Vés al contingut

Universitat Internacional de Catalunya

Fonaments Culturals: Enamorament, Amor i Sexualitat Humana

Fonaments Culturals: Enamorament, Amor i Sexualitat Humana
3
15277
3
Primer semestre
op
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès,

Professorat

Presentació

Actualment, ens trobem en un ambient cultural marcat per profunds canvis econòmics i socials. Estem davant una “transformació cultural i antropològica que genera nous llenguatges i descarta, sense discerniment, els paradigmes que la història ens ha donat”. Aquests canvis porten amb si noves oportunitats, però també nous desafiaments que cal saber afrontar, per a discernir amb ulls de la fe la direcció d'aquestes transformacions i actuar en conseqüència.
Un dels principals àmbits que ha estat transformat profundament ha estat l'enteniment sobre la sexualitat i l'afectivitat humana. De manera positiva, parlar de sexualitat és ara una pràctica socialment acceptada que ha facilitat nous plantejaments respecte a la sexualitat. No obstant això, això ha vingut acompanyat d'una falta de formació i informació que ha portat a l'adopció de models reduccionistes. En concret, són models que separen la sexualitat de 1) l'amor humà, 2) la identitat i 3) l'afectivitat humana. Aquests nous models, tendeixen a ressaltar només aspectes referits a la salut sexual, la corporalitat i a l'exercici de la sexualitat sense considerar la riquesa i complexitat d'aquesta. Si entenem a la persona com un ser integral i digne, en separar la sexualitat de l'amor, la identitat i els afectes, estem transformant el nostre mode d'interactuar i relacionar-nos amb els altres.
Seguint amb l'objectiu del Centre Interdisciplinari de Pensament (CIP) de promoure la reflexió sobre la missió de la Universitat i sobre les implicacions de la seva identitat cristiana, aquesta assignatura pretén ensenyar sobre la sexualitat i l'amor humà il·luminant-la amb la riquesa i bellesa de la mirada antropològica transcendent.
En aquesta assignatura es tractaran conceptes biològics, fisiològics i psicològics relacionats amb la sexualitat humana com l'enamorament i l'amor, la relació sexual i les seves disfuncions, la fecundació i la implantació, la planificació familiar i la infertilitat. L'assignatura també inclou qüestions actuals sobre sexualitat humana com l'educació de l'afectivitat, les implicacions de la sexualitat juvenil i la prevenció de les infeccions de transmissió sexual.

Requisits previs

No hi ha requisits previs per a cursar aquesta assignatura.

Objectius

  1. Transmetre des d'un enfocament positiu la veritat i el sentit la sexualitat i l'amor; proposar una vivència del sexe i l'afectivitat a l'alçada del valor de la persona.

  2. Ensenyar la diferència entre salut sexual i sexualitat sana. Es pretén aprofundir en coneixements de salut sexual i ampliar la formació sobre com exercir una sexualitat sana. Que l'alumne tingui l'oportunitat de conèixer millor, acceptar-se i tractar-se sanament a si mateix i en les relacions.

  3. Respondre les inquietuds afectives i sexuals del nostre temps, així com les pròpies dels nostres estudiants amb un llenguatge proper i clar.

  4. Facilitar l'entesa de la relació amb un mateix i amb els altres mitjançant metodologies dinàmiques.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • 33 - Tenir capacitat de cerca, interpretació i transmissió d'informació.
  • 46 - Adquirir la capacitat d'entendre i participar en conferències o classes magistrals en un context acadèmic.
  • 50 - Adquirir capacitat de relacionar conceptes i fer exercicis d'anàlisi i de síntesi.
  • 52 - Ser capaç de desenvolupar aptituds en les relacions interpersonals i de treball en equip.
  • 53 - Adquirir habilitats per a l'aprenentatge autònom.
  • 54 - Ser capaç d'expressar idees i arguments de manera ordenada i coherent tant oralment com de forma escrita.
  • 56 - Ser capaç de fer argumentacions que afavoreixin el raonament crític i autocrític.
  • 57 - Adquirir aptituds que afavoreixin la comprensió lectora.
  • 58 - Ser capaç de desenvolupar exercicis d'autoavaluació.
  • 60 - Assolir coneixements que afavoreixin el respecte vers altres cultures i costums.
  • 62 - Adquirir mecanismes que facilitin l'adopció de compromisos de caràcter ètic.
  • 65 - Adquirir la capacitat de posar en pràctica els coneixements.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

Tenir capacitat de pensament crític i reflexiu, així com indagar i adoptar un enfocament científic i ètic de la sexualitat i afectivitat humana.

