Vés al contingut

Universitat Internacional de Catalunya

Psicopatologia de l'Edat Adulta

Psicopatologia de l'Edat Adulta
6
14902
3
Primer semestre
OB
ÀREES DE LA PSICOLOGIA
PERSONALITAT, TRASTORNS MENTALS, AVALUACIÓ I TRACTAMENMTS PSICOLÒGICS
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català

Professorat

Presentació

La psicopatologia és l’àrea de coneixements que descriu els canvis de comportament que pot experimentar l’ésser humà, que no són explicables per la maduració ni el desenvolupament de l’individu, i que es coneixen com a trastorns mentals.

Aquests trastorns són causats per la interacció de factors biològics, psicològics i socials, i la psicopatologia se centra a entendre la naturalesa i les possibles causes d’aquests trastorns. El coneixement de la psicopatologia de l’edat adulta és imprescindible per a l’exercici de la psicologia clínica, però és també un coneixement necessari en altres àmbits de la psicologia com l’educació o les organitzacions.

Es pretén amb aquesta assignatura que l'alumnat, conegui els manuals i sistemes diagnòstics utilitzats en la pràctica clínica, que reconegui els diferents trastorns mentals i identifiqui els criteris i les principals característiques que defineixen cada un dels trastorns mentals que es poden presentar a l’edat adulta, sense perdre de vista que el subjecte que pateix els símptomes és un tot i cal entendre la comorbiditat psiquiàtrica.

Objectius

Objectius generals

Coneixement sobre els diferents trastorns mentals que es donen en l’edat adulta. 

Coneixement sobre els sistemes diagnòstics utilitzats en la pràctica clínica

Objectius específics:

-          Diferenciar entre normalitat i patologia

-          Conèixer els diferents trastorns psicopatològics que es poden presentar a l’edat adulta.

-          Identificar els criteris diagnòstics, les manifestacions clíniques i el curs evolutiu de cada trastorn psicopatològic.

-          Conèixer els factors de risc, les bases biològiques i les principals teories etiològiques vinculades a cada trastorn psicopatològic

-          Aprendre a diferenciar els diferents trastorns psicopatològics a través del diagnòstic diferencial.

-          Conèixer les dades epidemiològiques bàsiques sobre salut mental i potenciar la perspectiva de gènere.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CE09 - Identificar les bases biològiques de les funcions psicològiques i de la conducta humana, entenent com funcionen i com influeixen sobre els diversos aspectes de la persona.
  • CE14 - Reconèixer las bases de la conducta humana normal i les seves alteracions.
  • CN05 - En finalitzar el Grau, l'estudiant podrà explicar les bases de la conducta humana normal i les seves alteracions, les principals etapes del desenvolupament de l’ésser humà, l’evolució i els senyals i símptomes característics dels trastorns psicològics més freqüents de cada etapa evolutiva.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

Una vegada l'alumnat hagi finalitzat l'assignatura hauria de ser capaç de:

a) Conèixer els diferents sistemes i mètodes diagnòstics utilitzats en la pràctica clínica.

b) Conèixer els diferents trastorns mentals que es poden presentar durant l'edat adulta.

c) Identificar els símptomes diagnòstics de cada un dels trastorns mentals estudiats. 

d) Ser capaç d'elaborar el diagnòstic diferencial. 

e) Tenir coneixement de les principals característiques epidemiològiques de cada trastorn.

f) Establir un diagnòstic clínic a partir del treball amb casos clínics

Continguts

1. ENTREVISTA CLÍNICA, ANAMNESI I EXPLORACIÓ PSICOPATOLÒGICA 

2.-TRASTORNS ADAPTATIUS, TRASTORNS PER ESTRÈS POSTTRAUMÀTIC

3.- TRASTORNS DE L'ESTAT D'ÀNIM

4.- TRASTORNS PER SÍMPTOMES SOMÀTICS I RELACIONATS   5.- TRASTORNS D'ANSIETAT   6.- TRASTORNS ADDICTIUS   7.- TRASTORNS SEXUALS

8.- TRASTORNS DISSOCIATIUS

9.- TRASTORN OBSESIU-COMPULSIU I TRASTORNS RELACIONATS

10.- TRASTORN DE LA CONDUCTA ALIMENTÀRIA

11.- ESQUIZOFRÈNIA I TRASTORNS PSICÒTICS

12.- RECURSOS DE SALUT MENTAL A CATALUNYA

13.- TRASTORN MENTAL GREU: PACIENT EXPERT

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Classes magistrals 

Treball amb casos clínics

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



L'avaluació de l'assignatura es realitzarà a través d'un EXAMEN FINAL que constarà de dues parts:

1) Examen test (20%): contingut PIR (20 preguntes test amb 4 alternatives de resposta i els errors resten 0.33)

2) Examen escrit (80%): preguntes obertes sobre casos clínics

Per aprovar l'assignatura la nota final haurà de ser igual o superior a 5.

Bibliografia i recursos

American Psychiatric Association (APA) (2014): Manual Diagnòstico y estadístico de los trastornos mentales. DSM-5. Masson. Barcelona

Belloch, A., Sandín, B. Y Ramos, F. (4ª ed 2024): Manual de Psicopatología (vol. 1). McGraw-Hill. Madrid

Belloch, A., Sandín, B. Y Ramos, F. (4ª ed 2024): Manual de Psicopatología (vol. 2). McGraw-Hill. Madrid

Caballo, V.E., Salazar, I.C., Carrobles, J.A. (2024): Manual de psicopatologia y trastornos psicológicos. adaptado al DMS 5-TR y CIE-11. Piramide. Madrid.

Organización Mundial de la Salud (OMS) (1992): Classificación internacional de las enfermedades (CIE-10). MS. Madrid.

 

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 21/01/2026 I3 08:00h