Universitat Internacional de Catalunya
Recerca en Odontopediatria II
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
DRA.ANA VELOSO DURAN
aveloso@uic.es
Presentació
Presentació
Aquesta assignatura pretén integrar la recerca en l'aprenentatge de l'odontopediatria i atorgar-li la importància que es mereix.
En aquesta matèria es revisarà la literatura científica (format i continguts) i altres tipus de documentació, les referències bibliogràfiques, les normes de Vancouver, el factor dimpacte de les revistes científiques, lobtenció de documents (recursos bibliogràfics de la universitat) i les bases de dades bibliogràfiques.
El Titulado/a será capaz de:
- Comprender las publicaciones científicas con espíritu crítico y sabiendo reconocer sus partes.
-Elaborar preguntas de búsqueda apropiadas, utilizando las principales fuentes de información
bibliográfica para acceder al conocimiento científico.
-Aprender a recuperar la información científica de forma eficiente mediante un programa informático
para la gestión de las referencias bibliográficas.
- Presentar un protocolo de investigación, clínico o de laboratorio.
- Usar la aparatología de ensayos de un laboratorio de investigación en materiales y biomedicina.
-Redactar un artículo científico con el fin de ser publicado en una revista indexada por la JCR.
-Realizar distintas participaciones en congresos nacionales e internacionales.
-Redactar y presentar un trabajo de investigación, presentando sus resultados de manera científica
y rigurosa
Requisits previs
Requisits previs
Haver superat Investigació a Odontopediatria I
(L'admissió d'estudiants de nou ingrés al màster
Universitari en Odontopediatria Integral i Hospitalària per la Universitat Internacional de Catalunya
es regeix per un procés propi de selecció que contempla la superació d'unes proves pròpies de
admissió i el lliurament d'una documentació explícita, sempre tenint en compte el que estableix
larticle 18 del Reial Decret 822/2021.
Podran sol·licitar l'accés tots els candidats que compleixin les vies i els requisits generals de
accés al títol i que estiguin en possessió d'un títol de grau/llicenciatura en Odontologia o
equivalents.
A més, es recomana un nivell d'anglès B2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les
Llengües o equivalent que es comprovarà durant l'entrevista amb el/la candidat/a.
Criteris d'admissió: Les proves d'admissió consisteixen en una valoració ponderada del
expedient acadèmic, del perfil personal i de les motivacions i aptituds que tindran els següents
criteris:
Ponderació Criteri Aspectes a valorar
40% - 60% Entrevista personal
Valoració del perfil personal, vocació, caràcter
responsable, empatia, interès per la
investigació, capacitat de treball en equip,
nivell d'anglès, etc.
20% - 30% Expedient acadèmic Valoració coneixements
20% - 30% Currículum vitae Valoració activitat personal i/o experiència
laboral
L'entrevista personal es durà a terme amb el director i els coordinadors del Màster)
Objectius
CN01: Reconèixer les temàtiques avançades relacionades amb l'odontopediatria
- CN02: Definir d'una manera detallada i informada els aspectes teòrics i pràctics de la
metodologia i del treball en un o diversos camps d'estudi de l'odontopediatria.
- CN03: Identificar les diferents metodologies científiques adquirides relacionada amb la
Odontopediatria.
HB06: Integrar els últims avenços en recerca a la comunitat científica
odontopediatria.
CP01: Resoldre els principals problemes bucals que afecten la població infantil.
CP02: Realitzar correctament els diferents tractaments a la pràctica clínica quotidiana dins
de l'àmbit de l'odontopediatria.
- CP03: Integrar-se en la comunitat científica odontopediàtrica participant activament a la
publicació d'articles científics, assistència a cursos i congressos nacionals i
internacionals.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - CN01: Reconèixer les temàtiques avançades relacionades amb l'odontopediatria
- CN02 - CN02: Definir de manera detallada i informada els aspectes teòrics i pràctics de la metodologia i del treball en un o diversos camps d'estudi de l'odontopediatria.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- - Evidències Científiques en la Literatura Actual i Investigació - Coneixements - CN01, CN02, CN03 Habilitats - HB06 Competències - CP01, CP02, CP03 - Comprendre les publicacions científiques amb esperit crític i sabent reconèixer-ne les parts. -Elaborar preguntes de cerca apropiades, utilitzant les principals fonts dinformació bibliogràfica per accedir al coneixement científic. -Aprendre a recuperar la informació científica de manera eficient mitjançant un programa informàtic per a la gestió de les referències bibliogràfiques. - Presentar un protocol de recerca, clínic o laboratori. - Usar l'aparell d'assaig d'un laboratori de recerca en materials i biomedicina. -Redactar un article científic per tal de ser publicat en una revista indexada per la JCR. -Realitzar diferents participacions en congressos nacionals i internacionals. -Redactar i presentar un treball de recerca, presentant-ne els resultats de manera científica i rigorosa.