Saber aplicar els coneixements teòrics sobre la fertilitat humana a la pràctica

Haver adquirit una aproximació interdisciplinària per a la comprensió de la realitat sexual humana.

Estar interessat pels problemes socials vinculats a la sexualitat i afectivitat humana

Continguts

Mòdul 1. Biologia i salut
Anatomia i fisiologia de l'aparell reproductor masculí i femení
Cicle menstrual, indicadors de fertilitat, fertilitat combinada i finestra de fertilitat
Inici de la vida humana.
Infertilitat i esterilitat i el seu impacte psicològic

Mòdul 2. Identitat, afectivitat i dinamisme del cor
Alfabet dels afectes: emocions i sentiments
Dinamisme afectiu
Atracció i enamorament
Amistat i amor madur
Vinculació de l'afectivitat amb la sexualitat

Mòdul 3. Persona com ser de trobada
Antropologia de la sexualitat humana
Diferències en la resposta de la sexualitat masculina i femenina
La persona com ser de trobada masculina i femenina
Trobada i relació

Mòdul 4. Festeig i sexualitat
Mites de l'amor romàntic
Festeig i sexualitat
Temps i coneixement
Vincle d'inclinació i enteniment sexual
El valor de l'espera i la nova virginitat

Mòdul 5. Reptes actuals
Ferides afectives i relacions tòxiques
Violència de la parella íntima
Pornografia i hipersexualizació

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Activitat formativa

Metodologia

  • Classe Magistral (CM)
  • Mètode del Cas (MC)
  • Lectura Crítica (LC)
  • Preparació i realització d'activitats avaluables (PRE)
  • Treball Autònom d'Estudi i realització d'exercicis (TA)
  • Lliçó Magistral (LM)
  • Plantejament i Resolució de casos (PRC)
  • Autoaprenentatge i treball personal (ATP)
  • Debat i discussió (DD)

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



1a Convocatòria:

80% Examen final

  • Examen escrit amb preguntes tipus test amb 4 opcions de resposta sobretot el contingut teoricopràctic de l'assignatura.
  • Preguntes tipus test: 1 minut per pregunta; cada error resta 0.33 punts

 

20% Avaluació oral llibre

  • Avaluació oral sobre el llibre “Los cinco lenguajes del amor” (Gary Chapman)


*IMPORTANT: L'assistència és obligatòria i és condició necessària assistir al 80% de les classes per poder-se presentar a l'examen final. 

2a Convocatòria:
En els exàmens de segona convocatòria, la nota de l'avaluació continuada es manté, per tant l'alumne haurà d'aprovar l'examen de recuperació amb un mínim de 5 per a poder fer mitjana.

Bibliografia i recursos

Bibliografia bàsica per a l'assignatura:

Chapman, G. (1992). Los 5 lenguajes del amor. Unilit

De Irala, J. (2020). Un momento inolvidable. Juntos por primera vez.  2a ed. revisada y ampliada.  

Ceriotti, M. (2018). Erótica y Materna. Rialp

Ceriotti, M. (2019). Masculino. Rialp

AAVV, (2024). Reconocimiento Natural de la Fertilidad. Eunsa

Altres llibres recomanats:

De Irala, J. (2020). Te quiero, por eso no quiero. El valor de la espera.

Noriega, J. (2022). Diccionario de sexo, amor y fecundidad. Didaskalos

Silva, J.M. (2018). Sexo: cuándo y por qué. La sexualidad al desnudo. Palabra

De Irala, J. (2019). Sedientos de misericordia. Los jóvenes, el amor y su sexualidad.

Villena, A. (2023). ¿POR qué NO? Cómo prevenir y ayudar en la adicción a la pornografía. Alienta.

Gutiérrez, J.(2021). La trampa del sexo Digital: Guía definitiva para prevenir y superar la adicción a la pornografía. Almazara.

López-Moratalla, N. (2007)., El primer viaje de la vida. Palabra. 

Chiclana, C. (2013). Atrapados en el sexo. El amargo placer de la hipersexualidad. Almuzara.

Gottman, J., Silver, N. (2010). Siete reglas de oro para vivir en pareja. Debolsillo.

Aysa, M. (2001). Sexo, un motivo para amar. Palabra.

Munilla, J.I.,  Pereda, B. (2015). Sexo con alma y cuerpo. Freshbook.

López- Moratalla, N. (2007). Cerebro de mujer y cerebro de varón. Rialp.

López-Guzmán, J. (2009). Cuando el hijo no llega. Manual para parejas infecundas. Formación Alcalá.

De Irala, J. (2023) Mírale a los ojos.