Universitat Internacional de Catalunya

Patologia Aplicada

Patologia Aplicada
6
12483
2
Primer semestre
OB
FORMACIÓ AVANÇADA
MEDICINA II
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès

Professorat


Dr. BALAGUER CASTRO, Mariano - mbalaguerc@uic.es

Presentació

Aquesta assignatura introdueix l’estudiant en la comprensió aplicada de les principals patologies del sistema musculoesquelètic, neurològic i cardiovascular, amb especial èmfasi en els aspectes fisiopatològics, biomecànics i funcionals rellevants per a la Bioenginyeria.

L’enfocament de la matèria és integrador: combina coneixement clínic essencial amb perspectiva bioenginyera, incloent criteris d’avaluació funcional, principi de disseny ortoprotètic, biomecànica aplicada i coneixement dels materials i tecnologies que s’utilitzen per compensar o restaurar funcions alterades.

Mitjançant classes magistrals, estudis de cas i treball guiats, l’estudiant aprendrà a identificar les principals alteracions patològiques, comprendre’n els mecanismes i relacionar-les amb necessitats clíniques que deriven en solucions biomèdiques.

Requisits previs

L’estudiant ha de tenir coneixement previ de:

 

  • Anatomia humana

  • Fisiologia del sistema musculoesquelètic, neurològic i cardiovascular

  • Fonaments de biomecànica i bioenginyeria


Objectius

En finalitzar l’assignatura, l’estudiant serà capaç de:

  1. Comprendre els principis fisiopatològics de les malalties musculoesquelètiques, neurològiques i cardiovasculars més rellevants.

  2. Reconèixer signes i símptomes clau, interpretant-los des d’una perspectiva funcional i biomecànica.

  3. Aplicar coneixements clínics bàsics per analitzar necessitats terapèutiques susceptibles de solucions ortoprotètiques o tecnològiques.

  4. Establir de manera jeràrquica les exploracions complementàries indicades en patologia musculoesquelètica i neurològica.

  5. Diferenciar opcions terapèutiques conservadores i quirúrgiques que condicionen el disseny o la indicació de dispositius biomèdics.

  6. Utilitzar terminologia mèdica i bioenginyera de manera correcta i rigorosa.

  7. Comprendre el pronòstic funcional i l’impacte sobre el moviment i la mobilitat.

  8. Conèixer protocols bàsics de seguiment i evolució.

  9. Aplicar conceptes fonamentals de Medicina Basada en l’Evidència a la valoració de patologia en bioenginyeria.

  10. Desenvolupar autonomia en la recerca i selecció crítica d’informació científica.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN02 - Associar les avaluacions i materials implantables amb la variabilitat existent en l’expressió de les malalties i diferències biològiques entre sexes.
  • CN05 - Reconèixer l’anatomia i la fisiologia aplicada a les estructures que intervenen en bioenginyeria
  • HB15 - Identificar de quina manera els temes relacionats amb la bioenginyeria afecten les necessitats o característiques específiques dels homes i de les dones, en aspectes biològics, socials i culturals, respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans, així com els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

A l’acabar la matèria, l’estudiant podrà:

  • Identificar i descriure estructures osteoarticulars, musculars i neurològiques rellevants, relacionant-les amb les seves funcions i vulnerabilitats patològiques.

  • Analitzar la biomecànica dels segments corporals i interpretar com la patologia altera el moviment.

  • Reconèixer la patologia ortopèdica i relacionar-la amb criteris ortoprotètics.

  • Reconèixer patologies que poden requerir amputació i relacionar-les amb les solucions protètiques.

  • Comprendre el paper de la matriu extracel·lular, el citoesquelet i la biologia tisular en processos patològics musculoesquelètics, neurològics i cardiovasculars.

Continguts

PATOLOGIA APLICADA DAVANT MALALTIES DEL SISTEMA MUSCULOESQUELÈTIC

1. Principis generals de patologia i generalitats del cos humà.

2. Diagnòstic per la imatge.

3. Fractures.

4. Amputacions.

5. Lesions de parts toves i patologia esportiva.

6. Patologia lligamentosa i ostearticular.

7. Malalties del sistema musculoesqulètic.

8. Patologies més freqüents i procediments ortopèdics a l'extremitat superior.

9. Patologia més freqüent i procediments ortopèdics a l'extremitat inferior.

10. Patologia més freqüent i procediments ortopèdics en tronc i columna.

11. Valoració de la marxa i el salt.

12. Alteració de la marxa i el salt.

 

 

PATOLOGIA APLICADA DAVANT MALALTIES DEL SISTEMA NERVIÓS

1. Generalitats del desenvolupament del sistema nerviós i les patologies relacionades amb la formació del cervell.

2. Processos de plasticitat adulta i patologies neurodegeneratives.

3. Circuits de recompensa i patologies d'addicció.

4. Generalitats dels circuits motors. Sinapsi neuromuscular i patologies relacionades.

5. Lesions medul·lars

6. Irrigació del sistema nerviós i patologies cerebrovasculars.

7. Generalitats dels circuits sensorials, processos d'envelliment. Patologies dels òrgans dels sentits.

8. Mecanismes del dolor.

9. Generalitats del sistema endocrí i patologies relacionades.

 

PATOLOGIA APLICADA DAVANT MALALTIES DEL CARDIOVASCULAR

1. Generalitats del desenvolupament del sistema cardiovascular. 

2. Patologia mecànica del cor. 

3. Patologia valvular. 

4. Patología en la  funció elèctirca del cor. 

5. Patología vascular. 

 

