Universitat Internacional de Catalunya
Cuidados de Enfermería Clínica Avanzada
Cuidados de Enfermería Clínica Avanzada
5
9821
4
Primer semestre
op
Lengua de impartición principal: catalán
Otras lenguas de impartición: castellano,
Otras lenguas de impartición: castellano,
Profesorado
Professores:
-
- Dra. Encarna Rodriguez
- Dr. Jordi Castillo
- MsU. Silvia Pilar
- MsU. Daniel Arbonés
- MsU. Joan Bañuelos
- MsU. Ramón Pedrosa
Horario de atención:
Los alumnos deberán pedir cita por correo electrónico.
Presentación
En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.
Módulos:
- Gestión paciente crítico
- Gestión de emergencias
La asignatura de Cuidados clínicas de enfermería avanzadas, dará herramientas para la gestión de los cuidados de enfermería en todo el proceso patológico, desde la detección hasta las posibles complicaciones de las enfermedades graves y / o menos frecuentes, así como técnicas médico-quirúrgicas avanzadas.
Requisitos previos
Se requiere el repaso de conocimientos anatómico-fisiológico y fisiopatológico de los diferentes sistemas del cuerpo humano de la niñez al adulto. Igualmente, los conocimientos de farmacología, dosificación y vías de administración.
Se requiere el dominio de la realización del Proceso de Atención de Enfermería (PAE).
Objetivos
- Realizar una valoración de enfermería integral del paciente con patologías complejas, graves y / o poco frecuentes.
- Gestionar los cuidados de enfermería en pacientes con este tipo patologías.
- Detectar las posibles complicaciones de la patología o del proceso patológico y saber gestionar la información y actuación en este contexto.
- Priorizar los cuidados de enfermería en los procesos patológicos complejos y / o graves y / o poco frecuentes.
- Trabajar la seguridad del paciente con el recurso de la simulación clínica
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 11. E - Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
- 12. B - Conocer y cumplir el código ético y deontológico de la enfermería española, y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
- 13. G - Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.
- 14. G - Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad.
- 15. B - Trabajar con el equipo de profesionales como una unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
- 17. E - Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de la salud, que supone la cooperación multidisciplinar, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
- 19. B - Capacidad de tomar decisiones basadas en el pensamiento crítico y la práctica reflexiva.
- 1. G - Ser capaz de prestar una atención sanitaria, técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud, con plena autonomía técnica y científica, de las personas que se atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
- 22. G - Uso y gestión de la información y la investigación.
- 23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
- 24. G - Habilidad para trabajar de manera autónoma.
- 27. G - Capacidad de adaptación a situaciones nuevas.
- 28. E - Liderazgo de los cuidados enfermeros y de los equipos de enfermería para la calidad de la atención a las personas, la participación en las políticas de salud y el desarrollo profesional.
- 2. E - Planificar y prestar cuidados enfermeros dirigidos a las personas o grupos, teniendo en cuenta los resultados en salud y la evaluación de su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial que describen los cuatro procesos por los cuales se diagnostica o se trata un problema de salud.
- 5. G - Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas o grupos, evaluar su impacto y establecer las modificaciones oportunas.
- 7. B - Comprender, sin prejuicios, a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, y garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
- 9. E - Fomentar estilos de vida saludables y el autocuidado, así como el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Desarrollar las habilidades cognitivas, psicomotrices y de relación que les permitirán proporcionar las curas de enfermería, promoviendo la autonomía y el mantenimiento de la salud, la prevención de la enfermedad y del bienestar del paciente, su familia y la comunidad en situaciones críticas, complejas y / o menos prevalente.
- Aplicar el PAI a pacientes con situaciones críticas, complejas y / o menos prevalente.
- Participar en la resolución de casos complejos.
- Aplicar el pensamiento crítico-reflexivo en el análisis y la evaluación de los planes de cuidados en pacientes complejos.
- Conocer las principales pruebas diagnósticas por la imagen y analíticas aplicadas especialmente en los cuidados de patologías complejas y/o menos prevalentes
Contenidos
Paciente crítico i seguridad del paciente
Gestión de emergencias:
- Triaje hospitalario
- Taller emergencias extrahospitalarias
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Clase magistral
- Simulación Clínica
- Resolución de casos
PARA PODER ACCEDER A LA SIMULACIÓN CLÍNICA ES IMPRESCINDIBLE FIRMAR UN DOCUMENTO DE CONFIDENCIALIDAD, SIN ESTA FIRMA NO PODRÁ REALIZAR LA SIMULACIÓN Y POR TANTO NO PODRÁ SER APROBADA LA ASIGNATURA.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
ES OBLIGATORIO ASISTIR Y PARTICIPAR EN LA SIMULACIÓN PARA APROBAR LA ASIGNATURA
La evaluación:
- Resolver situaciones simuladas (60%)
- Cuestionario i ejercicios en situación de emergencias y urgencias (40%)
En la 2ª Convocatoria
- Realización de una simulación clínica
Periodo de evaluación
E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
- E1 20/11/2020 10:00h
- R1 10/12/2020 10:00h
- E2 21/06/2021 12:00h
- R2 02/07/2021 10:00h