Universitat Internacional de Catalunya
Atención al Profesional y al Cuidador
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Presentación
En esta asignatura se presentan los fundamentos básicos de la atención psicológica para familiares, cuidadores y profesionales del ámbito de los cuidados paliativos. El objetivo es que el alumno adquiera conocimientos, competencias y recursos terapéuticos que le permitan evaluar y abordar las necesidades psicológicas y espirituales del entorno afectivo del paciente con enfermedad avanzada y de los profesionales que atienden sus necesidades. Asimismo, el alumno podrá conocer herramientas para la prevención de los factores de estrés específicos en profesionales y técnicas de autocuidado.
Requisitos previos
N/A
Objetivos
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Incorporar técnicas para evaluar e intervenir en las necesidades psicológicas y espirituales del entorno afectivo de la persona enferma
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Facilitar la adquisición de habilidades terapéuticas básicas para el acompañamiento al final de la vida de los cuidadores de personas con enfermedades avanzadas.
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Promover la adquisición de habilidades de autocuidado en el profesional de la salud y en cuidadores formales y no formales.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01. Adquirir conocimientos avanzados y específicos en control de síntomas (físicos y emocionales) y en la comunicación y atención al paciente y la familia.
- CP01. Trabajar de manera autodirigida o autónoma en equipos de CP, formados por iguales, especialistas o no, y otros profesionales, respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos; utilizando un lenguaje que evite el androcentrismo y los estereotipos.
- CP05. Trabajar de forma individual y en equipos de trabajo, asumiendo responsabilidades, dentro del ámbito de CP.
- CP09: Aplicar soluciones a los problemas que puedan surgir al realizar tareas en el ámbito de los CP.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Incorporar técnicas y habilidades para atender las necesidades de soporte del equipo interdisciplinar.
- Reconocer la importancia del autocuidado tanto en los profesionales de la salud como en los cuidadores.
- Incorporar habilidades y técnicas terapéuticas para atender las necesidades psicológicas y espirituales del entorno afectivo de la persona enferma.
Contenidos
1. Familia y entorno afectivo
1.1. Familia y proceso de enfermedad
1.2. Síntomas psicológicos
2. Entorno profesional
2.1. Burn out: factores
2.2. Fatiga por compasión
2.3. Satisfacción por compasión
2.4. Empatía/Ecpatía
2.5. Autocuidado del profesional
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente online
Las metodologías que se usarán en esta asignatura serán:
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Clases síncronas
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Clases magistrales asíncronas
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Lectura de artículos
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Participación en foros
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Actividades individuales de reflexión y resolución de casos clínicos.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente online
Este máster fundamenta su evaluación en la evaluación continua.
1. Actividades asíncronas (supondrán el 70% de la calificación total de la asignatura):
- Entrega de Pruebas escritas en forma de informes, trabajos reflexivos o analíticos
- Entrega de la resolución de casos (escrito o a través de un vídeo) donde el estudiantado explicará cómo resolver el caso.
- Realización de ejercicios
- Análisis de textos, material audiovisual
- Participación en foros de discusión
2.Actividades síncronas (supondrán el 30% de la calificación total de la asignatura):
Se exigirá la asistencia y participación de al menos el 50% de las tutorías individuales y grupales para poder obtener la puntuación correspondiente a las actividades síncronas.
- Actividades de discusión face-to-face con el/la tutor/a.
- Tutorías individuales y grupales.
En el caso del estudiantado de diferente huso horario, se pactará la hora con antelación para que el mismo se pueda adaptar. En cualquier caso, se evitará que ningún estudiante participe más allá de las 22 horas de su huso horario.
Bibliografía y recursos
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Cortés-Funes, F., Bueno, J. P., Narváez, A., García-Valverde, A., & Guerrero-Gutiérrez, L. (2013). Funcionamiento familiar y adaptación psicológica en oncología. Psicooncología (Pozuelo de Alarcón), 9(2-3). https://doi.org/10.5209/rev_psic.2013.v9.n2-3.40901
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Benito, E., Rivera, P. R., Monje, J. P. Y., & Specos, M. (2020). Presencia, autoconciencia y autocuidado de los profesionales que trabajan con el sufrimiento. Apuntes de Bioética, 3(1), 72-88.