Continguts
- Comprendre les publicacions científiques amb esperit crític i sabent reconèixer-ne les parts.
-Elaborar preguntes de cerca apropiades, utilitzant les principals fonts dinformació
bibliogràfica per accedir al coneixement científic.
-Aprendre a recuperar la informació científica de forma eficient mitjançant un programa informàtic
per a la gestió de les referències bibliogràfiques.
- Presentar un protocol de recerca, clínic o laboratori.
- Usar l'aparell d'assaig d'un laboratori de recerca en materials i biomedicina.
-Redactar un article científic per tal de ser publicat en una revista indexada per la JCR.
-Realitzar diferents participacions en congressos nacionals i internacionals.
-Redactar i presentar un treball de recerca, presentant els seus resultats de manera científica
i rigorosa.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Treball de recerca (TI): mitjançant treball autònom, l'alumnat investiga sobre un tema
específic. Els resultats de la investigació esmentada s'exposaran de manera escrita i oral. S'afavoreix
la consecució dels resultats d'aprenentatge plantejats al TFM.
Tutories (TUT): es tracta d'un seguiment personalitzat i individualitzat a l'alumne en què es
realitza un seguiment i assessorament de la feina. Fruit d'aquesta activitat és el treball fi de
màster.
Treball autònom (TA): Activitat per assimilar i interioritzar coneixements mitjançant el desenvolupament de
hàbits destudi comprensiu i reflexiu; es durà a terme mitjançant lectures, investigacions,
treballs, cerca d'informació científica, obtenció i anàlisi de dades.
Els seminaris o conferències (SEM): són activitats formatives en què els alumnes participen de
forma activa en els processos cognitius. Es promou la participació a través de debats,
presentació de casos clínics reals i posterior discussió. Formen part d'aquestes activitats les
classes invertides, el mètode del cas, entre d'altres. La finalitat d'aquestes activitats és aprendre,
interpretar, resoldre dubtes, reflexionar i contrastar opinions.
Treball individual i/o en grup (TIG): a través de l'estudi, la cerca d'informació, el
processament de dades i la interiorització dels coneixements permetrà a l'estudiantat consolidar
el seu aprenentatge.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
SISTEMES D'AVALUACIÓ
1 Avaluació continuada (EC)
Avaluació continuada (EC): Valora i avalua el procés d'aprenentatge de l'alumnat a partir del
seguiment continu del treball que realitza, a través del lliurament d'informes, exposicions orals,
realització de tests, etc, a les diferents metodologies del Màster. Permet tenir un coneixement de
l'evolució de l'alumnat, per oferir-li feedback, avaluant majoritàriament l'adquisició dels
resultats d'aprenentatge de tipus Habilitat
Ponderació
mínima 40%
Ponderació
màxima 60%
2Treball final (TF)
Treball final (TF): Presentació d'un treball final escrit, en què se sintetitza i aprofundeix en els
coneixements adquirits en una assignatura o en un projecte de recerca.
Ponderació
mínima 40% Ponderació
màxima 60%
Normativa d’assistència i avaluació contínua
L’assistència a les sessions presencials és obligatòria.
Només es consideraran faltes justificades les derivades de malaltia greu, accident o defunció d’un familiar de primer o segon grau de consanguinitat. En el cas dels estudiants internacionals, també s’admetran absències motivades per cites governamentals que no es puguin programar fora de l’horari lectiu. En cas d’absència, l’estudiant haurà d’enviar el corresponent justificant per correu electrònic al professor responsable de l’assignatura, amb còpia al director i al coordinador del Màster.
L’acumulació de tres absències no justificades comportarà el suspens de la primera convocatòria de l’assignatura.
Obtindran una qualificació de 0 en l’avaluació contínua les situacions següents:
* Absència no justificada.
* Retard no justificat superior a 10 minuts.
* No presentar o lliurar les activitats previstes de l’assignatura.
* Faltes de respecte envers els companys o el professorat.
L’acumulació de tres retards durant el semestre podrà comportar la realització d’una activitat addicional proposada pel professor responsable de l’assignatura
Bibliografia i recursos
Bibliografía y recursos
International Journal of Pediatric Dentistry
Pediatric Dentistry
European Journal of Pediatric Dentistry
Auropean Archives of pediatric Dentistry
Journal of Clinical Pediatric Dentistry