Universitat Internacional de Catalunya
Biomedicina Integrada III
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Per qualsevol dubte contactar amb Dra Cristina Reguera (acreguera@uic.es)
Presentació
L’assignatura Biomedicina Integrada III forma part d’un bloc de tres assignatures situades en el segon semestre dels tres primers cursos (Biomedicina Integrada I, II i III). Aquestes assignatures pretenen, com el seu nom indica, integrar els conceptes que s’han treballat a cada curs corresponent, resolent un problema bàsic, clínic o tècnic mitjançant la posada en comú dels conceptes que s’han rebut fins al moment.
Cadascuna d’aquestes assignatures té una metodologia i unes activitats docents específiques. L’enfocament de Biomedicina Integrada III se centra a dominar de manera semi-autònoma els aspectes pràctics del dia a dia del laboratori, ja sigui en la seva prèvia preparació i organització com in situ.
L’assignatura Biomedicina Integrada III contribueix als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030, particularment als ODS 3, 9, 10, 12 i 17, mitjançant la promoció de la salut, del benestar de les persones, de la innovació biomèdica, de l’equitat social, de la transparència en els resultats i de les aliances estratègiques per al progrés científic i social.
Requisits previs
Haver cursat Biomedicina Integrada I i II.
Coneixements bàsics i generals en tècniques de bioquímica, biologia molecular i cel·lular, genètica i dinàmica de treball al laboratori.
Objectius
- Fomentar el treball autònom en el dia a dia d'un laboratori de recerca i la resolució de problemes en l'àmbit de la Biomedicina.
- Aprendre a dissenyar un experiment amb una finalitat específica.
- Assegurar el correcte funcionament al laboratori.
- Promoure la comprensió i la discussió dels resultats d'experiments complexos.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN12 - Identificar les sortides professionals de l’àmbit de les ciències biomèdiques, així com les principals eines de divulgació científica i d’inserció laboral.
- CN15 - Identificar les metodologies analítiques i experimentals, tant les de referència com d’avantguarda, utilitzades en l’àmbit de les ciències biomèdiques.
- CP05 - Aplicar els fonaments biològics en la recerca de solucions pràctiques a problemes en l’àmbit de la salut, seguint les normes ètiques i de rigor científic i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- HB09 - Integrar els conceptes bàsics relacionats amb el camp de la biomedicina, tant en el terreny conceptual com experimental, aplicant els conceptes teòrics en la pràctica i la metodologia científica.
- HB11 - Utilitzar les tècniques analítiques i experimentals per a la consecució de resultats i el registre posterior d’aquests.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l'alumnat ha de ser capaç de:
- Demostrar la capacitat de treballar en equip i de manera semi-autònoma en el dia a dia d'un laboratori de recerca.
- Interpretar els protocols de les diferents tècniques biomèdiques.
- Integrar els coneixements d'assignatures com la biologia cel·lular i molecular per desenvolupar una sèrie de protocols al laboratori.
- Dissenyar, executar i optimitzar experiments en l'àmbit biomèdic.
- Identificar i resoldre problemes del laboratori en l'àrea de la recerca biomèdica.
Continguts
1. Bloc de Biologia Molecular: Caracterització de marcadors específics en mostres de cultiu cel·lular mitjançant Western blot
-
Extracció de proteïna a partir de pellets cel·lulars
- Quantificació de la concentració de proteïna
- Preparació de mostres de proteïna per a Western blot
- Realització de la tècnica de Western blot
2. Bloc de Biologia Cel·lular: Cultiu i diferenciació de cèl·lules 3T3-L1 a adipòcits.
- Sembra de cèl·lules 3T3-L1
- Diferenciació de les cèl·lules 3T3-L1 a adipòcits madurs
- Avaluació de la viabilitat després de la diferenciació per MTT
- Avaluació de la diferenciació per tinció de lípids amb Oil Red O
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l'aula
1. Classes magistrals - 2 hores: presentació de l'assignatura.
2. Mètodes del cas (MC) – 6 hores: Sessions de preparació de les pràctiques. En aquestes sessions l'alumnat dissenyarà i organitzarà de manera autònoma els experiments que duran a terme i es familiaritzarà amb els càlculs, el material corresponent i el seu ús.
3. Classes pràctiques – 22 hores: l'alumnat executarà la pràctica que s'ha preparat prèviament, en grups reduïts i sota la supervisió del professorat. El professorat vetllarà per la seguretat de l'alumnat mentre que l'alumnat serà el responsable de la correcta execució del protocol definit. L'ús de bata és obligatori.
Al final de l'assignatura es realitzarà una exposició en què es presentaran els resultats i es discutirà el treball realitzat.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
La nota final es calcularà en base a les ponderacions següents:
1. Alumnat en primera, tercera i cinquena convocatòria:
-
Pràctiques de laboratori: 50%. Per aprovar l’assignatura és obligatori obtenir més d’un 4 en aquesta part. Es tindran en compte els ítems següents:
-
Execució de les pràctiques i obtenció de resultats
-
Puntualitat i actitud a les sessions
-
Registre de dades i càlculs
-
Test del 1r dia de pràctiques: El primer dia de pràctiques, l’alumnat farà un examen tipus test per demostrar que han llegit i entès el contingut de les pràctiques.
-
Presentació de resultats i discussió: 30%. La presentació inclourà, de manera breu, la metodologia realitzada a les pràctiques i els resultats obtinguts, així com possibles problemes tècnics que hagin pogut sorgir durant les pràctiques.
-
Mètodes del cas: 20%. Al final del mètode del cas, l’alumnat resoldrà exercicis relacionats amb el material treballat.
Participació a l’ES-Day: l’alumnat que participi en totes les sessions de l’Entrepreneurship & Social Day (E&S-Day) rebrà 0,5 punts extra sobre la nota final.
El professorat es reserva fins a un 10% de la nota per concedir-la segons criteris subjectius com ara: implicació, participació, respecte a les normes bàsiques, etc.
2. Alumnat en segona, quarta i sisena convocatòria:
Realitzaran un simulacre d’una de les pràctiques fetes durant l’assignatura amb el material proporcionat. A més, explicaran de manera detallada la base de la tècnica i el protocol a seguir que s’hagi definit i explicat durant les pràctiques. La nota màxima a la qual es pot optar en aquesta convocatòria és de 7.
Punts generals a tenir en compte sobre el sistema d’avaluació:
-
L’assistència a les pràctiques és obligatòria.
-
Els mètodes del cas no són obligatoris, però puntuen en la nota final.
-
El professorat es reserva el dret de no deixar entrar l’alumnat si arriba tard a classe.
-
L’expulsió de l’alumnat de l’aula de laboratori significarà el suspens automàtic de l’assignatura.
-
L’ús indegut d’aparells electrònics, com mòbils, tauletes o ordinadors portàtils, pot comportar l’expulsió de classe. S’entén per ús indegut la gravació i difusió tant de l’alumnat com del professorat durant les diferents sessions.
Bibliografia i recursos
La bibliografia serà específica per a cada pràctica i s'indicarà en la sessió corresponent.
Període d'avaluació
- E2 25/06/2026 A16 14:00h