NOVES PRESPECTIVES DE LA NEURO REHABILITACIÓ

 

 

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



ACTIVITAT FORMATIVAMETODOLOGIACOMPETÈNCIES
La classe magistral, serà l'escenari per: Aprendre i utilitzar la terminologia i estructures lingüístiques relacionades amb l'àmbit científic. Practicar i desenvolupar destreses de comunicació oral i escrita. I per aprendre com analitzar bibliografia i literatura sobre temes de Bioenginyeria. Practicar pautes per identificar i entendre les idees principals a durant la classe magistral. Aquesta activitat formativa és una eina essencial en la formació des del seu origen i ha de tenir una presència molt important en aquesta estructura de grau.
L'estudi de cas és una tècnica d'aprenentatge en la qual el subjecte s'enfronta a la descripció d'una situació específica que planteja un problema, que ha de ser comprès, valorat i resolt per un grup de persones a través d'un procés de discussió. L'estudi de casos, es realitza generalment a través de treball en grup, que fomenta la participació de l'alumne, desenvolupant el seu esperit crític. Addicionalment prepara l'alumne per a la presa de decisions, ensenyant-li defensar els seus arguments i a contrastar-los amb les opinions de la resta del grup.
Activitats de l'alumne dirigides pel professor es realitzen en forma presencial i es monitoritza constantment l'evolució de l'alumne.
A les classes teòriques s'ha d'establir el saber fonamental i científic que s'assenten les bases del coneixement i rigor que exigeix ​​l'estudi de l'enginyeria
El treball individual, a través de l'estudi, la recerca d'informació, el processament de dades i la interiorització dels coneixements permeten a l'alumne consolidar el seu aprenentatge.
Es tractarà de propiciar les tutories reactives, on el professor respon a una demanda d'informació de l'alumne. En cas necessari es procedirà a una activació de la discussió per part del professor.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



Primera convocatòria

 

Nota final: 55% examen Final + 25% examen Parcial + 20% avaluació continuada

 

EXAMEN PARCIAL

 

  • 15 – 25 preguntes tipus test.

  • Hi pot haver imatges treballades a classe o contingut treballat a casa.

  • Entra tota la matèria fins a la sessió anterior.

 

EXAMEN FINAL

 

  • 30-40 preguntes tipus test.

  • Hi pot haver imatges treballades a classe, treballs, avaluació continuada, contingut treballat a casa, etc.

 

AVALUACIÓ CONTINUADA

 

  • L’avaluació continuada inclou preguntes, treballs i proves realitzades durant les classes (ja siguin realitzats de forma oral, per escrit o de forma virtual). Per la naturalesa d'aquesta prova, no hi podrà haver revisió d'aquest apartat.

 

OBSERVACIONS

 

  • Per a superar l’assignatura és necessari superar l'examen final amb una nota igual o superior a 5.

  • Per a superar l’assignatura és necessari que la mitjana de l’assignatura sigui igual o superior a 5.

  • Independentment del motiu pel qual s'hagi suspès (examen final o mitjana), les persones que hagin suspès l'assignatura, hauran de presentar-se a l'examen de recuperació i l'hauran d'aprovar amb una nota igual o superior a 5.

 

Altres convocatòries

 

Nota final (2a, 3a, 4a, 5a i 6a): 100% Examen final o de recuperació. Se supera amb una nota de mínim 5.

 

EXAMEN DE RECUPERACIÓ 

  • 30-40 preguntes tipus test.

  • Hi pot haver imatges treballades a classe, treballs, avaluació continuada, contingut treballat a casa, etc.

 

Consideracions importants

  • El plagi, el copiat o qualsevol altra forma de frau acadèmic comportarà una qualificació de zero en l’apartat corresponent.
  • Si es detecta frau durant un examen, això suposarà el suspens immediat de l’assignatura, sense opció de recuperar la convocatòria.
  • Es prohibeix estrictament l’ús d’eines d’intel·ligència artificial en la realització d’activitats d’avaluació, llevat dels casos en què la seva utilització hagi estat expressament autoritzada pel docent responsable com a part de l’activitat.
  • L’ús o la tinença de dispositius electrònics (mòbils, rellotges intel·ligents, auriculars, etc.) durant la realització dels exàmens està totalment prohibit.

La simple tinença d’aquests dispositius, encara que no s’estiguin utilitzant, es considerarà un intent de frau.

  • Si es detecta a primera convocatòria, suposarà el suspens automàtic de l’examen i l’estudiant haurà d’anar a segona convocatòria.
  • Si es detecta a segona convocatòria, suposarà el suspens definitiu de l’assignatura, i l’estudiant s’haurà de tornar a matricular el curs següent.
  • No s’acceptaran canvis en el calendari acadèmic, les dates d’examen ni el sistema d’avaluació sota cap circumstància.
  • Els estudiants d’intercanvi (Erasmus o altres) i els repetidors estaran subjectes a les mateixes condicions d’avaluació i assistència que la resta de l’alumnat.
 

Bibliografia i recursos

Traumatología y Ortopedia para el grado de Medicina. Fernando Marco Martinez. Ed. Elsevier, 2015.

Manual de Cirugía Ortopédica y Traumatología. Sociedad Española de Traumatología y Cirugía Ortopédica (SECOT). Ed. Panamericana, 2010.

Orthopedic Physical Assessment Atlas and Video: Selected Special Tests and Movements. Magee & Sueki. Elsevier, 2011.

Es proporcionaran webs relacionades amb el temari durant el curs per garantir la seva actualització.

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 19/01/2026 A14 12:00h
Versió per imprimir