Universitat Internacional de Catalunya
Treball Final de Màster I
Treball Final de Màster I
2
15381
1
Anual
TF
Llengua d'impartició principal: castellà
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
jordicano@uic.es
Presentació
En aquesta assignatura s'integra pràcticament la major part de les habilitats necessàries per iniciar-se en el camp de la investigació i avaluar de forma integrada les habilitats necessàries per a unir-se més endavant un programa de doctorat. Durant el 1r semestre de màster es dissenyarà un projecte d'investigació que conclou amb el treball fi de màster.
Requisits previs
Anglès nivell mitjà. Informàtica nivell bàsic.
Objectius
Aprendre a realitzar un protocol d'investigació in vitro, clínic i / o experimental aprovat pels comitès pertinents d'acord a les característiques de cada protocol.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Identificar amb precisió els processos tècnics més avançats relacionats amb l'endodòncia.
- CN02 - Recordar els aspectes teòrics i pràctics de la metodologia i de la sistemàtica de treball a tots els camps de l'endodòncia.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- - Bases Científiques en Endodòncia - RESULTATS DE L'APRENENTATGE De títol - CN02, HB06, HB07, HB11, HB13, HB17 De matèria - L'alumnat serà capaç de: 1. Identificar l'etiologia, l'etiopatogènia i la clínica de les patologies pop- variacions. 2. Diferenciar el dolor del pacient en funció de la localització, l'origen, el dolor i les característiques. 3. Aplicar una seqüència lògica dinstrumentació, irrigació i obturació del sistema de conductes, independentment del grau de complexitat del cas. 4. Classificar el pronòstic endodòntic i restaurador que exigeixen les diferents entitats pop-periapicals. 5. Seleccionar el tractament durgència més adequat per a cada situació. 6. Dissenyar un pla d'administració de fàrmacs en relació amb la patologia pop-periapical. 7. Modificar la seva estratègia terapèutica segons l'estat radicular de la dent afectada. 8. Programar les radiografies mínimes necessàries per fer un tractament endodòntic exitós sense exposar el pacient a una radiació ionitzant excessiva.
- - Evidència Científica Contemporània i Mètodes de Recerca - RESULTATS DE L'APRENENTATGE De títol - CN03, HB01, HB02, HB15, CP01 De matèria - L'alumnat serà capaç de: 1. Classificar les diferents fases del procés d'una investigació en camp de les ciències de la salut. 2. Distingir entre els diferents models de recerca quantitatiu i qualitatiu, identificant els principals avantatges i les limitacions dels dos models. 3. Estructurar una adequada estratègia de cerca bibliogràfica a les principals bases de dades relacionades amb les ciències de la salut. 4. Accedir a les fonts documentals identificades en la cerca bibliogràfica, descarregar-se els documents i fer una anàlisi crítica i rigorosa. 5. Descriure els conceptes bàsics relacionats amb variables mostrals i obtenció de dades quantitatives. 6. Dissenyar un protocol de recerca sobre la base del mètode científic. 7. Justificar la realització d'una investigació a partir d'una presentació prèvia d'objectius, preguntes i hipòtesis relacionats amb el tema a tractar. 8. Reconéixer els diferents tipus d'articles científics, la seua estructura i les característiques i les normes de publicació d'aquests.
- - Pràctiques Acadèmiques Externes - RESULTATS DE L'APRENENTATGE De títol – CN04, HB07, HB08, HB09, HB10, HB11, HB12, HB13, HB16, HB17, HB18, HB19, CP02, CP03, CP03, CP03 1. Estructurar una història clínica d'una pacient de manera ordenada i correcta, així com fer una exploració oral i funcional en tots els pacients. 2. Reconéixer estructures anatòmiques normals i patològiques en una radiografia panoràmica, una radiografia periapical, una radiografia d'aleta de mossegada, i en una exploració de tomografia computada de feix cònic. 3. Prioritzar els diferents tractaments endodòntics que cal realitzar en funció d'una llista de problemes diagnòstics. 4. Diagnosticar correctament les diferents entitats de patologia pop-periapical. 5. Adoptar una actitud terapèutica adequada davant de qualsevol entitat pop-periapical que requereixi de tractament endodòntic. 6. Explicar al pacient la necessitat de fer exploracions addicionals (escanejat intraoral, tomografia computaritzada de feix cònic, etc.) per optimitzar els recursos de cada tractament endodòntic. D'aquesta manera, serà capaç de documentar els casos clínics a partir de fotografies i vídeos dels diferents tractaments realitzats a la part clínica. 7. Fabricar diferents eines en tres dimensions a partir d'una planificació digital adequada de cada cas.
- - Treball Fi de Màster - RESULTATS DE L'APRENENTATGE De títol – CN03, HB01, HB02, CP05 De matèria – L'alumnat serà capaç de: 1. Definir els principals conceptes de recerca en ciències de la salut, així com les diferents fases del procés de recerca . 2. Distingir entre els models de recerca quantitativa i qualitativa, identificant els principals avantatges i les limitacions dels dos models. 3. Estructurar una adequada estratègia de cerca bibliogràfica a les principals bases de dades relacionades amb les ciències de la salut, i avaluar els resultats obtinguts d'una manera crítica. 4. Descriure els conceptes bàsics relacionats amb el mesurament de variables i l'obtenció de dades quantitatives, així com dels diferents procediments d'obtenció de dades quantitatives i identificar-los en estudis publicats. 5. Escriure un resum científic per a la presentació preliminar de resultats a jornades i congressos, així com elaborar una comunicació oral i/o pòster a partir d'un protocol de recerca basat en el mètode científic. 6. Desenvolupar un projecte de recerca aplicant noves tècniques apreses i gestionant el temps i els recursos. 7. Redactar adequadament la introducció, la justificació, els objectius, les hipòtesis, l'estat de la qüestió, els materials i els mètodes, els resultats, la discussió i les conclusions del seu treball de fi de màster. 8. Defensar davant d'un tribunal competent en Odontologia el “Treball de Fi de Màster” realitzat.
Continguts
Durant la primera meitat de el pla d'estudis, els estudiants duran a terme una recerca bibliogràfica en un problema de salut específic, identificar un problema de recerca pertinent, formular la hipòtesi pertinents i definir els objectius del seu treball per tal de dominar i desenvolupar el disseny metodològic amb el pla de treball corresponent per fer front a la hipòtesi.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Metodologia i activitats formatives Modalitat totalment presencial a l'aula Metodologia: TRB Activitats de formació: TFM Activitats no presencials - Treball en grup (TG) - Treball autònom (TA) Activitats de seguiment: - Tutories (TU) - Avaluació (EV)
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'avaluació dels mòduls pràctics i teòrics, comunicacions científiques i projectes d'investigació es porta a terme de forma contínua. - EC 20% - RC 30% - PFE 50%