Universitat Internacional de Catalunya
Fisiopatologia del Sistema Nerviós
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Els dubtes es resoldran abans o després de classe. Per resoldre dubtes no presencials, es farà mitjançant videoconferència.
Presentació
L’assignatura de Fisiopatologia del Sistema Nerviós ofereix una visió integrada dels principals processos fisiopatològics que afecten el sistema nerviós central (SNC). L’estudiantat aprendrà a identificar els mecanismes cel·lulars i moleculars subjacents a diverses malalties neurològiques, tot relacionant-los amb manifestacions clíniques i neuropatològiques. L’assignatura combina classes magistrals amb la metodologia del cas, afavorint l’anàlisi crítica, la resolució de problemes i l’aproximació traslacional.
ODS relacionats: ODS 3 – Salut i benestar; ODS 4 – Educació de qualitat; ODS 9 – Innovació i infraestructura; ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides en relació amb l’ètica i l’ús d’animals en la recerca.
Requisits previs
Coneixements sobre l’estructura i la funció del sistema nerviós, la psicobiologia i l’anglès científic. Es recomanable haver cursat prèviament assignatures de Fisiologia i Biologia Cel·lular.
Objectius
Els objectius d’aquesta assignatura són aportar coneixement sobre les bases moleculars, la patologia cel·lular, els models d’estudi i els últims avenços en recerca biomèdica preclínica de les malalties del sistema nerviós amb més impacte en la societat. També s’aportarà un enfocament clínic sobre les patologies més rellevants.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN08 - Explicar els fonaments de la conducta humana i les bases biològiques que la regulen.
- CN09 - Recordar els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l’estructura i funció del cos humà a escala molecular, cel·lular i tissular.
- CN10 - Indicar els mecanismes a escala bioquímica, molecular i cel·lular mitjançant els quals els tòxics afecten la salut de l’ésser humà.
- CP02 - Interpretar dades pràctiques o teòriques aplicant la metodologia científica mitjançant l’avaluació de situacions i resultats des d’un punt de vista crític i constructiu.
- CP05 - Aplicar els fonaments biològics en la recerca de solucions pràctiques a problemes en l’àmbit de la salut, seguint les normes ètiques i de rigor científic i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- HB04 - Interpretar els mecanismes que regeixen l’estat patològic i les seves implicacions a escala clínica i diagnòstica.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l’alumnat:
• Identifica les característiques dels teixits en l’àmbit cel·lular i molecular en les diferents situacions de lesió, adaptació i mort cel·lular.
• Coneix les bases de la malaltia i les patologies de sistema nerviós central més rellevants.
• Es troba familiaritzat amb els diferents models utilitzats en la recerca biomèdica preclínica d’aquestes malalties.
• Coneix la semiologia bàsica i té nocions d’aspectes clínics de les malalties més prevalents.
Continguts
- Respostes patològiques al SNC: reaccions neuronals, glials i vasculars a la malaltia
- Eines per a la recerca en neurobiologia
- Trastorns del moviment: malaltia de Parkinson, malaltia de Huntington
- Malaltia d’Alzheimer, demències
- Trastorns vasculars
- Trastorns metabòlics
- Trastorns neuroendocrins
- Trastorns inflamatoris: malaltia autoimmune, malaltia infecciosa
- Neuropatologia clínica
- Tecnologies òptiques per a Neurociències
- Mecanismes moleculars d’aprenentatge i memòria
- Teràpia amb cèl·lules mare per a les malalties neurodegeneratives
- Ús controvertit de models animals per al desenvolupament de fàrmacs neuropsiquiàtrics
- Ètica en l’ús d’animals per a l’experimentació
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals (CM) (20 hores): exposició d’un tema teòric per part del professorat.
Casos clínics o mètodes del cas (MC) (10 hores): plantejament d’una situació real o imaginària. L’alumnat treballa les preguntes formulades en grups reduïts o en interacció activa amb el professorat i es discuteixen les respostes. El professorat intervé activament i, si cal, aporta nous coneixements.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l'aula
1) Alumnat en primera convocatòria:
Resolució de casos/presentacions (avaluació contínua): 30 %
Examen final: 70 %
2) Alumnat en segona o convocatòria posterior: Es mantenen els sistemes i criteris d’avaluació, però la nota d’avaluació contínua es guardarà, tot i que sempre que ho vulgui l’alumnat podrà repetir l’assistència a les diferents metodologies i obtenir una nova nota.
Punts generals que cal tenir en compte sobre el sistema d’avaluació:- Per poder fer mitjana, a l’examen final s’haurà d’obtenir un 5,00 de nota mínima.
- L’assistència als mètodes del cas, en principi, no és obligatòria; tanmateix, no assistir-hi comptarà un 0 (zero) per a aquella classe específica. Per tant, es requereix que, en cas d’impossibilitat d’assistència a alguna de les sessions, es faci arribar una justificació al professorat pertinent amb antelació suficient.
- Els exàmens seran de tipus test (resposta múltiple) amb quatre opcions de resposta, on comptarà +1 els encerts i -0,33 els errors.
- L’assistència a les classes teòriques no és obligatòria, però els assistents s’hauran de regir per les normes que indiqui el professorat. En cas de no arribar puntual, cal entrar en silenci sense molestar ni interrompre la classe.
Bibliografia i recursos
La bibliografia i els recursos rellevants s'aportaran al finalitzar la classe.
Període d'avaluació
- E1 20/01/2026 A08 14:00h
- E2 25/06/2026 A16 16:00h