolupat
- Solucionario Ejercicios Primera Entrega
- Test PARCIAL 2019
- Tests de repaso Competencia Monopolística y Oligopolios
- Tests de repàs Competència perfecta
- Tests de repaso Monopolio